幼兒園教育敘事中班_第1頁(yè)
幼兒園教育敘事中班_第2頁(yè)
幼兒園教育敘事中班_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX教育敘事中班教育教學(xué)計(jì)劃一情況分析我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,活動(dòng)中積極主動(dòng),但少數(shù)幼兒性格內(nèi) 向,不善于表現(xiàn)自己,在行為習(xí)慣方面,還有待提高。從日常言談中,我發(fā)現(xiàn) 家長(zhǎng)都對(duì)孩子有較高的期望,希望孩子在中班一學(xué)期多學(xué)知識(shí)、懂道理,能力 也要不斷提高,為升大班和入學(xué)打好基礎(chǔ)。在開學(xué)的準(zhǔn)備工作中,家長(zhǎng)都顯得很關(guān)心、熱情,非常支持我們的工作。1、目標(biāo) :(1)、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中 ,注重觀察孩子的 情況 ,以便生成新的活動(dòng) ,更有利于孩子的發(fā)展 ;(2)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的 具體情況 ,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲 ,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng) 驗(yàn)。如

2、,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中 ,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì) ;將智 力游戲、音樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去 ,讓幼兒在游戲活 動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。(3) 、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正(4) 、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng) ,讓幼兒喜歡聽音樂 ,唱 歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美 ;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象 ,能用動(dòng)作 ,表情或 語(yǔ)言表達(dá) ,或描繪 ; 喜歡表演 ,積極大膽地參與表演活動(dòng) ; 懂得保持畫面清潔 ,繪圖的 色彩豐富 ,鮮艷 ;能欣賞別人及自己的作品 ,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。2、班級(jí)建設(shè)要求 :尊重幼兒的年齡特點(diǎn) ,在各領(lǐng)域中開展豐富

3、多彩的教育活動(dòng) ,各個(gè)領(lǐng)域互相滲 透。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容 ,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段 ,通過集體閱讀、圖文并讀、 拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng) ,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀 習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。二)、班級(jí)管理:1、充分發(fā)揮班主任的模范帶頭作用以及監(jiān)督指導(dǎo)職能,多征求同班老師的 意見,做到既分工又合作,檢查落實(shí)各項(xiàng)工作的是否到位。通過每周五下午五點(diǎn)半后小議一下本周存在的問題;每月的月底小結(jié)本月 本班出現(xiàn)的問題;并有針對(duì)性地制定下周或下月的目標(biāo)。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對(duì)孩子一生 * 都很重要。因此本學(xué)期我們 將

4、加大日常工作的力度,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、班級(jí)物品擺放的位置和高度要恰到好處。需要幼兒自己取放的玩具、游 戲材料和其它學(xué)習(xí)用品要與幼兒的身高相匹配,并且在幼兒的視線之內(nèi)安全的 地方。4、班級(jí)物品應(yīng)有專人保管。班級(jí)是一個(gè)整體,班級(jí)三位老師應(yīng)共同參與班 級(jí)物品的管理,一起管好班級(jí)這個(gè)家。(三)常規(guī)建設(shè):1、與幼兒共同建立科學(xué)、合理的規(guī)則,幫助幼兒內(nèi)化規(guī)則,創(chuàng)本班常規(guī)管 理特色。日常生活方面:1).介紹飯菜,不挑食。飯前通過生動(dòng)有趣的兒童語(yǔ)言介紹飯菜營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì) 幼兒不挑食。2)喝水排隊(duì)我不搶??梢哉?qǐng)值日生來監(jiān)督其他小朋友排隊(duì)接水、喝水。 培養(yǎng)幼兒遇事不爭(zhēng)搶、不擁擠、互相謙讓、互相提醒、養(yǎng)成事事有秩序的良好 品質(zhì)。3)、我的床鋪我。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,指導(dǎo)并監(jiān)督幼兒起床后自己來床 鋪。4)、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、獨(dú)立 xx。學(xué)習(xí)常規(guī):1)、為培養(yǎng)幼兒能夠大方自然的在眾人面前展示自己,可請(qǐng)小朋友來當(dāng)小 老師教給大家講自己的發(fā)現(xiàn)。2)學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講述,并鼓勵(lì)幼兒嘗試每天老師交代的事情講述給爸爸 媽媽聽,這樣不但可以讓幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣,還能進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的口 語(yǔ)表達(dá)能力。3)每周布置一次親子活動(dòng)的作業(yè),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論