初中化學(xué)人教版九年級下冊 課題2酸和堿的中和反應(yīng)8 課件

1、授課人：授課人： 宜春三中宜春三中 彭粟彭粟10103 3 酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時）酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時） #科技前沿科技前沿#【癌細(xì)胞，竟被中國醫(yī)生用癌細(xì)胞，竟被中國醫(yī)生用小蘇打小蘇打“餓死餓死”了了】浙醫(yī)二院專家發(fā)現(xiàn)浙醫(yī)二院專家發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞生存癌細(xì)胞生存“小幫手小幫手”，用小蘇打餓死，用小蘇打餓死了癌細(xì)胞。浙江大學(xué)腫瘤研究所胡汛教了癌細(xì)胞。浙江大學(xué)腫瘤研究所胡汛教授團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞輕易餓不死的原授團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞輕易餓不死的原因，也找到了餓死癌細(xì)胞的方法：因，也找到了餓死癌細(xì)胞的方法： 酸堿中和反應(yīng)，用小蘇打消耗癌細(xì)胞的酸堿中和反應(yīng)，用小蘇打消耗癌細(xì)胞的“黃金搭檔黃金搭檔”乳酸

2、根和氫離子，餓死癌乳酸根和氫離子，餓死癌細(xì)胞。細(xì)胞。 Via天津日報天津日報小蘇打（小蘇打（NaHCONaHCO3 3）與乳酸的反）與乳酸的反應(yīng)是應(yīng)是“酸堿中和反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)” ” 嗎？嗎？10103 3 酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時）酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時） 溫溫 故故 知知 新新2 2、堿的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)H H+ +OHOH- -（1 1）能使指示劑變色）能使指示劑變色（2 2）酸能與）酸能與金屬氧化物金屬氧化物反應(yīng)反應(yīng). . (3) (3) 酸還能與酸還能與活潑金屬活潑金屬反應(yīng)反應(yīng). .（1 1）能使指示劑變色）能使指示劑變色（2 2）堿還能與）堿還能與非金屬氧化物非金屬氧化

3、物反應(yīng)反應(yīng)不同酸的化學(xué)性質(zhì)相似是因為酸在水中解離出的陽離子全都是不同酸的化學(xué)性質(zhì)相似是因為酸在水中解離出的陽離子全都是 。不同堿的化學(xué)性質(zhì)相似是因為堿在水中解離出的陰離子全都是不同堿的化學(xué)性質(zhì)相似是因為堿在水中解離出的陰離子全都是 。1 1、酸的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康模阂韵氯齻€實驗中的酸與堿是否發(fā)生反應(yīng)以下三個實驗中的酸與堿是否發(fā)生反應(yīng)試試 劑劑現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論1.1.氫氧化銅氫氧化銅+ +稀硫酸稀硫酸2.2.氫氧化鋇溶液氫氧化鋇溶液+ +稀硫酸稀硫酸3.3.氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液+ +稀鹽酸稀鹽酸藍(lán)色藍(lán)色沉淀溶解，沉淀溶解，溶液由無色變藍(lán)色溶液由無色變藍(lán)色產(chǎn)生產(chǎn)生白色

4、白色沉淀沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象氫氧化銅與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)氫氧化銅與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)氫氧化鋇與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)氫氧化鋇與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)學(xué)生探究一：學(xué)生探究一：酸酸會與會與堿發(fā)生反應(yīng)嗎堿發(fā)生反應(yīng)嗎? ?稀鹽酸發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液學(xué)生探究一：學(xué)生探究一：酸酸會與會與堿發(fā)生反應(yīng)嗎堿發(fā)生反應(yīng)嗎? ?VSVS假設(shè)假設(shè)1 1不反應(yīng)不反應(yīng)假設(shè)假設(shè)2 2反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象親自試試吧親自試試吧學(xué)生探究一：學(xué)生探究一：酸酸會與會與堿發(fā)生反應(yīng)嗎堿發(fā)生反應(yīng)嗎? ?嘗試用酚酞指示劑證實自己的假設(shè)嘗試用酚酞指示劑證實自己的假設(shè)溫馨提示溫馨提示1.1.酚酞只需酚酞只需2 2至至3 3

