銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目

1、銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目競爭性磋商文件項目編號：JSZB20190166 采購人：銅陵市新建中心學校采購代理機構：安徽省建生工程咨詢有限公司二一九年十一月銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目競爭性磋商公告安徽省建生工程咨詢有限公司接受采購人銅陵市新建中心學校委托，對銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目采用競爭性磋商方式進行采購。請符合資格條件的投標人參加投標。一、采購項目名稱及內容：1、項目編號：JSZB201901662、項目名稱：銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目3、項目單位：銅陵市新建中心學校4、資金來源：財政資金5、項目預算：498600元6、標段劃分：一個標段二、合格投標人資格

2、條件：1、符合中華人民共和國政府采購法第二十二條規(guī)定；2、具有獨立承擔民事責任能力，在中華人民共和國境內注冊的企業(yè)法人，具有相應的經營范圍；3、本項目不接受聯(lián)合體磋商；4、供應商存在以下不良信用記錄情形之一的，不得推薦為成交候選供應商，不得確定為成交供應商：（1）供應商被人民法院列入失信被執(zhí)行人的；（2）供應商或其法定代表人或擬派項目經理（項目負責人）被人民檢察院列入行賄犯罪檔案的；（3）供應商被工商行政管理部門列入企業(yè)經營異常名錄的；（4）供應商被稅務部門列入重大稅收違法案件當事人名單的；（5）供應商被政府采購監(jiān)管部門列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的。三、資格審查：本次采購采取資格后審

3、方式，資格審查將在開標后由評委會審查。四、報名及磋商文件發(fā)售辦法：1、磋商文件發(fā)售時間：起始為公告掛網時間，終止為開標時間2、磋商文件價格：每套人民幣0元/份，磋商文件售后不退3、報名方式：1.不需要現場報名，招標文件在銅陵市郊區(qū)人民政府網公共資源交易欄自行下載。   1、磋商時間：2019年11月26日9時2、磋商地點：銅陵市郊區(qū)公共服務中心一樓會議室。五、響應文件提交截止時間同磋商時間六、投標截止時間同磋商時間七、聯(lián)系方法（一）項目單位：銅陵市新建中心學校地址：銅陵市新建中心學校聯(lián)系人：余先生電話二）采購代理機構：安徽省建生工程咨詢有

4、限公司地址：銅陵市郊區(qū)民福社區(qū)2#網點3層3號（農業(yè)銀行側門上二樓）聯(lián)系人：劉先生電話八、公告期限起始為公告掛網時間，終止為磋商時間。九、投標保證金繳納賬戶戶名：安徽省建生工程咨詢有限公司銅陵分公司賬號：20000403824210300000083開戶銀行：銅陵農商銀行新城支行金額：7500元交款方式：接受轉賬或現金形式繳納至代理公司交款到賬截止時間：投標截止時間目 錄第一章競爭性磋商書一、磋商響應供應商須知前附表二、磋商響應供應商須知（一）總 則（二）競爭性磋商文件（三）磋商響應書的編制（四）磋商響應書的遞交（五）磋商辦法（六）合同的簽訂、履行及驗收（七）質疑三、

5、項目需求第二章磋商響應書封面一、磋商響應函格式二、相關資格證明文件三、供應商需要提交的其它資料第一章 競爭性磋商書一、磋商響應供應商須知前附表序號條款名稱說明和要求1資格審查資料1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（副本）【企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（副本）需要提供原件，加蓋單位公章的復印件裝訂入磋商響應書】；2、授權委托書：由法定代表人簽署并加蓋公章（需提供原件并裝訂入磋商響應書中）；3、磋商保證金。注：本磋商文件中規(guī)定磋商響應供應商在資格審查中所需要提供的相關證書資料，明確需要提供原件的，磋商供應商須將原件提交至磋商小組，將加蓋單位公章的復印件裝訂入磋商響應書正、副本中。 2資金來源政府專項資金3采購范圍詳見磋商公告及文件

6、4標段劃分一個標段5最高投標限價498600元6采購方式競爭性磋商7是否接受聯(lián)合體否8是否接受分包履約不接受9構成競爭性磋商文件的其他文件競爭性磋商文件的澄清、修改書及有關補充通知為競爭性磋商文件的有效組成部分10磋商及響應截止時間詳見磋商公告11磋商及磋商響應書遞交地點詳見磋商公告12投標保證金及帳戶詳見磋商公告13供貨期 15日歷天14履約保證金中標人提供的履約保證金為合同價款（以完成招標項目中標單位的中標價為計費基礎）的5%，必須為現金轉賬，合同簽訂前向采購人繳納。16合同價款的支付項目驗收合格并交付使用后付款95%，剩余5%質保滿一年后無息支付。17項目實施地點采購人指定地點18費用承

