籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化影響的研究.docx

1、籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化影響的研究摘要在高校里，籃球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，特別是這些年來(lái)，隨著體育教學(xué)改革的實(shí)施以及其他一些外在因素的影響，使籃球運(yùn)動(dòng)在高校里的發(fā)展有了較大的提高，已成為大學(xué)生日常生活的一部分。因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)對(duì)人們精神世界有著很大的改善作用，所以本文著重分析籃球運(yùn)動(dòng)在高校體育精神文化發(fā)展上所體現(xiàn)的積極作用，使大學(xué)生能夠在籃球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)出終身體育的習(xí)慣，促進(jìn)全民健身的實(shí)施，并慢慢地培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)韌不拔的意志品德，有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，為他們的全面發(fā)展成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)又對(duì)豐富和活躍高校體育文化生活有著重要意義。由上表可知，學(xué)生都是參

2、加體育運(yùn)動(dòng)的，只不過(guò)是多少的問(wèn)題。因?yàn)榛@球是種高清度運(yùn)動(dòng)，如果按照體育人口來(lái)說(shuō)的話，參加運(yùn)動(dòng)三次以上，每次不少于半小時(shí)，如果這些大學(xué)生能再積極點(diǎn)的話，這個(gè)學(xué)校的體育人口比例還會(huì)增加。3. 2.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育鍛煉自主程度的影響對(duì)鍛煉自主性的調(diào)查中，自愿來(lái)參與籃球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生是85%,在沒(méi)有體育老師督促的時(shí)候還能自覺(jué)參加籃球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生有76%。籃球運(yùn)動(dòng)具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等多種特點(diǎn)，而且根據(jù)需要可以變動(dòng)場(chǎng)地和人數(shù)，由于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)容易開(kāi)展和富有趣味性，并且大學(xué)生對(duì)籃球的興趣很高，因此參加的自主程度也高。因此，籃球運(yùn)動(dòng)使大學(xué)生形成了共同的和相對(duì)穩(wěn)定的體育風(fēng)尚。3.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育目

3、標(biāo)的影響在體育活動(dòng)中要達(dá)到的目標(biāo)或者要努力達(dá)到的方向。3. 3.1大學(xué)生明確了自己的體育目標(biāo)經(jīng)調(diào)查，大部分學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)是為了培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，一部分是為了增強(qiáng)體質(zhì)和娛樂(lè)消遣，說(shuō)明大學(xué)生能根據(jù)自己的需要，選擇自己所需要的，不僅僅是身心方面的，也是精神方面的。3.3.2體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度通過(guò)調(diào)查可知，在籃球運(yùn)動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)自己體育目標(biāo)的學(xué)生只有一小部分，這是由于籃球的技戰(zhàn)術(shù)的復(fù)雜性，所以能實(shí)現(xiàn)的學(xué)生并不多，但是在努力完成體育目標(biāo)的過(guò)程中他們是快樂(lè)的，說(shuō)明籃球運(yùn)動(dòng)在這個(gè)過(guò)程中還能愉悅身心。3.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育精神的影響表4關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育精神的影響的調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目是()否()不清楚(

4、)體現(xiàn)出創(chuàng)新精神56.012.032.0體現(xiàn)出拼搏精神87.06.07.0體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)精神87.05.08.0體現(xiàn)出遵紀(jì)守法精神70.03.027.0體現(xiàn)出協(xié)作精神89.02.09.0高校體育精神，是指在一定的社會(huì)歷史條件下，為了實(shí)現(xiàn)教育政策,在長(zhǎng)期的積累校園文化的建設(shè)中，整合、提煉、反應(yīng)學(xué)生的健身目標(biāo)，理想、信仰和體育價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)體育精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的積極性，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高克服困難的勇氣和信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，更有利于吸收知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)他們的合作精神和守法品德。3.4.1籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新精神的影響籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程也是一個(gè)不斷創(chuàng)新

