2022年教體局教育發(fā)展情況匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年教體局教育發(fā)展情況匯報 我縣訓練的落后局面，是多年來問題的積累、積淀造成的。振興訓練不能急于求成，對汝南訓練目前現(xiàn)狀應多鼓舞、多支持，不要求全責怪。要加快汝南訓練的進展、解決制約汝南訓練進展的困難和問題，需要縣委、縣政府從政策、環(huán)境、資金和信念方面賜予支持。我們有信念，有力量把汝南訓練進展好、建設好，信念源于縣委、縣政府的政策支持，源于縣直職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的環(huán)境支持。只要我們撲下身子，扎實工作，從基礎抓起，逐步積累，6年之內(nèi)我們肯定能達到爭先進的目標。 一、進展目標： 圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的進展目標，確定了“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體

2、思路。通過抓班子，實現(xiàn)學校、學校校長全員競爭上崗。帶隊伍，激活高中、學校、學校老師隊伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設和農(nóng)村中學校布局調(diào)整，高中、學校向縣城聚集，學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增訓練資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設1所一般高中、12所學校、23所學校；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝學校等10所示范性學校；學校實現(xiàn)合理布局，推動城鄉(xiāng)師資均衡和訓練質(zhì)量大幅提高。 縣委、縣政府要把訓練擺上優(yōu)先進展的戰(zhàn)略位置，制定加快汝南訓練進展的打算或汝南訓練進展中長期規(guī)劃，成立由縣委、縣政府主要領導牽頭，訓練、發(fā)改、人事、編辦、財政、監(jiān)察等部門組成的訓練工作議事組織，定期召開會議，解決訓練進展中的困難和問題。 二、建立老師正常

3、補充、人員流淌機制 縣政要協(xié)調(diào)訓練、人事、編辦、財政有關部門制定措施，促進老師合理流淌。 1、激活老師隊伍。立足當前，著眼長遠，用23年的時間，整合我縣老師隊伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應高中教學的老師充實到學校任教；把不適應學校教學的老師充實到學校任教。從外地一般高中在職老師中聘請39名35歲左右的骨干老師，充實到我縣高中老師隊伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語學校4名）?？h解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和訓練質(zhì)量，提高高考升學率，提升訓練形象，擴大訓練影響，激活全縣老師隊伍。 2、推行校長競爭上崗制度。今后中學校正、副校長崗

4、位空缺一律實行競爭上崗。實行自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣訓練系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的中學校校及中心校正副校長實行任期目標責任制，完成任期目標的，連續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘。 3、增加縣教研室的力氣。隨著新課程改革和素養(yǎng)訓練的實施，教學討論和訓練科研必需同步。高中訓練是我縣訓練的窗口，提高高中教學質(zhì)量，更應加強對高中的教學討論、教改試驗、教研活動、教學評估等方面的指導。目前我縣教研室只有一名高中物理和一名高中英語教研員，其它學科教研員均為空缺，根本無法開展正常的教研活動，需要在聘請高中老師時聘請補充7名高中教研

5、員，加強高中教學指導。 4、加大對訓練的投入?？h財政每年要支配專項資金，嘉獎在高、中招中取得優(yōu)異成果的學校和老師，高招獎金每年60萬元，中招獎金每年20萬元。全縣要每兩年評比10名有突出貢獻老師，每人嘉獎XX0元；每兩年評比10名優(yōu)秀中學校校長，每人嘉獎10000元；每年評比高中、學校、學校學科帶頭人、優(yōu)秀骨干老師、優(yōu)秀青年老師、師德標兵各30名，每人分別嘉獎5000元、3000元、XX元。 5、精簡鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校超編人員。將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校人員分流，充實到教學第一線，這項工作正在進行。已把三個撤并鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中兩個條件成熟的中心校合并。 三、加快中學校布局調(diào)整，整合優(yōu)化訓練資源 學校布局調(diào)整是全縣訓

6、練進展的大事，要與新城區(qū)的進展方向、服務于新城區(qū)的建設相結(jié)合，要與城鄉(xiāng)訓練均衡進展相結(jié)合，要與訓練教學的實際相結(jié)合，要與解決中學校老師缺編實際相結(jié)合。目前我縣農(nóng)村中學校點多面廣，學校規(guī)模小、辦學效益差。部分學校生源不足，建制不全，老師缺編嚴峻。存在學校歷史、地理、政治等學科由主科老師兼任，學校英語、美術(shù)、音樂課程基本沒開，甚至老師包班現(xiàn)象?？h政府解決8001000名老師編制，縣財政有困難，唯一的途徑是進行訓練資源整合，調(diào)整學校布局。而我縣農(nóng)村中學校布局調(diào)整工作雖已開展十余年，但基本沒有實質(zhì)性進展。緣由是存在各方面重視不夠、政策不明確、缺少上下左右聯(lián)動機制、工作沒有連續(xù)性、規(guī)劃不慎重、不愿觸及沖