7、擔供應商參加磋商活動發(fā)生的一切費用均自理19合同簽訂時間采購人通知領取成交通知書后，成交供應商應在3日內領取成交通知書，領取成交通知書后5日內與采購人簽訂合同，逾期不領取成交通知書或由于成交供應商不響應磋商承諾原因無法簽訂合同的，采購人可以順延至第二侯選供應商或重新采購。20招標采購代理服務費代理費7500元，由成交供應商在領取成交通知書前向采購代理機構支付，此費用包含在投標總價內，中標人不得要求采購人另行支付。二、磋商響應供應商須知（一）總 則1磋商響應供應商（以下簡稱供應商）資格要求見磋商公告注：本磋商文件中規(guī)定提供的復印件或影印件須裝訂入磋商響應書正、副本中。2磋商響應費用供應商必須自行

8、承擔所有與參加磋商有關的一切費用。不論磋商的結果如何，采購人和采購代理機構在任何情況下均無義務和責任承擔這些費用。（二）競爭性磋商文件3供應商應認真閱讀和充分理解競爭性磋商文件中所有的內容。如果供應商沒有滿足競爭性磋商文件的有關要求，其風險由供應商自行承擔。 4競爭性磋商文件的澄清4.1供應商可以要求采購單位對競爭性磋商文件中的有關問題進行答疑、澄清。4.2供應商對競爭性磋商文件如有疑問，應在磋商文件要求的截止時間前以書面形式（如傳真、信件、電報等）通知采購人和采購代理機構。5競爭性磋商文件的修改5.1在某些情況下，采購人可能對競爭性磋商文件進行修改。5.2采購人對競爭性磋商文件的修改，將在郊

9、區(qū)政府網（ 5.3 為使供應商有充分時間對競爭性磋商文件的修改部分進行研究或由于其他原因，采購人可以決定延長磋商響應截止日期，并以書面形式將變更時間通知所有供應商。（三）磋商響應書的編制6磋商響應的語言及度量衡單位6.1供應商的磋商響應書、以及供應商與采購單位就磋商響應的所有往來函電，均須使用簡體中文。6.2除競爭性磋商文件中另有規(guī)定外，磋商響應書所使用的度量衡均須采用法定計量單位。7. 磋商響應書構成7.1 磋商響應書應包括本競爭性磋商文件第二章磋商響應書中所規(guī)定的全部內容。7.2 供應商必須對其磋商響應書的真實性與準確性負責。供應商一旦成為成交供應商，其磋商響應書將作為合同的重要組成部分。

10、7.3供應商不得擅自對競爭性磋商文件的格式、條款和技術要求進行修改。否則，其磋商響應書在磋商時有可能被認為是未對競爭性磋商文件做出實質性的響應而中止對其作進一步的評審。8磋商響應報價8.1 磋商響應報價應清楚地標明供應商擬提供服務的名稱、單價。只允許有一個方案、一個報價，多方案、多報價的磋商響應將不被接受。8.2磋商報價表上的價格是交貨地的驗收價格，其總價即為履行合同的固定價格。8.3技術要求中規(guī)定的現場服務、售后服務、運輸等一切費用應包括在報價中（本磋商文件中有特殊規(guī)定的除外）。8.4 投標人的投標報價，應是完成招標項目招標合同條款上全部費用。8.5磋商響應貨幣：須以人民幣報價。9證明供應商

11、合格的資格文件9.1供應商在其磋商響應書中，應包括證明其有資格參加磋商和成交后有能力履行合同的資質證明文件。9.2供應商必須具有履行合同所必需的能力。10磋商響應保證金（詳見磋商公告）。11磋商響應書份數和簽署11.1供應商應準備供應商須知前附表規(guī)定份數（一正二副）的磋商響應書。每份磋商響應書須清楚地標明“正本”或“副本”字樣，正本與副本必須一致；若正本與副本不一致，以正本為準。11.2 磋商響應書的正本和所有的副本均需打印，由供應商的法定代表人或其授權代表正確簽署。授權代表須將以書面形式出具的“法定代表人授權書”附在磋商響應書上。11.3磋商響應書不得行間插字、涂改或增刪。如有修改錯漏處，必

12、須由供應商的法定代表人或其授權代表簽字和蓋章。12磋商響應書的密封和標記12.1供應商應將磋商響應書的正本和副本一起用包裝袋封裝好。封裝應該嚴密、不易破損。封口處應蓋有供應商公章或授權代表簽名。 12.2磋商響應書包裝袋上必須清楚寫明項目的名稱、項目編號、供應商全稱。123 磋商響應書不得活頁裝訂，否則響應無效。（四）磋商響應書的遞交13磋商響應書超過時間遞交的將被拒絕。磋商響應書有下列情形之一的，采購人將不予受理：13.1逾期送達的或者未送達指定地點的； 13.2未按磋商文件要求包裝、密封和標記的。14磋商響應書的修改和撤回14.1供應商遞交磋商響應書后，可以在規(guī)定的磋商響應截止時間前修改或