5、和超越的過(guò)程，它的技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用需要不斷地發(fā)散自己的思維，運(yùn)用合理的技戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝對(duì)手，而完成這些就需要不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。3.4.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生拼搏精神的影響認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)能夠體現(xiàn)出本身的拼搏精神的學(xué)生有87%,籃球運(yùn)動(dòng)是校園體育活動(dòng)的主要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)，籃球運(yùn)動(dòng)之所以能夠吸引許多人的參加，是因?yàn)樵趨⒓拥倪^(guò)程中人們獲得了意志的考驗(yàn)，可以坦然面對(duì)成功和失??；能在激烈的對(duì)抗中自覺(jué)的弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，養(yǎng)成對(duì)執(zhí)著追求真理和堅(jiān)定人生目標(biāo)的信念。3.4.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)精神的影響大自然處處都存在競(jìng)爭(zhēng)，特別是當(dāng)代大學(xué)生，面臨的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)越來(lái)越多：學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然生活當(dāng)中

6、無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)精神已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必備素質(zhì)之一，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有個(gè)人素質(zhì)的提高。一般情況下，人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上養(yǎng)成的良好操行和行為習(xí)慣，可以帶到日常生活中。3.4.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生遵紀(jì)守法精神的影響認(rèn)為參加籃球運(yùn)動(dòng)能夠體現(xiàn)出遵紀(jì)守法精神的大學(xué)生有70%。籃球運(yùn)動(dòng)本身有獨(dú)特的游戲法則，只有在規(guī)則允許的范圍才能夠痛快的展示自己，若是超越法則的話，就會(huì)遭到對(duì)應(yīng)的懲罰：被記上犯規(guī)甚至被罰出場(chǎng)。這些反映到校園生活中，能讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)有自由，但是沒(méi)有絕對(duì)的自由，如果超出了規(guī)定的范圍，就將會(huì)受到處罰。3.4.5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生協(xié)作精神的影響籃球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體游戲，在游戲過(guò)程當(dāng)中要隊(duì)員

7、之間的彼此配合和協(xié)作，若是缺少配合就難以取勝，所以每一位隊(duì)員都很重視配合。3.5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育道德的影響籃球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)、奮發(fā)拼搏的良好品質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦?，都表現(xiàn)了高校體育文化對(duì)大學(xué)生體育道德的要求與培養(yǎng)。表5關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育道德的影響3.5.1籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生集體主義品質(zhì)的影響調(diào)查項(xiàng)目是()否()不清楚()體現(xiàn)集體主義精神87.03.010.0體現(xiàn)功利主義色彩32.041.027.0體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)原則77.08.015.0體現(xiàn)責(zé)任感83.06.011.0體現(xiàn)組織紀(jì)律性85.04.011.0籃球是一個(gè)集體游戲，所以每個(gè)球員在球場(chǎng)上不僅代

8、表個(gè)人，使學(xué)生意識(shí)到他們的表現(xiàn)不僅僅是自己，還涉及到整個(gè)組織,因此它能產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。3.5.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生功利主義的影響大部分學(xué)生基本沒(méi)有功利色彩，究其原因，一方面，有些大學(xué)生不清楚什么是功利主義，即使有部分清楚，也可能會(huì)用回避的態(tài)度選擇在運(yùn)動(dòng)中不充分體現(xiàn)功利主義。3.5.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)品質(zhì)的影響覺(jué)得參加籃球運(yùn)動(dòng)可以體現(xiàn)出自己公平競(jìng)爭(zhēng)原則的大學(xué)生有77%。公平競(jìng)爭(zhēng)是籃球運(yùn)動(dòng)的基本表現(xiàn)形式，公平競(jìng)爭(zhēng)精神包括兩方面：一方面是指敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利，善于競(jìng)爭(zhēng)，善于勝利的優(yōu)秀品格；另一方面公平競(jìng)爭(zhēng)精神倡導(dǎo)公開(kāi)、公平、公正的行為規(guī)范，以此表現(xiàn)出良好的競(jìng)爭(zhēng)道德成。籃球運(yùn)動(dòng)很好的詮釋了