5、滴滴2.2.向氫氧化鈉中滴加鹽酸時應(yīng)緩慢逐滴加入，向氫氧化鈉中滴加鹽酸時應(yīng)緩慢逐滴加入，并邊滴邊輕晃試管，以便觀察現(xiàn)象。并邊滴邊輕晃試管，以便觀察現(xiàn)象。展示、評價展示、評價學(xué)生探究一：學(xué)生探究一：酸酸會與會與堿發(fā)生反應(yīng)嗎堿發(fā)生反應(yīng)嗎? ?稀鹽酸稀鹽酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液+ +酚酞酚酞方案：方案：現(xiàn)象：現(xiàn)象：嘗試用酚酞指示劑證實自己的假設(shè)嘗試用酚酞指示劑證實自己的假設(shè)結(jié)論：結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)酚酞酚酞氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液+ +稀鹽酸稀鹽酸氫氧化鈉氫氧化鈉鹽酸鹽酸+ +酚酞酚酞學(xué)生探究一：學(xué)生探究一：酸酸會與會與堿發(fā)生反應(yīng)嗎堿發(fā)生反應(yīng)嗎? ? 當(dāng)我們用指示

6、劑探究酸與堿是否發(fā)生反應(yīng)時：當(dāng)我們用指示劑探究酸與堿是否發(fā)生反應(yīng)時：“酸酸+ +堿堿+ +指示劑指示劑”“酸酸+ +指示劑指示劑+ +堿堿”、“堿堿+ +指示劑指示劑+ +酸酸”方法提取方法提取反應(yīng)后生成物是什么反應(yīng)后生成物是什么.堿酸鹽水Na+Cl-由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。鹽HCl + NaOH=NaCl+ HHCl + NaOH=NaCl+ H2 2O O一、酸堿中和反應(yīng)一、酸堿中和反應(yīng)1.1.定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng) 叫酸堿中和反應(yīng)。叫酸堿中和反應(yīng)。酸酸 + + 堿堿= = 鹽鹽 + + 水水概念落實概念落實 有人認(rèn)為生成鹽和水的反應(yīng)都是

7、中和反應(yīng)，對有人認(rèn)為生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)，對 嗎？試舉例。嗎？試舉例。 CO2+2NaOH=Na2CO3 + H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3 +3H2OBa(OH)Ba(OH)2 2+H+H2 2SOSO4 4Cu(OH)Cu(OH)2 2+H+H2 2SOSO4 4HCl + NaOH HCl + NaOH 一、酸堿中和反應(yīng)一、酸堿中和反應(yīng)1.1.定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng) 叫酸堿中和反應(yīng)。叫酸堿中和反應(yīng)。酸酸+ +堿堿= =鹽鹽+ +水水為什么不同的酸與堿反應(yīng)都會生成水呢？為什么不同的酸與堿反應(yīng)都會生成水呢？=BaSO=BaSO4 4

8、+2H+2H2 2O O=CuSO=CuSO4 4+2H+2H2 2O O = NaCl+H= NaCl+H2 2O O提出新問題提出新問題OH-Cl-H+OH-H+Cl-Na+Na+H2OH2O學(xué)生探究二：學(xué)生探究二：中和反應(yīng)的實質(zhì)中和反應(yīng)的實質(zhì)學(xué)生探究二：學(xué)生探究二：中和反應(yīng)的實質(zhì)中和反應(yīng)的實質(zhì)HCl H+ + Cl-NaOH Na+ + OH- H2ONa+Cl-H+ 和OH-水分子在溶液中不易電離。反應(yīng)后，溶液中減少的離子是 。2 2、中和反應(yīng)的實質(zhì)：、中和反應(yīng)的實質(zhì)：溶液中酸解離出的氫離子與堿解溶液中酸解離出的氫離子與堿解 離出的氫氧根離子結(jié)合生成水。離出的氫氧根離子結(jié)合生成水。 H

9、 H+ +OH+OH- -=H=H2 2O O一、酸堿中和反應(yīng)一、酸堿中和反應(yīng)1 1、定義：、定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫酸堿中和反應(yīng)。酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫酸堿中和反應(yīng)。# #科技前沿科技前沿# #【癌細(xì)胞，竟被中國醫(yī)生癌細(xì)胞，竟被中國醫(yī)生用小蘇打用小蘇打“餓死餓死”了了】浙醫(yī)二院專家浙醫(yī)二院專家發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞生存發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞生存“小幫手小幫手”，用小蘇，用小蘇打餓死了癌細(xì)胞。浙江大學(xué)腫瘤研究打餓死了癌細(xì)胞。浙江大學(xué)腫瘤研究所胡汛教授團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞輕易所胡汛教授團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞輕易餓不死的原因，也找到了餓死癌細(xì)胞餓不死的原因，也找到了餓死癌細(xì)胞的方法：的方法： 酸堿中和反應(yīng)，用小