13、撤回其磋商響應書。但這種修改和撤回，必須以書面形式通知采購人和采購代理機構。補充修改的內容與響應文件不一致的，以補充、修改的內容為準。14.2供應商修改書或撤回通知書，應由法定代表人或其授權代表簽署，并按規(guī)定進行密封、標記和提交。15磋商現場安徽省建生工程咨詢有限公司將按照磋商響應供應商須知前附表載明的時間和地點舉行磋商。16磋商與評審16.1磋商與評審程序1、 磋商小組由采購人依法組建，成員人數為3人以上單數。2、磋商小組首先對供應商的資格進行審查，資格審查不通過的，將不得進入磋商。3、磋商小組對供應商提交的磋商響應書及樣品（如有）進行審查，為磋商做好準備工作。4、磋商小組所有成員集中與單一

14、供應商進行逐一磋商。磋商過程中可對磋商文件規(guī)定的內容進行變動，變動內容須經采購人代表確認。5、對否定的供應商，磋商小組要提出充足的否定理由，并填寫在評審記錄上；對評審結果持有異議的，按照少數服從多數的原則由評委采取投票方式表決確定并記錄入評審記錄。16.1.1 資格審查經磋商小組確定，有以下情形的供應商屬于無效響應：1）未按本磋商文件要求提供營業(yè)執(zhí)照以及相關資質、資格證明材料或提供的材料不符合要求的；2）未提供樣品的。（如有）16.1.2 磋商響應書及樣品（如有）磋商開始前，磋商小組將認真審查供應商提交的磋商響應書，了解其與磋商文件要求是否有偏離，并對照本磋商文件規(guī)定評判供應商是否合格。審查完

15、磋商響應書后，對合格供應商提供的樣品(如有)進行檢驗。16.1.3 磋商1、在掌握了供應商磋商響應書及樣品的基本情況后，磋商小組將與供應商分別進行磋商。 2、在磋商過程中，磋商小組可以根據磋商文件和磋商情況實質性變動采購需求中的技術、服務要求以及合同草案條款，實質性變動內容是磋商文件的有效組成部分。實質性變動的內容，經采購人代表確認。16.1.4 報價1、 響應報價超過項目預算控制數或不按規(guī)定格式進行報價的屬于無效響應。報價表應按要求填寫并裝訂入響應文件內。2、磋商結束后，磋商小組將要求所有繼續(xù)參加磋商的供應商在規(guī)定的時間內提交最后報價，最后報價表由磋商響應人手持，不密封在磋商響應文件中，在磋

16、商結束后進行最終現場報價時填寫。16.1.5成交候選人磋商小組應當根據綜合評分情況，按照評審得分由高到低順序推薦有排序的成交候選供應商，并編寫評審報告。評審得分相同的，按照最后報價由低到高的順序推薦。評審得分且最后報價相同的，按照技術指標優(yōu)劣順序推薦。同時將評標結果形成評標意見，報招標人依法確定中標人。投標報價低于全體有效投標人平均報價20%（此比例為下浮比例）的，不得推薦為中標候選人。17. 經磋商小組確定，有以下情形的供應商視為不合格供應商，其磋商響應將被否決：1）資格審查未通過的；2）磋商響應書未加蓋單位印章和法定代表人（或授權委托人）簽章的；3）所提供的貨物/服務/工程清單缺少的；4）

17、關鍵性商務、技術參數以及相關要求不能得到真正滿足的；5）樣品不符合要求的（如有）；6) 報價超過項目預算控制數或不按規(guī)定格式進行報價的屬于無效報價。7）其它不滿足本磋商文件要求和法定應當否決的情形。（五）磋商辦法本著堅持“公開、公平、公正”的原則，為維護招投標雙方的合法權益，增加評標工作透明度，保證評標、定標的科學性、公正性和可操作性，根據中華人民共和國政府采購法、政府采購競爭性磋商采購方式管理暫行辦法等法律法規(guī)的精神，并結合本項目實際制定本辦法。綜合評分法，是指響應文件滿足磋商文件全部實質性要求且按評審因素的量化指標評審得分最高的供應商為成交候選供應商的評審方法。18、評審標準（滿分100分

18、）序號評審項目分值評審細則1技術分參數響應（20分）1、標“”項為必須滿足項，任何一項不滿足的視為投標文件未能實質性滿足招標要求，予以廢標處理。2、標“”號的部分是實際需求參數及產品要求，全部滿足得10分，有一項不滿足的扣1 分，最多扣 10 分。3、未標“”與“”號參數項全部滿足得10分，有一項不滿足的扣 1 分，最多扣 10 分。重要功能需求與現場演示（35分）投標人須自行攜帶滿足以下演示要求項的樣品，以真實應用系統(tǒng)對重要技術參數進行逐項演示，不得以PPT、FLASH 或演示DEMO軟件等其他方式進行演示，每個投標人樣品總演示時間限制在30分鐘以內，滿分35分。（每項能夠完整演示的得滿分，