9、競(jìng)爭(zhēng)精神，所以在籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也是對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)品質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程。3.5.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)中，每名隊(duì)員都有自己的責(zé)任，不論對(duì)自己還是球隊(duì)，在承擔(dān)這個(gè)人人的同時(shí)，也在履行自己的義務(wù)，很顯然，籃球運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感上有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。3. 5.5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生組織紀(jì)律性的影響一般情況下，參加籃球競(jìng)賽的隊(duì)伍人員比較多，能夠激發(fā)參與者加強(qiáng)自身素養(yǎng)的需求，會(huì)促進(jìn)大學(xué)生在日常生活和競(jìng)賽時(shí)的組織建設(shè)。這種籃球組織的建設(shè),主要是靠學(xué)生對(duì)籃球的喜愛(ài)和比較相似的運(yùn)動(dòng)作息習(xí)慣來(lái)構(gòu)建的，又借助學(xué)生間的互信互助來(lái)鞏固和發(fā)展團(tuán)隊(duì)的凝聚力。4結(jié)論與建議4. 1結(jié)論(1) 大部分學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中形成了主

10、動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育打下一定的基礎(chǔ)。(2) 籃球運(yùn)動(dòng)在增進(jìn)健康的同時(shí)，還使大學(xué)生的心情更加的愉快，能夠使大學(xué)生形成積極良好的心態(tài)。(3) 女大學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不高，喜歡和參與到其中的女大學(xué)生很少。4.2建議(1) 大學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)交新朋友、發(fā)泄不良情緒等，使體育觀念更加完美。(2) 老師應(yīng)該讓籃球課更具有趣味性，從而讓學(xué)生對(duì)籃球有很高的的興趣,都愿意參加籃球運(yùn)動(dòng)。(3) 高校應(yīng)該大力宣傳籃球運(yùn)動(dòng)所具有的積極作用，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，特別是女學(xué)生。參考文獻(xiàn)1 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高校思想政治教育.20122 楊文軒，馮霞.體育文化在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位和

11、作用J.體育學(xué)刊，2006.13 張進(jìn)武，譚東輝,金慧惠.略論高校體育文化在校園文化中的地位和作用.商場(chǎng)現(xiàn)代化,20064 鄭瑋.足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化影響的研究.中國(guó)電子商務(wù)，20125 孫國(guó)寶，李大鵬.淺談做球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育文化的影響.內(nèi)江科技,20116 易劍東.體育文化學(xué)M.北京體育大學(xué)出版，2006.67 鄭瑋.足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化影響的研究.中國(guó)電子商務(wù)，20128 丁冬升.對(duì)發(fā)展高校體育文化的思考.山東體育科技,20059 張寧,韓軍生.對(duì)我國(guó)體育人口的再辨析.遼寧體育科技,20051。張寶全.淺論學(xué)校體育與終身體育.考試周刊,200911周勇,鄭尚武.大學(xué)校園體育文化

12、對(duì)學(xué)生人文精神和人格塑造價(jià)值初探.湘南學(xué)院學(xué)報(bào)，2010附錄籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)普通高校體育精神文化影響研究的調(diào)查問(wèn)卷你好，首先感謝你在百忙之中填閱本調(diào)查問(wèn)卷。我是河科院體育學(xué)院的一名大四學(xué)生，由于撰寫畢業(yè)論文的需要，在此做個(gè)調(diào)查。本次調(diào)查是在本校范圍內(nèi)的院系（除體育學(xué)院外）隨機(jī)抽取的調(diào)查對(duì)象，你的回答對(duì)你沒(méi)有任何負(fù)面影響，但對(duì)我有莫大的幫助，謝謝你的幫助！填表說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)诤线m選項(xiàng)前打“在沒(méi)有注明的情況下請(qǐng)你單選，如你想到而本問(wèn)卷沒(méi)有涉及到的答案，請(qǐng)你補(bǔ)充在答案后面，不勝感激！1. 你的性別A男B女你所在的院系（自填）2. 你喜歡籃球運(yùn)動(dòng)嗎？A非常喜歡B比較喜歡C一般D不喜歡你主要是以什么方式參與籃球運(yùn)動(dòng)

