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文檔簡介
1、2022新人教版部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃含教學(xué)進(jìn)度表(26)人教版五年級上冊英語書新人教版部編本20XX年秋期五年級上冊語文教學(xué)工作計(jì)劃 一、班級情況分析p : 本班共有學(xué)生XX人。其中男生XX人,女生XX人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時(shí)完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。 二、本冊教材分析p : 部編版五年級上冊教材安排了課文26篇。所選的課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,綜觀整冊教材的閱讀文本,無論優(yōu)美
2、如散文,抒情如詩歌,還是質(zhì)樸如記敘文,都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶,使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),向往和追求美好的理想”,從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng),提升審美情趣,豐富情感體驗(yàn),充實(shí)精神世界,讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。值得一提的是,部編版小學(xué)語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨(dú)運(yùn),為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品,引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深:古詩詞,讓學(xué)生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動;民間故事,讓學(xué)生感受中國文化的智趣;牛郎織女一、二讓學(xué)生體驗(yàn)中國民間文化深厚的底蘊(yùn);古人談讀書、憶讀書和我的“長生果”,以新穎的呈現(xiàn)方式,讓學(xué)生在生動有趣的故事情境中,了解讀書的重要性,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
3、三、全冊教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識200個(gè)字,寫220個(gè),會使用字典、詞典,有一定獨(dú)立識字的能力。 2、能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。 3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、默讀有一定的速度,并能抓住文章的大意。 5、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。 6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。 7、學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。 8、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬字。 9、樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的
4、基本方法。 10、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。 11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。 12、在學(xué)習(xí)活動中,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動,學(xué)寫活動計(jì)劃。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施: 1、精心備課,抓好課堂教學(xué),及時(shí)進(jìn)行單元檢測,針對問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。 2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,采取教師個(gè)別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動,。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答,樹立他們的自信心,調(diào)動他們的積極性。并經(jīng)常與家長交流,多方面的提高他們的語文水平。 3、對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,給他們創(chuàng)造閱讀條件,讓他們多讀課外書籍,并講給同學(xué)聽,帶動
5、全班的閱讀興趣。 4、隨時(shí)聽寫檢查生字和認(rèn)讀字;采取組長檢查,教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。 5、以討論形式開展綜合性學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作意識,增強(qiáng)口語交際能力。 6、堅(jiān)持每周寫一篇隨筆,并教師做好講評,以提高學(xué)生的寫作水平。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 起止日期 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 9月2日9月6日 6 開學(xué)第一課 1、白鷺 2、落花生 2號開學(xué)式 2 9月9日9月12日 5 3、桂花雨 4*、珍珠鳥 口語交際:制作班級公約 習(xí)作:我的心愛之物 中秋放假1天 3 9月16日9月20日 6 語文園地 第一單元測試 5、搭石 4 9月23日9月27日 6 6、將相和 7、什么比獵豹的速度
6、更快 習(xí)作:漫畫老師 5 9月29日9月30日 2 語文園地 國慶放假7天 6 10月8日10月11日 5 第二單元檢測 8、獵人海力布 7 10月14日10月18日 6 9、牛郎織女(一)10*牛郎織女(二)口語交際:講民間故事 習(xí)作:縮寫故事 8 10月21日10月25日 6 語文園地 快樂讀書吧 第三單元檢測 11、古詩三首 示兒 9 10月28日11月1日 6 11、古詩三首 題臨安邸、已亥雜詩 12、少年中國說 13、圓明園的毀滅 10 11月4日11月8日 6 14*木笛 習(xí)作:二十年后的家鄉(xiāng) 語文園地 第四單元
7、檢測 11 11月11日11月15日 6 15、太陽 16、松鼠 習(xí)作例文:鯨 風(fēng)向袋的制作 12 11月18日11月22日 6 習(xí)作:介紹一種事物 第五單元檢測 17、慈母情深 13 11月25日11月29日 6 18、父愛之舟 19*“精彩極了”和“糟糕透了” 口語交際:父母之愛 習(xí)作:我想對您說 14 12月2日12月6日 6 語文園地 第六單元檢測 20、古詩三首 山居秋瞑、楓橋夜泊、長相思 15 12月9日12月13日 6 21、四季之美 22、鳥的天堂 23*月跡 習(xí)作: 即景 16 12月16日12月20日 6 語文園地 第七單元檢測 24、古人談讀書 17 12月23日12月27日 6 25、憶讀書26*我的“長生果” 口語交際:我最喜歡的人物形象 習(xí)作:推薦一本書
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