幼兒園暫無(wú)發(fā)生教師體罰和變相體罰幼兒的事件

1、幼兒園暫無(wú)發(fā)生教師體罰和變相體罰幼兒的事件篇一：關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒的規(guī)定關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒的規(guī)定 為切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師依法施教意 識(shí)，杜絕教師體罰或變相體罰幼兒行為，根據(jù)教師法、中 華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法以及上級(jí)行政部門有關(guān)文件的精 神，制定本規(guī)定：1. 全體教師應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)幼兒，不得對(duì)幼兒實(shí)施 體罰或變相體罰。2. 對(duì)實(shí)施體罰或變相體罰的教師，其所在班級(jí)班主任及其他 知情人有責(zé)任及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，園長(zhǎng)須認(rèn)真調(diào)查、及時(shí)處 理。3. 我園將通過(guò)每年度的問(wèn)卷調(diào)查或其他方式隨機(jī)抽查教職員 工是否存在體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。4通過(guò)檢舉揭發(fā)和問(wèn)卷調(diào)

2、查等方式，發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰幼 兒現(xiàn)象，經(jīng)查證屬實(shí)，幼兒園將視情節(jié)輕重作出以下處理：（1）情節(jié)較輕的，取消當(dāng)年評(píng)選各種先進(jìn)的資格并在教師會(huì) 上公開檢討。一次性扣除當(dāng)月工資 50-100 元。（2）情節(jié)嚴(yán)重的，幼兒園將與其解除聘任合同，并報(bào)請(qǐng)有關(guān) 部門追究其法律責(zé)任。5. 如因體罰或變相體罰幼兒造成傷害，幼兒家長(zhǎng)因此提出要 進(jìn)行檢查、治療所需的各項(xiàng)檢查、治療和其他費(fèi)用，一律由實(shí)施 體罰或變相體罰的當(dāng)事人承擔(dān)。6. 教師體罰或變相體罰幼兒，其所在班級(jí)的班主任、所在年 級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)直至所在園園長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任，并酌情給予相應(yīng) 處罰底閣鎮(zhèn)前進(jìn)幼兒園20XX年 9 月篇二：幼兒教師對(duì)幼兒變相體罰的反思

3、幼兒教師對(duì)幼兒變相體罰的反思 前不久，在都市報(bào)和商報(bào)上刊登了一則另我們所有 的人都感到震驚新聞 孩子由于在幼兒園午睡的時(shí)間哭鬧不肯入歲，班級(jí)老師怕影響其他小朋友午睡，不僅用巴掌打孩子， 還用“膠帶紙”封住孩子的嘴巴。當(dāng)時(shí)我看到這則新聞的時(shí)候，我在深思，這位老師她有資格 當(dāng)老師嗎？她配當(dāng)一名合格的幼兒教師么？難道她不知道這樣做 是在摧殘一個(gè)健康孩子的心靈嗎？她難道不知道這是在侮辱一個(gè) 孩子的尊嚴(yán)嗎？以上這位老師，對(duì)幼兒采取的方法，構(gòu)成了體罰和變相體 罰，損害了幼兒的人格尊嚴(yán)，但她卻并沒有意識(shí)到自己行為的嚴(yán) 重后果。幼兒園工作規(guī)程也提出要尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁體罰和 變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒

4、身心健康的行為。如情節(jié)嚴(yán) 重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。由此可見，幼 兒園應(yīng)大力學(xué)習(xí)宣傳法律知識(shí)，指導(dǎo)規(guī)范教師的行為，單憑工作 經(jīng)驗(yàn)是不夠的。同時(shí)還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“淘氣、調(diào)皮”是成人對(duì)孩子 的一種看法，不是孩子的錯(cuò)。我個(gè)人覺的我們身為幼兒園的老師是培養(yǎng)新一帶的接班人， 是人類靈魂的工程師，所以，幼兒教師是孩子啟蒙的老師，更應(yīng) 該要有一顆寬容的心去對(duì)待每個(gè)孩子。雖然現(xiàn)在的孩子，大多數(shù) 是獨(dú)身子女，又是爺爺奶奶的“心肝寶貝”，是爸爸媽媽的“掌 上明珠”。所以，有個(gè)別孩子的脾氣性格可能是比較古怪、倔 強(qiáng)、偏激。但我相信聰明的孩子是夸出來(lái)的，而不是體罰出來(lái)， 所以我相信如果只要老師有耐心、有

5、責(zé)任心，相信沒有教不會(huì)的 孩子，只有不會(huì)教 的老師。能否給孩子們一個(gè)美好的童年，全都 掌握在老師的手中，好的老師能教育出好的孩子，當(dāng)然要教育別 人，首先要樹立好的榜樣以身作則，多為別人著想，大膽無(wú)私的 奉獻(xiàn)你的愛。只要堅(jiān)持積極鼓勵(lì)孩子、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育方 法，我相信一定會(huì)收到良好的效果。 最后我希望正在工作一線的 幼兒園教師以及所有的老師們，努力做好一切力所能及的事。盡 力做一個(gè)合格優(yōu)秀，孩子們心中的好老師吧！篇三：關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒的規(guī)定 關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒的規(guī)定 為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教師 職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師依法施教意識(shí)，杜絕各園教師體罰或變 相體罰幼兒行為，根據(jù)教師法、中

6、華人民共和國(guó)未成年人 保護(hù)法以及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件的精神，制定本規(guī)定：1. 全體教師應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)幼兒，不得對(duì)幼兒實(shí)施 體罰或變相體罰。2. 對(duì)實(shí)施體罰或變相體罰的教師，其所在班級(jí)班主任及其他 知情人有責(zé)任及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，其所在園園長(zhǎng)須認(rèn)真調(diào) 查、及時(shí)處理。3. 幼兒園將通過(guò)每年度的問(wèn)卷調(diào)查或其他方式隨機(jī)抽查教職 員工是否存在體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。4通過(guò)檢舉揭發(fā)和問(wèn)卷調(diào)查等方式，發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰幼 兒現(xiàn)象，經(jīng)查證屬實(shí)，幼兒園將視情節(jié)輕重作出以下處理：（1）情節(jié)較輕的，取消當(dāng)年評(píng)選各種先進(jìn)的資格并在教師會(huì) 上公開檢討。一次性扣除當(dāng)月績(jī)效考核分 2 分。（2）情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門追究其法律責(zé)任。5. 如因體罰或變相體罰幼兒造成傷害，幼兒家長(zhǎng)因此提出要 進(jìn)行檢查、治療所需的各項(xiàng)檢查、治療和