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文檔簡介

1、2022-2022學(xué)年第二學(xué)期第一小學(xué)教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想:圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。二、工作思路:規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;進一步更新教師觀念,促進骨干教師的成長,發(fā)揮骨干教師作用,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,規(guī)范課題研究行為,促進教學(xué)和科研一體化;使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。三、工作重點:(一)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。1采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性。每學(xué)期教師聽課不少于16

2、節(jié);組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,每組每學(xué)科至少2節(jié);組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑等,完善教師個人成長檔案;分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。2加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 。4、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。(所有參評的論文、案例等嚴禁到網(wǎng)上抄襲)(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達標活動,加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,與學(xué)?!叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。1、認真貫徹執(zhí)行第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到和第一小學(xué)

3、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查,并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動,學(xué)校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責任感和使命感,對教學(xué)負責,對學(xué)生負責。2加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一

4、周以上貯備課。作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1推門聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課。加強學(xué)校聽推門聽課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督檢查與問

5、課指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2示范課:進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。3評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。4研究課:各教研組適時組織教師上好多媒體研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。5.復(fù)習(xí)課:認真上好期末復(fù)習(xí)課,特別是畢業(yè)班,要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。(四)強化質(zhì)量意識,進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2做好單元檢測把關(guān),要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度,進行檢測。認真及時批閱、試卷分析p 、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。3教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。4、組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文、朗誦、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。5、開展計算機、科技、體、音、美等興趣小組活動。(五)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。1、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師參加進修活動后,要及時進行精神傳達和教學(xué)展示。2、充分發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作精神,強化科研意識,加強課題研究。四、工作目標1.繼續(xù)

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