13、（可多選）A籃球選修課B課外體育活動(dòng)C籃球俱樂(lè)部D班級(jí)或?qū)W校組織的籃球比賽你平均一周打幾次籃球？A一次B兩次C三次D四次E四次以上你每次打籃球的時(shí)間有多長(zhǎng)？A30分鐘以內(nèi)B0.51小時(shí)C1一1.5小時(shí)D1.52小時(shí)F2小時(shí)以上你參加籃球運(yùn)動(dòng)是否出于自愿？A是B否C說(shuō)不清如果沒(méi)有老師的督促，你能自覺(jué)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)嗎？A、能B、不能C、說(shuō)不清你認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)是否能使身體更加健康？A是B否C說(shuō)不清當(dāng)你打籃球的時(shí)候，是否能體驗(yàn)到快樂(lè)的感覺(jué)A是B否C說(shuō)不清為同學(xué)比賽的助威吶喊是否能宣泄自己的不良心理情緒A是B否C說(shuō)不清你認(rèn)為打籃球過(guò)程中能增進(jìn)你的人際關(guān)系嗎？A能B不能C說(shuō)不清你參與籃球比賽過(guò)程中對(duì)輸球有什么

14、態(tài)度A無(wú)所謂B非常沮喪C愈挫愈勇D其他你認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)是否有助于自己思考問(wèn)題：A是B否C說(shuō)不清你認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)是否有助于個(gè)性的培養(yǎng)：A是B否C說(shuō)不清籃球水平不斷提高的過(guò)程是否有助于自信心的培養(yǎng)A能B不能C不清楚你了解籃球運(yùn)動(dòng)的主要途徑是（可多選）A電視B報(bào)刊C網(wǎng)絡(luò)D朋友同學(xué)E雜志F籃球課G其他方式你的老師傳授籃球知識(shí)的方式（可多選）A理論課B技術(shù)課C課外指導(dǎo)D其他方式上大學(xué)以來(lái)你是否感到自己的籃球理論知識(shí)有所增長(zhǎng)A、是B、否C、不清楚上大學(xué)以來(lái)'你是否感到自己的籃球技術(shù)水平有所提高：A、是B、否C、不清楚你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新精神：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃

15、球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的拼搏精神A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的競(jìng)爭(zhēng)精神：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的遵紀(jì)守法精神：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的協(xié)作精神：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的集體主義品質(zhì)：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的功利主義色彩：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的責(zé)任感：A、是B、否C、說(shuō)不清你認(rèn)為你在打籃球的過(guò)程中是否能體現(xiàn)出你的組織紀(jì)律性：A、是B、否C、說(shuō)不清你參加籃球運(yùn)動(dòng)的主要目的是（

16、可多選）A,興趣愛(ài)好B、增強(qiáng)體質(zhì)C、豐富文化生活D,娛樂(lè)消遣E、社會(huì)交往F、通過(guò)考試G、發(fā)展個(gè)性H、健美體型I、其它（請(qǐng)補(bǔ)充）3. 你對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)（上一題所選的）做出具體安排和努力了嗎A、是B、否C、說(shuō)不清4. 通過(guò)努力你的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)了？A、是B、否C、說(shuō)不清你是否想成為同學(xué)中的籃球明星A、是B、否C、說(shuō)不清你在不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中能體驗(yàn)成功的感受嗎A能B不能C不清楚你認(rèn)為本校發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還有哪些不足（可多選）A學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠B學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不足C籃球活動(dòng)場(chǎng)地缺乏D籃球比賽開(kāi)展較少E籃球教學(xué)模式陳舊F學(xué)生體育意識(shí)薄弱G收費(fèi)場(chǎng)館價(jià)格過(guò)高H其他再次感謝你為填寫本次問(wèn)卷所作的努力，祝你學(xué)

17、習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!致謝關(guān)鍵詞：籃球，高校，體育精神文化ResearchontheeffectsofbasketballsportsincollegesanduniversitiessportsspiritualcultureAbstractIncollegesanduniversities,isoneofthemostfavoritesportscollegebasketball,especiallyintheseyears,withtheimplementationofthereformofphysicaleducation,andotherexternalfactors,makethede

18、velopmentofbasketballinuniversitieshasalargerincrease,hasbecomeapartofcollegestudents1dailylife.Becausebasketballonpeople'sspiritualworldisabigimprovement,sothispaperanalysisonthespiritofbasketballsportsincollegesanduniversitiessportsculturedevelopmentembodiesthepositiverole,enablescollegestuden

19、tstocultivatethehabitoflifetimesportsinbasketball,promotetheimplementationofthenationalfitness,andgraduallycultivatecollegestudents1teamspiritandperseverancewillmoralcharacter,isbeneficialtocollegestudentssetupthecorrectvaluesandoutlookonlife,tolayagoodfoundationfortheall-rounddevelopmentoftheirgrow

