新人教版(部編教材)七年級(jí)道德與法治下冊(cè)-2.2青春萌動(dòng)-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青春萌動(dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會(huì)正確處理異性情感。過(guò)程與方法：利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語(yǔ)言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)參與討論、爭(zhēng)論、辯論，學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕心理，反思并正確把握情感問(wèn)題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀(guān)。重點(diǎn)正確看待異性交往。難點(diǎn)青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)實(shí)際完成教學(xué)過(guò)程教

2、師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課利用三分鐘讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)自己心目中理想的異性有哪些特征導(dǎo)入新課。通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會(huì)正確處理異性情感。2. 利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語(yǔ)言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)參與討論、爭(zhēng)論、辯論，學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。3. 正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕心理，反思并正確把握情感問(wèn)題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀(guān)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)青春

3、期異性同學(xué)之間交往的積極作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與異性交往，正確處理異性情感。閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。三、自主學(xué)習(xí)學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。1. 異性朋友 （1）步入青春期,一股從未有過(guò)的悄然涌動(dòng),帶給我們一種的情感體驗(yàn),這是青春期的。在異性面前,我們有的欲望,更加在意自己的,渴望得到異性的。  （2）與異性相處,有助于我們了解異性的、。我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是因?yàn)榈奈?更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些,這些品質(zhì)吸引著我們。 （3）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一

4、個(gè),也是對(duì)我們的。異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們、言談得當(dāng)、舉止得體,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的。 2. 異性情感 （1）愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該,。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。四、合作學(xué)習(xí)學(xué)生先討論，后講解。1、青春期心理萌動(dòng)有怎樣的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2、與異性交往的意義？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。3、如何正確對(duì)待青春期的異性情感？相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。小組討論探究培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。五、課堂小結(jié)青春萌動(dòng)1.異性朋友2.異性情感思考、