2022年家長會匯報材料_1

1、高品質文檔2022年家長會匯報材料 家長會名稱依據(jù)繪本閱讀暖和的冬夜創(chuàng)設，一是符合當時的時令，二是就此引出家長會主題內容繪本閱讀。 一、會議內容： 1、園長介紹全園幼教進展方向及本園辦園理念； 2、介紹幼兒培育目標及家長問卷調查詳細狀況有針對性的回答； 3、班級幼兒詳細學期培育目標及介紹幼兒一日生活狀況； 4、介紹繪本閱讀對幼兒進展階段的好處及多元智能理論的思想精髓及對幼兒進展的需要； 5、與家長就幼兒的詳細問題進行溝通。 二、各班由班長自行組織本班家長會活動 家長好，感謝在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，知道大家都是抱著拳拳愛子之心走到這里，雖然外面下著雪，但我卻感到很暖和，就像這次家長會

2、的主題“暖和的冬日”，不知家長們感覺是否和我一樣？ 剛才已經(jīng)聽王園長介紹了本園的詳細進展方向培育目標及辦園理念，現(xiàn)在我就說一說家長們關懷的咱們小三班自己的事情。 1、 解讀班級格言，幼兒園班班有自己的格言，雖然動身角度不一樣，但最終都融匯到我們全園的辦園理念愛每一個孩子，為每個孩子的終身幸福打下基礎。 2、 介紹班級三位老師， 幼兒園為每個班級配備老師也是深思熟慮的，都是才能和素養(yǎng)性格互補的，有擅長舞蹈的就會配一位擅長美術的，性格溫順的就會再配一位比較嚴峻的，總之是為了幼兒能夠更加全面的進展，可謂專心良苦。下面請我們班的生活老師張老師就她的工作范圍及職責給家長做匯報，歡迎?。裕?生活老師的工

3、作主要是班級的衛(wèi)生及消毒工作，以及幼兒一日生活常規(guī)的培育，幼兒冷了熱了這些生活方面的瑣碎的問題，張老師很盡責也很勤勞，對孩子很有急躁和愛心。 下面再介紹本班的小王老師，小王老師僅有20歲，但在工作中卻表現(xiàn)出了超出實際年齡的急躁和工作熱忱，一般這個年齡段的老師很少能堅持下來，但小王老師卻始終堅持到現(xiàn)在，也有了將近兩年的教學閱歷。請王老師介紹詳細工作職責。（略） 下面說說我自己。（略） 3、 就家長問卷調查做有針對性的回答。前幾天發(fā)下的家長問卷調查我們王園長利用一上午的時間搜集整理歸納，共總結出25條，其中家長關懷最多的迫切需要知道的就是第一條：幼兒在幼兒園的一日生活是怎樣的，下面我首先就這個問題

4、給家長做具體的回答。幼兒從7點半入園到5點半離園之間每一個時間段的時候幼兒都進行什么活動。喝幾次水，洗幾遍手，結合幼兒一日常規(guī)來解答，連帶介紹禮儀培育，如排隊、樓道內不要喧嘩、禮儀小標兵的培育等。（略） 4、 介紹多元智能理論的理論的思想精髓及對幼兒進展階段的好處。什么是多元智能理論，在多元智能理論指導下的課堂教學是什么樣的，多元智能理論對現(xiàn)在幼兒的成長進展有什么好處，起到什么樣的作用，且評價也是多元的。舉詳細的主題課程為例，如十月份的主題奇妙的輪子，在一堂主題課上要盡可能多的用到八項智能，讓每一個孩子在他的智能領域都能夠理解到目標并突破目標。多元智能理論最大的突破就是沒有所謂的笨孩子，只是每

5、個孩子的共性不同智能領域不同而已。舉例（略） 5、 介紹繪本閱讀的特色及對幼兒進展的需要 都說不會讀書的民族是沒有盼望的民族，培育幼兒良好的讀書習慣也要從幼兒階段抓起，幼兒園訓練指導綱要中語言領域的內容與要求中明確提到“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的美麗和豐富，并通過多種活動關心幼兒加深對作品的體驗和理解”，“利用圖書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前書寫和前閱讀的技能?！?介紹本班繪本閱讀的圖書，向家長敘述繪本閱讀的指導方法授課特點，培育幼兒哪一方面的優(yōu)秀品質，舉例暖和的冬夜，培育的是孩子有一顆懂得感恩的心，訓練孩子當別人遇到困難時都實行哪些方法關心別人。并解說已經(jīng)取得的成效。孩子的理解力量很重要，早期閱讀可提高幼兒的理解力量，培育一批都聽不懂話的孩子那是訓練的失敗，所以理解力量從哪里提高，就是讀書讀書再讀書，不斷地用語言去刺激他，這樣孩子才會變得更加聰慧，能理解日常用語，能清晰地說出自己想說的事，這對孩子將來走向學校及步入社會都有很大的關心。 三、給家長發(fā)多元智能理論主題創(chuàng)意課程練習冊和孩子作品袋 講解練習冊完成狀況和孩子作品的思想內容，里面