三下鄉(xiāng)社會實踐報告見留守兒童初體驗【新】.docVIP

1、三下鄉(xiāng)社會實踐報告-見留守兒童初體驗三下鄉(xiāng)實踐報告-見留守兒童初體驗第一篇體驗范文 夜幕降臨，躺在床上我輾轉反側。閉上眼就是孩子們清澈童貞的眼神，和天真銀鈴的笑聲，像一股清泉流入我心里，像一只鈴鐺敲響我心中的某一個角落。今天是我們這次三下鄉(xiāng)活動關注留守兒童的第一天。雖然大雨滂沱，雖然天涼氣寒，一下車我們坐車旅途的倦意就被孩子們一張張真誠的笑臉打破了。( 博士教育網整理)這里有一排排整齊的校舍，干凈明亮；新建的教學樓并有多媒體教室；寄宿制學校的宿舍，打掃的窗明幾凈，整理的井井有條。雖然下著大雨，但留守的孩子們已早早在教室里等著我們。沒多一會兒我們的青年志愿者卞同學便和孩子們打成了一片，幾個年紀稍

2、大的孩子們便圍在他身邊好奇的問這問那，大哥哥帶著微笑耐心的回答他們的問題。在與孩子們一同學習“八榮八恥”時，其中有一個游戲，就是看哪個小朋友能夠嘴快最流利的背出“八榮八恥”，孩子們踴躍的舉手。有害羞的小女孩，紅著臉，低著頭，清晰流利的背出“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。也有小男孩，坐得筆直，響響亮亮的誦出“以團結互助為榮，以損人利己為恥”。當我們要求全班一起背時，他們自信滿滿，以孩童特有的聲音，將“八榮八恥”字正腔圓的背出來。雖說都是留守兒童，可我從他們臉上看到的笑容多于哀傷。原本想象中的寂寞，孤僻，內向的孩子們，完全出乎意料，他們遠比我們設想的開朗，也比我們想象的堅強。也許他們沒有得到最

3、好的照顧，但孩子們一個個衣著樸素整潔，看到我們時會熱情的喊：“老師好！”這就是我眼中的留守兒童：熱情，樸實，純真。文通 05英語（1）班 蔣于臻第二篇體驗范文大學生三下鄉(xiāng)活動，在全國高舉行紅紅火火。大學生三下鄉(xiāng)活動，不僅能夠鍛煉我們大學生的意志和能力，而且對我們每個大學生來說，這是一次相當不錯的機會。我出生在一個幸福的家庭，父母的寵愛讓我的生活過無憂無慮，簡直可以用一來伸手，飯來張口來形容了。偶然一次機會，我很幸運地參加了這次三下鄉(xiāng)活動。起先的我對于這次三下鄉(xiāng)活動并不很感興趣，因為這次活動將占用我一個星期游玩的時間，但七月一日上車開始，我就對這次大學生三下鄉(xiāng)活動的看法徹底地改變了。我覺得這次活動很有意義，能夠讓我從中學習到很多課本以外的知識。比如說能力的培養(yǎng)，對于我們師范類的學生來說，是相當重要的。和小朋友玩耍，講故事，教書，這是一件多么有意義的事?。∮直热缯f大學生人際交往方面。對于我來說，我是一個性格內向的人，不是很善于和同學交往，通過這次活動，和大家在一起，我很開心。( 博士教育網整理)三下鄉(xiāng)活動，讓我了解到了農村新時期的新面貌。農村通過改革，改變了以往貧困落后的面貌。農民生