19、不能演示或部分演示的不得分）具體演示內容要求如下：1、支持教師查看課堂實錄，回顧課堂教學內容。包括課中的微課視頻資源、批注數據、截屏、白板等重要課堂數據及對學生課堂評價的相應數據，需系統(tǒng)能夠根據教師對學生的評價等，自動評選出課堂表現積極的學生名單，方便日常教學回顧及反思；（2分）2、教師可自行上傳試卷，并提供自動切題功能，簡單加工后，可供學生在學習終端上進行答題，并提供客觀題的自動批閱。（3分）3、支持教室在無互聯(lián)網、無校園網的情況下，教師在局域網中可與學生終端正常進行課堂互動。（2分）4、需提供多種課堂答題互動模式，包含選人答題、全班答題、學生搶答、投票等，并支持選擇題、判斷題；（2分）5、

20、提供學生端作答直播功能，教師可在教室大屏直播學生在終端上書寫的內容（3分）6、學生端支持多種題型如：主觀題、選擇題、聽力題、朗讀題等多種類型。系統(tǒng)可以播放聽力音頻、錄音?？陀^題可通過卷面點選，方便操作；（2分）7、學生可實時接收教師的批閱結果，方便學生查看作業(yè)的批閱痕跡、打分、點評等；（2分）8、支持課堂互動數據在局域網下提交至教師端，教師可即時了解全班的學情。（2分）9、課堂互動：學生可通過終端來進行課堂互動，如全班搶答、投票、全班作答，隨機選人等；（3分）10、需提供搶答功能，支持學生在終端上完成教師發(fā)起的搶答；（3分）11、提供全班作答功能，學生可在終端上書寫并完成教師課堂發(fā)出的題目或練

21、習；（3分）12、支持學生端接收教師推送的教學任務，瀏覽學習文檔，對文檔進行劃線、批注，并保存等；（2分）13、支持建立學生的學科筆記，提供10種筆記模板，筆記支持書寫、擦除、撤銷、標簽等功能；（2分）14、支持在筆記中提供不少于5種標簽，方便學生標注、快速查找重要筆記；（1分）15、支持學生對錯題分學科篩選、查看和消錯，支持學生查看錯題的知識點。（3分）2商務分證書（4分）1、所投智慧課堂教師應用系統(tǒng)具有自主知識產權，須提供計算機軟件著作權登記證書（2分）；2、所投智能學習終端需具備國家強制性3C認證證和無線電發(fā)射設備型號核準證，提供證書復印件（2分）。總體項目實施售后技術方案（6分）投標人

22、提供詳細的項目實施、培訓與售后服務保障方案；包括承諾的服務響應時間、服務保證措施、培訓服務計劃與售后服務內容等，由評標委員會酌情評分；優(yōu)的得 6-5 分，一般的得4-3 分，較差或未提供的2-0分。優(yōu)的評判標準為投標人提供的培訓方案全面、完整、可行、有針對性。培訓內容有層次，培訓方式適當，能夠保障使用單位能熟練操作維護和正常使用。一般的評判標準為投標人提供的培訓方案全面、完整。較差的評判標準為未提出合理有效的培訓及售后方案。質保年限（5分）投標人所投軟、硬件件產品需承諾三年質保期限，投標人須對整個項目軟件產品提供免費升級維護，保證質保期后整個項目仍可正常使用。提供三年質保期得3分，在原有三年的

23、基礎上每增加1年加1分，最多加2分。3價格分30分根據各投標人的最終有效投標報價，以滿足招標文件要求且最終有效投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分30分。其它投標人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價投標報價)×30（四舍五入，精確到小數點后二位）。（六）合同的簽訂、履行及驗收20合同的簽訂、履行及驗收20.1簽訂合同20.1.1成交供應商在收到采購代理機構發(fā)出的成交通知書后，應在磋商文件規(guī)定的時間內與采購人簽訂合同。由于成交供應商的原因逾期未簽訂合同的，將視為放棄成交，取消其成交資格并將按相關規(guī)定進行處理。20.1.2具體采購時，采購人不得向成交供

24、應商提出任何不合理的要求，作為簽訂合同的條件，不得與成交供應商私下訂立背離合同實質性內容的任何協(xié)議，所簽訂的合同不得對競爭性磋商文件和成交供應商磋商響應書作實質性修改。20.2履行合同20.2.1成交供應商與采購人簽訂合同后，合同雙方應嚴格執(zhí)行合同條款，履行合同規(guī)定的義務，保證合同的順利完成。20.2.2在合同履行過程中，如發(fā)生合同糾紛，合同雙方應按照合同法的有關規(guī)定進行處理。20.3驗收：成交供應商交貨時，由采購人依據合同組織驗收。（七）質疑21質疑供應商對成交公示有異議的，應在成交公告公示發(fā)布期間內以書面形式提出質疑，逾期不予受理。關于采購文件中非通用條款部分方面及評標結果的質疑向采購人提