20、th.Atthesametime,therichandactivecollegesportsculturallifehasimportantsignificance.Keywords:basketball,collegesanduniversities,thesportsspiritculture1前言11.1選題依據(jù)和研究意義11.2文獻(xiàn)綜述12研究對(duì)象與研究方法22. 1研究對(duì)象22.2研究方法22.2.1文獻(xiàn)資料法22.2.2調(diào)查問(wèn)卷法22.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法23研究結(jié)果與分析23. 1關(guān)于高校體育精神文化33.1.1高校體育精神文化的內(nèi)涵33.1.2高校體育精神文化的特征33.1.3高校

21、體育精神文化的功能43.2對(duì)大學(xué)生體育觀念的影響43.2.1籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育人口的影響53.2.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育鍛煉自主程度的影響63.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育目標(biāo)的影響63.3.1大學(xué)生明確了自己的體育目標(biāo)63.3.2體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度63.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育精神的影響63.4.1籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新精神的影響73.4.2籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生拼搏精神的影響73.4.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)精神的影響73.4.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生遵紀(jì)守法精神的影響73.4.5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生協(xié)作精神的影響73. 5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育道德的影響73.5.1籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生集體主義品質(zhì)的影響83.5.2籃球

22、運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生功利主義的影響83.5.3籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)品質(zhì)的影響83.5.4籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)83.5.5籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生組織紀(jì)律性的影響84結(jié)論與建議84. 1結(jié)論84.2建議9參考文獻(xiàn)10附錄11致謝141前言1.1選題依據(jù)和研究意義高校是培養(yǎng)國(guó)家所需人才的地方。高校教育對(duì)學(xué)生建立準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀起著導(dǎo)向的作用，并增進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)提高大學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性都有極其重要的作用。為了培養(yǎng)出更多有利于社會(huì)和國(guó)家的高素質(zhì)人材，我國(guó)高校一向都很正視高校精神文明的建設(shè)。體育文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展是很重要的，體育作為一種文化價(jià)值，它包括了人們對(duì)自身和社會(huì)

23、的理想精神，同時(shí)，體育作為一種精神文化也影響著人們對(duì)自身的理解與認(rèn)識(shí)。重視高校體育精神文化的發(fā)展，必然會(huì)讓體育得到更好的發(fā)展?；@球所獨(dú)有的特征是籃球成為大家所喜好的體育項(xiàng)目?；@球在增強(qiáng)體制的同時(shí)還能塑造參與者的精神世界，所以本文主要研究籃球?qū)Υ髮W(xué)生精神世界的積極作用。1.2文獻(xiàn)綜述本文在吸收與借鑒的同時(shí)，也收集了大量與本次研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料，將它們分類整理可以分為以下幾個(gè)方面：楊文軒在體育原理中對(duì)體育文化的定義：在增進(jìn)健康、提高人們生活質(zhì)量的過(guò)程中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)的和精神的財(cái)富，包括與之相適應(yīng)的社會(huì)組織及規(guī)范體育活動(dòng)的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括為達(dá)到體育目標(biāo)的各種改革措施以

24、及相應(yīng)的成果。體育是一種得到普遍認(rèn)可的社會(huì)文化。一方面，體育能通過(guò)其特有的文化形態(tài)影響與改變?nèi)藗兊木袷澜纾涣硪环矫妫w育能通過(guò)各種形式或方式的運(yùn)動(dòng)來(lái)滿足人們對(duì)運(yùn)動(dòng)方面的需求和成長(zhǎng)。張進(jìn)武在略論高校體育文化在校園文化中的地位和作用中認(rèn)為高校體育文化具備高校校園特點(diǎn)和康健生活氛圍的大眾文化，有著較高的品味和層次，集審美、消遣、健身、娛樂(lè)、傳播文化等功能于一體，已成為大學(xué)生空閑生活中的一個(gè)重要部分。高校體育文化具有豐富多樣性與動(dòng)態(tài)性，所以高校體育文化的歸納綜合是必要的。任何一種文化都必須知足三個(gè)基本條件才會(huì)誕生，即文化創(chuàng)造進(jìn)行的環(huán)境與手段、文化創(chuàng)造的主體以及文化創(chuàng)造的對(duì)象（客體）。高校體育文化也是