10、蘇打消耗癌細(xì)胞酸堿中和反應(yīng)，用小蘇打消耗癌細(xì)胞的的“黃金搭檔黃金搭檔”乳酸根和氫離子，餓乳酸根和氫離子，餓死癌細(xì)胞。死癌細(xì)胞。 Via Via天津日報天津日報小蘇打（小蘇打（NaHCONaHCO3 3）與乳酸的反）與乳酸的反應(yīng)是應(yīng)是“酸堿中和反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)” ” 嗎？嗎？學(xué)以致用學(xué)以致用+=去污力更強去污力更強鹽酸鹽酸+ +水水+ +防腐劑防腐劑+ +香精香精+ +色素色素= =潔廁劑潔廁劑主要成分：主要成分：氫氧化鈉氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈉、次氯酸鈉、起泡劑、次氯酸鈉、起泡劑、閃溶速通因子等閃溶速通因子等學(xué)以致用學(xué)以致用產(chǎn)生有毒氣體產(chǎn)生有毒氣體學(xué)以致用學(xué)以致用為什么皮蛋吃起來有澀味？為什么

11、皮蛋吃起來有澀味？怎樣才能消除這股澀味？怎樣才能消除這股澀味？為什么這樣能使?jié)断?？為什么這樣能使?jié)断В恐谱鬟^程中加入少量制作過程中加入少量熟石灰熟石灰加食醋加食醋發(fā)生發(fā)生酸堿中和酸堿中和反應(yīng)反應(yīng)二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用1.1.改良土壤的酸堿性改良土壤的酸堿性中性土壤中性土壤酸性土壤酸性土壤熟石灰熟石灰Ca(OH)Ca(OH)2 2 假如某田地土壤的酸性主要是由假如某田地土壤的酸性主要是由硫酸硫酸型酸雨造型酸雨造成的，請書寫用成的，請書寫用熟石灰熟石灰治理該土壤的反應(yīng)方程式治理該土壤的反應(yīng)方程式Ca(OH)Ca(OH)2 2+ H+ H2 2SOSO4 4=C

12、aSO=CaSO4 4 + 2H + 2H2 2O O二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用 2. 2. 處理工廠的廢水處理工廠的廢水印染廠的堿性廢水含較多氫氧化鈉，常用硫酸處理印染廠的堿性廢水含較多氫氧化鈉，常用硫酸處理2NaOH+H2NaOH+H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+2H+2H2 2O O二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用 中和胃酸過多中和胃酸過多 中和蟻酸中和蟻酸胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁藥物胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁藥物中和過多的胃酸中和過多的胃酸 思考思考: :可不可以用可不可以用NaOHNaOH來中和胃酸、

13、蟻酸？為什么？來中和胃酸、蟻酸？為什么？ 可涂抹一些含有堿性物質(zhì)可涂抹一些含有堿性物質(zhì)( (如氨水如氨水NHNH3 3H H2 2O)O)的藥水。的藥水。答答: :不可以。因為不可以。因為NaOHNaOH的堿性太強的堿性太強, ,具有強的腐蝕性。具有強的腐蝕性。當(dāng)堂訓(xùn)練1、 某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減 輕疼痛，可以涂抹下列哪種物質(zhì)（ ） A.濃硫酸 B.食醋 C.食鹽水 D.蘇打水或肥皂水（呈堿性）2、 酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫作中和反應(yīng)，它在工 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途，下列應(yīng)用一定與 中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ） A.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過量

14、 B.使用熟石灰改良酸性土壤 C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸檢測反饋1.1.中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)2.2.判斷酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng)的實驗探究方法判斷酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng)的實驗探究方法3.3.中和反應(yīng)的應(yīng)用中和反應(yīng)的應(yīng)用課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減、某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛，可以涂抹下列哪種物質(zhì)（輕疼痛，可以涂抹下列哪種物質(zhì)（ ） A.A.濃硫酸濃硫酸 B.B.食醋食醋 C.C.食鹽水食鹽水 D.D.蘇打水或肥皂水（呈堿性）蘇打水或肥皂水（呈堿性）2 2、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫作中和反應(yīng)，它在工、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫作中和反應(yīng)，它在工 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常