25、出，采購人在七個工作日內作出答復，關于采購文件通用條款部分以及采購程序方面的質疑向采購代理單位提出，由采購代理單位作出答復。質疑供應商對答復內容不滿意的或受理單位未在規(guī)定時間內作出答復的，可在答復期滿后十五個工作日內向相關行政部門提出投訴。39采購需求一、項目概況項目名稱：銅陵市新建中心學校智慧課堂采購項目采購項目序號模塊技術參數數量1云服務平臺一、用戶管理1.統(tǒng)一身份：認證通過建立學校權威的用戶信息，對各類應用采用不同方式進行認證集成，實現用戶采用一套用戶名和密碼即可訪問不同應用系統(tǒng)的效果；教師和學生終端須使用安徽省基礎教育資源應用平臺原賬號登陸，實現人與帳號綁定，人與設備解耦。2.提供數據

26、的存儲應用：可以實現用戶教學資產的免費、長期、安全存儲管理；3.統(tǒng)一權限管理：一般指根據系統(tǒng)設置的安全規(guī)則或者安全策略，用戶可以訪問而且只能訪問自己被授權的資源。二、本地部署1.基于現有的產品形態(tài)和產品功能，必須將原云平臺系統(tǒng)完整部署到采購方本地的硬件環(huán)境中，實現自主管理、使用、維護；其中必須具備以下功能模塊：智慧課堂pc端、智慧教學web網頁端，學生學習終端、統(tǒng)一后臺管理web端。2.提供平臺產品功能培訓和技術相關的運維咨詢、培訓等。3.課堂教學完成后形成課堂報告，無網環(huán)境下將數據暫時儲存與本地，網絡接通后，會自動上傳平臺對應數據，確保教學數據不丟失。并待銅陵市智慧教育云平臺建成后提供上傳至

27、銅陵市智慧教育云平臺，投標人須在投標文件內提供所投產品實現此功能的承諾函。三、校本資源1.校本資源為學校提供一個平臺，匯聚優(yōu)質精品資源，便于建設個性化校本資源庫?？梢詫Ρ拘８黝惤虒W資源的存儲及應用管理。資源格式包括TXT、WORD、EXCEL、PPT、JPG、BMP、PNG、PDF等及各種音視頻格式MP3、MP4等；2.資源使用：需支持按名字檢索，需支持教師按照學段，學科，類型，年級篩選資源內容，支持資源按時間，名稱進行資源篩選排序，并支持校本資源的預覽、下載、收藏等功能操作；3.資源分享：需支持本校教師將個人的優(yōu)質教育教學資源分享校本資源庫存儲，支持校本課程資源的分享、下載。4支持教師對個人

28、的資源進行存儲和管理，資源格式包括PDF、WORD、EXCEL、PPT、JPG、BMP及各類音視頻格式MP3、MP4等；需支持教師將學校校本課程資源收藏到個人資源庫中；2需支持教師上傳資源，并對上傳的資源進行自動歸類，方便教師檢索，歸類的類型包括：文檔（如：PPT、WORD、PDF、TXT）, 圖片(如：JPG、PNG)、視頻(如：MP3、MP4)等。需支持系統(tǒng)通過文件夾方式進行管理，可建立個人資源中的新建文件夾，將單個資源或文件夾整體下載并至本地電腦；5.個人資源支持多種排序方式，支持刪除文件30天找回，支持對單個文件的分享、下載，移動，復制，重命名，刪除等操作；6.需提供云資源平臺，提供教

29、師授課相關章節(jié)、知識點的推薦資源，教學資源必須符合新課程標準的要求，教師可下載或加入備課，方便教師保存并使用資源。7. 須提供1-9年級本地教學用全學科紙質教材電子化，針對教材各章節(jié)，整合相關的文本、圖片、聲音、視頻、動畫等資源，形成電子課本以及配套授課資源；每個教師用戶端不限制電子課本下載數量。8.需提供300萬以上海量精品同步題庫資源，供教師布置作業(yè)，組卷使用。四、課堂資產數據1.支持教師查看課堂實錄，回顧課堂教學內容。包括課中的微課視頻資源、批注數據、截屏、白板等重要課堂數據及對學生課堂評價的相應數據，需系統(tǒng)能夠根據教師對學生的評價等，自動評選出課堂表現積極的學生名單，方便日常教學回顧及

30、反思；2.支持所有的課堂數據，以時間軸的形式陳列，歷次的課堂實錄數據以時間排序，便于回顧。五、題庫組卷1. 教師個人資源中，需支持試題的使用，便于收藏教師在課堂中使用過的試題，方便教師積累自己的試題庫；2. 需支持教師自行上傳并錄入試題，教師可以從標簽，章節(jié)，知識點，題型等方面進行試題篩選，快捷找到所需試題，支持批量打標簽或刪除，或單題的查看，刪除，編輯； 3. 需提供試題集合的使用，為教師便捷地添加不同試題并方便組卷，試題集合中試題可進行順序調整，移入移出，設分等操作，試題集合中顯示題型數，試題數，方便老師按需配置；4.需提供工具，支持教師可自行上傳試卷，并提供自動切題功能，簡單加工后，可供