25、這樣，按照前人的研究我們可以把高校體育文化歸納為以下幾點(diǎn)：第一，高校體育文化具有了文化得以產(chǎn)生的環(huán)境和場(chǎng)所；第二，高校體育文化具有了文化創(chuàng)造的主體一一大學(xué)生；第三，高校體育文化具有了文化活動(dòng)的獨(dú)特對(duì)象一一身體練習(xí)和體育常識(shí)；通過(guò)以上幾點(diǎn)，咱們可以將高校體育文化界定為：在高校環(huán)境中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以增進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以身體訓(xùn)練和各類體育知識(shí)為內(nèi)容，逐步形成的物質(zhì)和精神總和。目前對(duì)高校體育精神文化的鉆研尚未有一種很肯定的說(shuō)法，只是逗留在對(duì)高校體育文化中的精神層面上的詮釋。易劍東在體育文化學(xué)中對(duì)體育精神文化下的定義是人類圍繞體育或依托于體育而改造主觀世界的活動(dòng)方式及其全部產(chǎn)物，又

26、稱為體育意識(shí)和觀念文化。我們能夠看出體育精神文化就是人們通過(guò)體育改造自己的主觀世界的想法和打算。而為國(guó)家輸送培養(yǎng)高素質(zhì)人材的高校，教育中的重點(diǎn)應(yīng)把追求知識(shí)、崇尚科學(xué)作為其主旨，把順應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、培養(yǎng)全面發(fā)展的新人材作為建設(shè)的方向。校園文化就是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生良好的品格、高尚的節(jié)操、正確的人生觀,可以說(shuō)大學(xué)生的精神狀態(tài)是高校文化的靈魂所在。2研究對(duì)象與研究方法2.1研究對(duì)象籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化的影響2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法根據(jù)本文的研究目的，通過(guò)河南科技學(xué)院圖書館網(wǎng)絡(luò)檢索，查詢有關(guān)本研究的期刊與資料。2.2.2調(diào)查問(wèn)卷法以問(wèn)卷的形式對(duì)河南科技學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。2.2.3數(shù)

27、理統(tǒng)計(jì)法利用工具對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行分析。3研究結(jié)果與分析高校體育精神文化是校園體育文化的核心，其內(nèi)在是非常豐富和深刻的。建立良好的體育精神文化環(huán)境，能夠讓處在當(dāng)中的成員通過(guò)察看、模仿等方式獲得有益信息，從而養(yǎng)成體育行為、思維和審美的風(fēng)俗，最后構(gòu)成校園特定的體育傳統(tǒng)和氛圍。弘揚(yáng)和強(qiáng)化良好的校園體育精神文化，是建設(shè)校園體育文化的重點(diǎn)和主旨。同時(shí)籃球作為大學(xué)生最喜好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)成為高校體育的重要內(nèi)容。據(jù)前文所述，高校體育精神文化的主體是在校大學(xué)生，因此本文想從大學(xué)生的體育觀念、精神、品德、目標(biāo)等幾個(gè)方面，來(lái)闡述籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育精神文化的影響。3.1關(guān)于高校體育精神文化3.1.1高校

28、體育精神文化的內(nèi)涵3.1.1.1高校體育精神文化的概念在高校中，大學(xué)生通過(guò)體育創(chuàng)造和構(gòu)成精神財(cái)富。包含有關(guān)體育的道德、精神、知識(shí)、目標(biāo)、風(fēng)尚、觀念等。3.1.1.2高校體育精神文化產(chǎn)生的必要條件任何一種文化的誕生必需滿足三個(gè)基本條件，即文化創(chuàng)造的手段以及環(huán)境、文化創(chuàng)造的主體和文化創(chuàng)造的對(duì)象。大學(xué)生的體育精神文化一旦構(gòu)成，就不容易改變，能夠延續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，成為校園的凝聚力和向心力，它能影響每一個(gè)學(xué)生的行動(dòng)，并能成為學(xué)生積極向上的精神力量。3.1.1.3高校體育精神文化的形式通過(guò)參加各種與體育有關(guān)的活動(dòng)反映了大學(xué)生的體育精神、思想、知識(shí)等多種精神和文化形式。.3.1.2高校體育精神文化的特征3.1.

