初中化學人教版九年級下冊 實驗活動6酸堿的化學性質.2_第1頁
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文檔簡介

1、 We are 伐木累酸堿鹽之家庭篇天津市濱海新區(qū)塘沽第十五中學趙麗娜一、學習目標:通過了解生活中常見的酸堿鹽,復習酸堿鹽的化學性質、用途及相關化學反應學會用酸堿鹽的知識解決生活中的相關問題,增長生活技能二、學習重點:酸堿鹽的化學性質及生活中的應用三、學習難點:建立酸堿鹽化學性質的知識網絡四、探索導航:(一)追根究底1.請設計方案進行驗證:鹽酸與氫氧化鈉反應后鹽酸是否過量方案所加試劑可能觀察到的實驗現(xiàn)象實驗結論1鹽酸過量23452.總結酸堿鹽的化學性質酸的化學性質堿的化學性質鹽的化學性質 1 2 3 4 5(二)銳意進取請回憶酸和堿反應的實驗探究,按下列要求進行實驗的設計與分析: 1

2、.請你依據下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象結  論向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液; 再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。溶液顏色   ; 不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 色為止。酸和堿發(fā)生了 反應,該反應屬于四種基本反應類型中的 反應。2.我選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據下表幫我判斷正確的實驗方案是方案 ,分析方案錯誤的原因: 實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過量方案二取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量(三)高手過招通過以上總結的酸堿鹽化學性質,小組討論將“堿、鹽、指示劑、金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物”六類物質填入下列框圖的相應位置(四)誰與爭鋒掃描二維碼,完成練習題五、盤

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