31、學生在智能學習終端進行答題，并提供客觀題的自動批閱。六、作業(yè)收發(fā)1. 教師推送學習任務如校本資源或是同步資源中的試題、試卷、或是未經加工的普通文檔；2. 提供文檔試卷標引工具，內容支持標引試卷及作業(yè)本等電子紙作業(yè)，支持切題、設分、設置題型、設置答案、解析等；3.其中標引試卷支持的題型可 涵蓋主觀題、選擇題、聽力題、朗讀題等多種題型；4. 客觀題可自動批閱，主觀題可批改對錯，寫評語，也可對整體作業(yè)打分并寫評語。5. 推送作業(yè)時，支持設置提交時間段即截至時間、支持作業(yè)反饋的模式如：學生當即查看反饋；或是等教師全部批閱完畢后，學生再接受反饋。6. 提供學情分析報告，支持按班級、按學生、按試題展示班級

32、總體課堂及作業(yè)學情，包括課堂的活躍度、活躍榜單，題目的作答率、得分率、正確率、提交率等多維度數據，為教師提供教學參考。7. 提供學生作答書寫的軌跡回放，及學生作業(yè)的作答時間記錄，如平均時間等。七、學科工具能為教師提供助力教學的學科工具如：思維導圖、流程圖、數學制圖，支持云端存儲或導出到本地。1.思維導圖：提供制作思維導圖的工具，可快速增加、刪除節(jié)點,插入上下級主題、圖片、備注、鏈接等，還可修改顏色、模塊形狀等，支持保存并導出、下次再編輯。2.流程圖：可在線選擇不同流程模式及圖樣、模塊、線條、顏色、形狀等，可添加、刪除、插入節(jié)點，編輯各類主題流程圖，保存并導出。3.數學動圖：能提供動態(tài)數學制圖工

33、具，可以在上面畫點、向量、線段、直線、多邊形、圓錐曲線、3D視圖，甚至是函數，可以直接輸入方程和點坐標，具有處理變數的能力，也可以對函數作微分與積分，找出方程的根或計算函數的極大極小值等。八、本項目部署完成后，上述功能無需另行購買任何軟硬件即可使用。1套2智慧課堂教師應用系統(tǒng)一備課工具1.系統(tǒng)需滿足老師個性化備課需求，將優(yōu)質教學資源分類，便于教師使用，包含“課件、教案、習題、素材”，也可根據資源內容進行高匹配度的相關資源推薦；2. 需支持導入本地課件及教學資源，支持不同格式文檔、視頻、圖片等如（PPT、PDF、WORD、MP3、MP4、JPG、PNG、TXT、EXCEL）； 3. 支持管理本地

34、的備課資源，支持刪除、重命名等；4. 支持所有的數據與賬號以關聯(lián)形式使用，需確保賬號登陸不同設備，同時數據不泄露、不丟失。二、授課工具1. 需提供全局工具欄，可點擊進行工具欄展開和隱藏，便于操作，可控；2. 需支持對本機任意界面的任意位置進行批注，提供不少于6種畫筆顏色及不少于4種畫筆粗細模式，畫筆痕跡可擦除，回撤，并可選擇進行微課錄制操作；3. 需可在本機任意界面下調起白板，提供不少于6種畫筆顏色不少于4種畫筆粗細模式，畫筆痕跡可擦除，回撤，并可選擇進行錄課操作。同時，需提供上下白板翻頁功能，便于瀏覽或是添加新的白板內容；4. 需支持錄課工具，教師可以方便地將上課內容錄制并保存；5. 需要提

35、供課件(PPT、WORD、PDF)授課的功能，要求軟件與賬號關聯(lián)，可以在同一個設備中進行多賬號授課；6. 需要提供課堂評價的功能，老師能對學生當堂課的表現給予評價以及各評價類型的次數，評價內容能同步云端；7. 需提供切換按鈕，可快速對本機的任務窗口進行切換。三、交互工具 1.交互工具需支持與學生終端進行課堂互動2.支持教室在無互聯(lián)網、無校園網的情況下，教師在局域網中可與學生終端正常進行課堂互動。3. 需提供多種課堂答題互動模式，包含選人答題、全班答題、學生搶答、投票等，并支持選擇題、判斷題；4. 需提供即時評價，支持勾選多人或全選學生統(tǒng)一評價，或針對某位學生單獨評價，支持查看學生當天獲得的評價

36、數據；5. 需提供隨機選人的功能，系統(tǒng)隨機選擇一名同學答題，大屏幕上可以顯示學生使用答題器實時作答的結果，教師可以點評學生的作答情況并計入評價數據；6. 需支持課堂投票，能快速統(tǒng)計出參與人數、整體正確率、選擇某項的人數和人員等，并支持教師快速公布答案給學生；7. 提供搶答功能，支持顯示最先搶答的同學和搶答時效內參與的其他同學；8. 提供全班作答功能，學生可在終端上書寫并完成教師課堂發(fā)出的題目或練習；9. 提供學生作答直播功能，教師可在教室大屏直播學生在終端上書寫的內容；10. 需提供互動記錄，可以查看個人互動次數、累計互動次數、互動模式、評價情況等信息。四、微課工具1.需提供顏色畫筆、靈活插入