29、2.1全面教育性高校體育精神文化是高校的一種文化現(xiàn)象，擔(dān)負(fù)著教育人的使命，它在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面具有其獨(dú)特的效果，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識(shí)、能力和習(xí)慣，促進(jìn)思想和個(gè)性的全面發(fā)展，并形成一個(gè)正確的世界觀價(jià)值觀發(fā)揮了積極作用?；@球這個(gè)項(xiàng)目可以刺激學(xué)生自治和愉快地從事體育鍛煉，有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，能充分發(fā)掘?qū)W生的潛力去享受與創(chuàng)造籃球所帶來(lái)的歡樂(lè)，而且能提高他們欣賞籃球運(yùn)動(dòng)美的本領(lǐng)，使他們受到運(yùn)動(dòng)美的熏陶。因此，高校體育精神文化具有全面性教育的特點(diǎn)。3.1.2.2時(shí)代性在高校體育精神文化的構(gòu)成和發(fā)展中，它的內(nèi)容與形式能夠受到特殊時(shí)期一些因素的制約，容易受時(shí)期特征的影響，

30、比如政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、教育體制以及社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)風(fēng)氣等。因此,大學(xué)體育精神文化將遵循人類社會(huì)的巨大變化和高校的發(fā)展和變化一一與時(shí)代的精神一致。.3.1.2.3相對(duì)穩(wěn)定性高校體育精神文化在形成以后，在一定時(shí)期具有一定的相對(duì)穩(wěn)定性，這種特性能讓人們的體育行為思想得到一定的規(guī)范與鞏固。3.1.2.4娛樂(lè)性?shī)蕵?lè)性特點(diǎn)是高校體育精神文化的有一個(gè)明顯特征。因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)總是處于一種結(jié)果未定，需要通過(guò)不斷努力，把握正確的時(shí)機(jī)，正是結(jié)果的不確定性給人帶來(lái)無(wú)限的刺激，產(chǎn)生無(wú)盡的感受，歡快的心情也就自然而然的產(chǎn)生，吸引大學(xué)生廣泛參與。3.1.2.5滲透性高校體育精神文化的滲透性，是指大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中反映出積極

31、的能量可以滲透到大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和其他活動(dòng)中，并且能滲透到大學(xué)生價(jià)值觀念形成的過(guò)程當(dāng)中，從而影響和引導(dǎo)大學(xué)生和高校體育文化的成長(zhǎng)。3.1.3高校體育精神文化的功能3.1.3.1精神激勵(lì)功能人們的精神生活需要情感的滿足與信仰，而體育在生活中對(duì)鼓勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)的精神發(fā)揮了巨大作用。在很多比賽中都體現(xiàn)了中華民族的集體榮譽(yù)感、愛(ài)國(guó)主義、堅(jiān)韌不拔、發(fā)奮圖強(qiáng)等民族精神，這些都極大地激勵(lì)了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。.3.1.3.2知識(shí)優(yōu)化功能高校培養(yǎng)的全面發(fā)展人才，需要具有文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)和強(qiáng)健的體魄，而且還需要先進(jìn)的思想、價(jià)值觀、法制意識(shí)、道德觀念，成為社會(huì)需要和認(rèn)同的全能型人才，要培養(yǎng)出這樣的人才，決不能忽視體育精神文化。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生找到合適本身的位置，準(zhǔn)確了解自身的本領(lǐng)，為今后走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。3.1.3.3價(jià)值導(dǎo)向功能高校體育精神本質(zhì)上所表現(xiàn)的是關(guān)于大學(xué)生體育價(jià)值觀念。在指導(dǎo)學(xué)生建立康健觀念的同時(shí)規(guī)范他平時(shí)的行為。使該校大學(xué)生有一些獨(dú)特的品質(zhì)“體育精神”，一個(gè)不同于其他學(xué)校的主要特征之一。通過(guò)籃球大學(xué)生形成良好的價(jià)值觀。3.2對(duì)大學(xué)生體育觀念的影響體育精神文化是體育文化的核心，而體育觀念又是體育精神文化的本質(zhì)核心，它決定了體育文