7、突、人為因素多、資金沒有保障等問題。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，需要縣委、縣政府政策支持。 1、農(nóng)村學校。根據(jù)訓練部要求“高中向縣城集中，學校向中心鎮(zhèn)集中，學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設規(guī)劃和人口增長趨勢，科學調(diào)整農(nóng)村學校布局，樂觀穩(wěn)妥地推動師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中學校生到縣城就讀。用23年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所學校漸漸合并成一所，按班級分校區(qū)就讀。既可解決兩?；蛉幧?、農(nóng)村學校老師缺編和學科不配套的問題，又能騰出學校校舍辦農(nóng)村寄宿制學校。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店學校也要擴大辦學規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學，部分農(nóng)村學校學生也可以向縣城新區(qū)學校集中。 2、農(nóng)村學校。依

8、據(jù)汝政辦202143號文件“2021年撤并54所學校、2021年撤并44所學校、保留農(nóng)村全日制完全學校152所、建設寄宿制學校38所”的要求， 2021年前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際撤并23所在校學生不足200人的學校，2021年前完成98所學校撤并任務。高班級學生向由學校騰出所辦的寄宿制學校或向縣城新城區(qū)新建學校集中，只保留部分低班級教學點?？梢越鉀Q農(nóng)村學校老師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。 3、新城區(qū)和農(nóng)村學校窗口學校建設。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中學校校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學生到縣城就讀。依據(jù)新城區(qū)開發(fā)建設，科學規(guī)劃學校布局，預留學校建設用地。住宅

9、小區(qū)和新建中學校校要同步規(guī)劃、同時建設、同時交付使用。2021年前要新建一所高中（搬遷汝南二高）、12所學校、23所學校；2021年前力爭再新建一所一般高中、兩所學校、三所學校。全縣一般高中達到4所、職教中心一所、新城區(qū)學校56所、學校56所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村中學校生吸引到縣城上學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝學校、老君廟學校、留盆學校、梁祝學校、金鋪學校、三門閘學校、王崗學校、官莊學校10所學校為示范性學校，既可優(yōu)化農(nóng)村訓練資源，又可實現(xiàn)窗口引領、示范帶動。 4、調(diào)整縣城學校布局。搬遷二高，將在校學生生源不足卻擁有134名老師的汝寧鎮(zhèn)一中、二中與縣三中合并到二高，恢復汝

10、南縣第二初級中學。老君廟高中、馬鄉(xiāng)職高、縣城撤并學校和其他被撤并學校校產(chǎn)通過多種形式予以盤活，盤活資金用于新學校建設。 5、大力進展民辦幼兒訓練。辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前訓練。將學前訓練推向社會，鼓舞幼兒園汲取社會資金合作辦學，同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。 四、加快縣職業(yè)訓練中心建設 統(tǒng)籌縣域職業(yè)訓練資源，調(diào)整職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業(yè)訓練培訓機構(gòu)的資源整合，在試驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬元的汝南縣職業(yè)技術(shù)訓練中心。學校建設分三期完

11、成：一期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學生所必需的教學、生活用房；二期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學生所必需的教學、生活用房，并添置部分專業(yè)實訓設備；三期工程投資XX萬元，完成校區(qū)全部規(guī)劃項目及實訓設備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學校。 五、扶持和鼓舞社會力氣辦學 依據(jù)我縣目前狀況，依靠縣財政在新城區(qū)辦學有困難?？h委、縣政府要加大對民辦學校的嘉獎和扶持力度，設立民辦訓練進展專項資金，用于嘉獎各級各類民辦學校及為促進民辦訓練進展作出突出貢獻的集體和個人。人事和訓練部門要制定相關政策，允許老師在公辦與民辦學校之間按程序合理流淌。依據(jù)需要委派公辦學校

12、校長、骨干老師到民辦學校工作，不辦理人事關系，基礎工資仍由財政發(fā)放，獎金福利由所在民辦學校擔當，期滿后可返回公辦學校工作。民辦學校老師在職稱評定、評優(yōu)、評先等方面享有與同級同類公辦學校老師同等待遇。大力扶持民辦學校做大、做強，為汝南訓練和新城區(qū)建設供應更多樣、更優(yōu)質(zhì)、更具特色的訓練資源。 六、規(guī)范對學校檢查和收費行為 目前縣直職能部門對學校的亂檢查、亂收費、亂罰款現(xiàn)象嚴峻，要從嚴懲處對訓練和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到中學校進行各種檢查活動應統(tǒng)籌支配，每年進行一次綜合性檢查，事先通知訓練行政主管部門統(tǒng)一做好支配，避開重復檢查和多頭檢查。除治安、消防、平安、食品衛(wèi)生等違法、違紀案件以外，不準到學校檢查、罰款、收費。經(jīng)批準的檢查中發(fā)覺的問題，原則上“只糾錯、不罰款”，監(jiān)督學校準時整改。 七、詳細工作日程支配 在抓好訓練教學常規(guī)工作的同時，重點抓好以下重點工作 2021年11月 完成三個撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并工作。完成17個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校超編人員分流工作。制定中學校校校內(nèi)管理等9項管理制度，規(guī)范工作程序。 2021年1