37、圖片、文檔資源，隨手以鼠標書寫與繪圖，書寫內容和聲音可以同步錄制。五、移動授課系統(tǒng)1.在移動設備和PC處于同一個WIFI下時，能夠實現一對一綁定，電腦畫面同步顯示并實現遠程操控，要求移動端支持鼠標拖拽操作。2.需提供講解工具：支持激光筆、畫筆、聚焦、撤銷等功能。3.滿足將老師移動終端中的圖片、視頻傳輸到大屏幕上，實現課堂上快速獲取資源并進行講解的需求。4.提供不同程序窗口間快速切換的功能。六、本項目部署完成后，上述功能無需另行購買任何軟硬件即可使用。要求開通與省基礎教育資源平臺統(tǒng)一身份認證的全校教師應用賬戶根據全校教師數量提供相對應的系統(tǒng)用戶數3學生智能學習終端及配套軟件硬件參數：1.需支持網

38、絡連接，接收書寫作業(yè)等學習任務；2.需支持筆壓感4096級，反應靈敏；3.配備電子墨水屏，屏幕無背光，能配合手寫筆進行流暢書寫。（需使用配備電子墨水屏的學習終端對“重要功能需求與現場演示”評分模塊中的第5-15項參數進行逐項演示）4.屏幕尺寸：9.7英寸，內置麥克風、 USB Type-C 、3.5mm音頻接口等，支持雙頻WIFI+藍牙4.2等無線連接方式，電池容量3900 mAh，機身重量425g。5.存儲：運行內存2G RAM，機身內存（ROM）16G;6.附件：書寫筆1支；保護皮套一個（可固定書寫筆）；備用筆尖3根；USB線1根等。配套智慧學習應用軟件：一、課堂智慧學習功能1. 支持課堂

39、互動數據在局域網下提交至教師端，教師可即時了解全班的學情。2. 課堂互動：學生可通過電子紙終端來進行課堂互動，如全班搶答、投票、全班作答，隨機選人等；3. 需提供搶答功能，支持學生在電子紙終端上完成教師發(fā)起的搶答；4.學生可在電子紙終端上書寫并完成教師課堂發(fā)出的題目或練習；5. 需提供隨機選人的功能，將從學生中隨機抽取進行作答； 6. 支持學生端接收教師推送的教學任務，瀏覽學習文檔，對文檔進行劃線、批注，并保存等；二、作業(yè)功能1.學生在電子紙終端接收并作答提交；2.需支持學生完成多種作業(yè)形式，包括在已標引的電子試卷書寫完成，在電子文檔（word、pdf等）書寫完成以及在電子作業(yè)本上書寫完成；3

40、. 需支持多同題型如：主觀題、選擇題、聽力題、朗讀題等多種類型。系統(tǒng)支持播放聽力音頻、錄音?？陀^題可通過卷面點選，方便操作；4. 學生可實時接收教師的批閱結果，方便學生查看作業(yè)的批閱痕跡、打分、點評等；5、需支持切換筆的粗細及顏色；支持使用橡皮擦、范圍擦、清空等多種擦除方式；6.作業(yè)批閱后，學生可查看試題的答案和解析，并可在作業(yè)上直接批注，方便學生訂正復習；7. 學生在線接收作業(yè)后，可支持離線書寫作答。8. 支持學生對錯題分學科篩選、查看和消錯，實現自動收納作業(yè)中的錯題，學生可以自定義已添加錯題，學生可以查看錯題的知識點，提升學生錯題解決能力。三、筆記和閱讀工具1.支持建立學生的學科筆記，提供

41、10種筆記模板，筆記支持書寫、擦除、撤銷、標簽等功能；2. 支持錄音筆記，學生可在筆記過程中，邊錄邊記；3. 需支持切換筆的粗細及顏色； 需支持使用橡皮擦、范圍擦、清空等多種擦除方式；4. 需支持在筆記中提供不少于5種標簽，方便學生標注、快速查找重要筆記；5. 筆記需支持同步至云端，實現本地-云端雙留存。6.支持多格式文檔的閱讀，包括：word、excel、ppt、pdf、圖片等常見教學資源的閱讀，并支持在文檔內書寫記錄，提高學生閱讀效率；7.支持多媒體文件的閱讀，包括：音頻、動態(tài)微課等多媒體資源的無損、無殘影播放；8.需支持切換筆的粗細及顏色，需支持使用橡皮擦、范圍擦、清空等多種擦除方式；9

42、.支持錄音記錄，學生可在閱讀過程中，邊看邊錄；10. 需支持在筆記中提供不少于5種標簽，方便學生標注、快速查找重要筆記；11.文檔上的書寫內容支持同步至云端，實現本地-云端雙留存。四、學習應用功能1.提供計算器、字典等常用學習工具，支持英漢、漢英、英英、漢語翻譯、運算等學習功能。2、支持微課錄制工具，學生可錄制微課和回放微課。五、學生端APP提供定期清除緩存功能六、本項目部署完成后，上述功能無需另行購買任何軟硬件即可使用。根據學校要求，開通與省基礎教育資源平臺統(tǒng)一身份認證的相應班級學生應用賬戶。140套4教師智能教學終端1.CPU：64位架構、四核心，A10芯片2.內存：2GB3.存儲容量32

43、GB4.屏幕尺寸：9.7英寸5.分辨率：2048x15366.攝像頭：雙攝像頭（前置120萬像素，后置800萬像素）7.網絡支持：支持移動網絡和WIFI8.功能支持：支持藍牙功能9.電池容量：續(xù)航時間達8小時10.安全機制：支持指紋識別功能11.移動教學APP提供定期清除緩存功能4臺5課堂互動無線AP1、需支持云端管理、瘦 AP 和傳統(tǒng)ACAP 架構，滿足不同場景的不同需要；2.需支持三路雙頻設計，不少于兩路5GHz和一路2.4GHz射頻輸出。3.支持802.11a/n/ac/ac wave2協(xié)議標準、支持802.11ac MU-MIMO。4.支持至少60臺WiFi設備同時接入.5.內置智能天

44、線，可吸頂壁掛AP，支持防盜鎖孔；6.電口2*10/100/1000M 以太口，擴展接口USB2.0；7.整機最高速率2000Mbps8.功耗<19W，防護等級IP41（設計等級）；9.支持動態(tài)APMonitor 模式切換、（與第三方平臺對接）支持定位導航、流量分析10.支持WEB、CLI、Telnet、SSH等管理方式4臺6充電柜1、整機支持60臺設備同時充電，包含教師移動終端和學生智能電子紙終端；2、采用分艙設計，前部為老師、學生使用區(qū)域，后部為設備調試維護區(qū)域。前后使用不同防盜鎖（其中前門為雙重防盜天地鎖），注重前倉設備的安全保護。內部分艙，強弱電分離，學生無法接觸強電部分。（前艙

45、為設備放置充電區(qū)域，學生接觸區(qū)域，無強電；后艙為電源管理控制區(qū)域，由專業(yè)管理人員控制）。3、配備靜音腳輪（四輪萬向，兩輪帶剎車）。4、配備散熱風扇；5、供電安全方面采用USB Type-C接口后置供電模式，5V/0.5-2A之間智能輸出，電源管理芯片式集成電路設計，自動檢測平板允許輸入電流，優(yōu)先供應低電位設備。USB接口出現故障和短路情況（比如USB線短路，平板的短路等情況）電源管理芯片具備智能化自適應、自檢測、自恢復功能，保障設備的及時供電和用電安全。6、外置LED數字指示燈對應柜內相應位置的設備，集中顯示，實時反映每臺平板充電狀態(tài)。7、配有一體化電源管理系統(tǒng)，集防漏電，防短路，防過載，8、

46、配備定時器，可隨心設置充電時間，節(jié)約能源。4臺7系統(tǒng)集成根據安徽省安徽基礎教育信息化應用平臺服務內容與建設規(guī)劃的通知、安徽基礎教育信息化平臺開發(fā) API 接口規(guī)范（試行）與2019 年智慧學校建設工作要點的文件要求，本項目的基礎數據須滿足安徽省智慧課堂等應用系統(tǒng)與省平臺互聯(lián)互通技術規(guī)范V2.0要求，對接安徽省基礎教育信息化平臺，充分利用安徽省平臺的教學資源和公共支撐服務，師生終端采用省平臺賬號統(tǒng)一登錄，實現與省平臺資源、系統(tǒng)和空間無縫對接，投標人須在投標文件內提供所投產品能與安徽省基礎教育信息化平臺實現互聯(lián)互通與數據共享的承諾函。8附件及線材滿足系統(tǒng)需求，配套HDMI線，VGA線 ，網線、插座

47、、線槽板等相關配件。1套注：1、利用郊區(qū)教育局已有數據中心機房實現云平臺本地化部署。 2、要求中標人在簽訂合同前提供培訓方案、培訓教程及考核方案給學校和區(qū)教育局，設備安裝完成后須對學校教師進行培訓，做到包教包會，考核試題交區(qū)教育局后統(tǒng)一組織考核，要求參加培訓教師經考核全員通過。培訓方案、教程、考核方案、培訓過程圖片、教師簽到表、教師考核成績及試卷是驗收必須材料，如缺少以上內容，驗收為不合格。投標人須在投標文件內提供相應要求的承諾函。主要標的一覽表此表中主要標的由采購人列出，產品由投標人填寫，將隨中標結果公告一并發(fā)布，接受社會監(jiān)督。序號標的名稱品牌與型號數量單價其它1學生智能學習終端23第二章 磋商響應書封面磋商響應書項目編號： 項 目 名 稱： 磋商響應單位： 法 定 代 表 人或其委托代理人： （簽字或蓋章）年 月 日目 錄一、磋商響應函格式二、相關資格證明文件三、供應商