《滕王閣序》學(xué)案

1、滕王閣序?qū)W案學(xué)習(xí)要點(diǎn)1. 了解駢文的文體特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語言。3了解相關(guān)文言知識(shí)及文學(xué)典故。4積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實(shí)詞義項(xiàng)，“且”、“矣”等虛詞的用法。5學(xué)習(xí)本文情景交融的寫法，理解作者復(fù)雜的感情。重點(diǎn)講解整體感知本文原題為秋日登洪府滕王閣餞別序，全文運(yùn)思謀篇，都緊扣這個(gè)題目。全文共分四段，第1段歷敘洪都雄偉的地勢(shì)、珍異的物產(chǎn)、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來寫；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠(yuǎn)眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫；第3段由對(duì)宴會(huì)的描寫轉(zhuǎn)而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字

2、來寫；最后一段自敘遭際，表示當(dāng)此臨別之際，既遇知音，自當(dāng)賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡(luò)清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。局部思路揭示：本文因餞別而作，但對(duì)宴會(huì)之盛僅略敘，數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨(dú)辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，亦頗見為文之功底。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡(luò)：先用一連串短句抒發(fā)感嘆：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。馮后易老，李廣難對(duì)。”而后長短結(jié)合，抒發(fā)自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？”最后又用先短后長的一組對(duì)偶表明心志：“孟嘗

3、高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調(diào)表達(dá)了自己不甘沉淪的決心。精彩語句揣摩1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺(tái)的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而

4、下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。如“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。3.“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！辟p析：這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！蓖醪诖嘶?，警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時(shí)正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實(shí)難能可貴。本文的借代和謙辭1辨識(shí)六

5、處借代用法（l）棨戟遙臨：棨戟代閻公。（2）檐帷暫駐：襜帷代車駕，實(shí)代宇文氏。（3）仙人之舊館：代滕王閣。（4）帝閽：代朝廷。（5）奉宣室：代入朝做官。（6）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。2了解六個(gè)禮貌謙辭（1）家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。家君，稱自己的父親。童子，王勃自稱。全句意思是，家父作交趾縣的縣令，自己因探望父親路過這個(gè)有名的地方（指洪州）；年幼無知，（卻有幸）參加這場(chǎng)盛大的宴會(huì)。（2）勃，三尺微命，一介書生。三尺、一介，都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”?！耙唤椤蓖耙唤妗?，比喻自己很渺小。微

6、命，指卑微的地位。全句意思是，我是身份卑微、地位低下的一個(gè)讀書人。（3）他日趨庭，叨陪鯉對(duì)。趨庭，快步走過庭院，這是表示對(duì)長輩的恭敬。叨，慚愧的承受，表示自謙。鯉對(duì)，指在父輩面前接受教誨。全句意思是，過些時(shí)候自己將到父親那里聆聽教誨。滕王閣序的用典1言簡(jiǎn)意賅，含蓄有味明用所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴(kuò)大，變?yōu)榉褐浮ｋ蹰w序中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故。“龍光”之典見于晉書•張華傳，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光

7、?！靶烊妗敝湟娪诤鬂h書•徐穉傳，東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設(shè)一睡榻留宿?！白想姟敝湟姽沤褡?#8226;輿服篇，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電?！扒逅敝湟娢骶╇s記，漢高祖斬白蛇用的劍，_年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮?！疤熘敝湟娚癞惤?jīng)，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱?！氨背健敝湟娬撜Z•為政，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。以上明用的典故，實(shí)現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰文心雕龍語）的效果，可謂言簡(jiǎn)意豐，辭約蘊(yùn)寓。2隱括旨義，旨冥句中暗用暗用指引典不直錄原

8、文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當(dāng)而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果。滕王閣序中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故?！榜T唐”“李廣”兩典見史記，“梁鴻”“孟嘗”兩典見后漢書。這幾個(gè)典故比較熟悉，本文不再詳解?！柏澣敝湟姇x書•吳隱之佳，廣州北20里的石門有水叫貪泉，據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心。”“涸轍”之典見莊子•外物，此為語

9、典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇?！叭罴敝湟姇x書•阮籍傳，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當(dāng)前面有什么障礙不能前進(jìn)時(shí)，就痛苦著回來。以上這些典故，或事或語，均由王勃化用為自己的語言，而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。3說古喻今，比況自身化用化用即點(diǎn)化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡(jiǎn)點(diǎn)睛，以簡(jiǎn)馭繁地表達(dá)情感的用典方法 。滕王閣序中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬

10、典故的化用?！皸钜獠环辍敝湟娛酚?#8226;司馬相如列傳，漢朝楊得意稟告漢武帝，說子虛賦為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個(gè)掌管獵犬的小官。“鐘期既遇”之典見列子•湯問，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。以上兩個(gè)化用典故，涵蘊(yùn)深刻。只有26歲的王勃受邀作序，但面對(duì)自己“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。4多典濃縮，加強(qiáng)效果連用連用是指作者為了加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個(gè)典故來表達(dá)思想感情的用典方式。滕王閣序中典故連用的句子較多，下面僅

11、舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個(gè)典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情?！爸x家寶樹”之典見世說新語•言語，謝安問子侄們，人們?yōu)槭裁纯傁Ｍ拥芎?？侄子謝玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳。”玉樹即寶樹，比喻不辱門庭的好子弟?！懊鲜戏监彙敝湟娏遗畟?#8226;母儀篇，據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰?！磅帉?duì)”之典見論語•季氏，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)詩禮。“龍門”之典見后漢書•李膺傳：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門?！币陨纤膫€(gè)典故在句中

12、連用，極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復(fù)雜心理，而且這幾個(gè)用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。滕王閣序?qū)懢啊八拿馈彪蹰w序的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運(yùn)用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。1.色彩變化之美文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”之句。2.遠(yuǎn)近變化之美

13、作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠(yuǎn)，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫法，是滕王閣序?qū)懢暗淖钔怀鎏攸c(diǎn)，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進(jìn)了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。3.上下渾成之美“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。4.虛實(shí)相襯之美“漁舟

14、唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實(shí)寫虛寫，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事?？傊蹰w序一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨(dú)為第一?！狈答伨毩?xí)一、選擇題l下面劃橫線字注音不正確的一組是a翼軫（zhn） 甌（u）越 棨（q）戟b懿（y）范 遄（chun）飛 ?。╯u）園c襜（chn）帷 雨霽（q） 驂騑（cnfi）d舸（g）艦 睇眄（min） 涸（h）轍2下列幾組成語沒有錯(cuò)別字的一組是a物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水b人杰地靈

15、魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志c高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛d千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心3下面停頓不正確的一項(xiàng)是a鐘鳴鼎食之家b臨帝子之長洲；窮島嶼之縈回c襟三江而帶五湖；潦水盡而寒潭清d臺(tái)隍枕夷夏之交；秋水共長無一色4下列句中不成對(duì)偶的一句是a豫章故郡，洪都新府b雄州霧列，俊采星馳c時(shí)維九月，序?qū)偃飀童子何知，躬逢勝餞5下列句中劃橫線的字，意義和用法相同的一項(xiàng)是a老當(dāng)益壯，寧移白首之心精益求精b時(shí)維九月，序?qū)偃飳儆枳魑囊杂浿甤豫章故郡，洪都新府既克，公問其故d賓主盡東南之美則智者盡其謀6下列句中劃橫線的字活用不同類的一項(xiàng)是a襟三江而帶五湖 b徐儒下陳蕃之榻c竄梁鴻于海

16、曲 d儼驂騑于上路二、填空題1王勃，字 ，與 、 、 并稱為“ ”，著有 。在五律送杜少府之任蜀州中，有兩句著名的詩句“ ”在滕王閣序中，最著名的兩句是“ ”2“豫章”“洪都”是 舊稱，“衡廬”指的是 和3文中表達(dá)作者身處逆境而不甘沉淪的哲理語句是三、下面是一副名勝古跡的對(duì)朕，讀后回答l3題一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！諸君請(qǐng)看，洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。潴者！流者！峙者！鎮(zhèn)者！此中有真意，問誰領(lǐng)會(huì)得來？1“一樓何奇”中的“樓”具體指的是a岳陽樓 b鸛鵲樓 c滕王

17、閣 d黃鶴樓2“兩字總關(guān)情”的“兩字”指的是a王之渙在登鸛鵲樓一詩中說到的“干”、“一”。b王勃在滕王閣序文中說到的“老”、“窮”。c范仲淹在岳陽樓記一文中說的“憂”、“樂”。d崔灝在黃鶴樓一詩中提到的“愁”、“愈”。3這副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容豐富，歸納上下聯(lián)的主要意思正確的一項(xiàng)是a上聯(lián)寫樓的史實(shí)，下聯(lián)寫作者的感慨。b上聯(lián)寫樓的史實(shí)和傳說，下聯(lián)寫洞庭湖的位置。c上聯(lián)寫樓的傳說，下以寫湖光山色。d上聯(lián)寫樓的史實(shí)和傳說，下聯(lián)寫洞庭湖的風(fēng)景大觀和作者的感慨。四、閱讀下面幾段文字，完成文后問題時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上

18、出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎

19、！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？1對(duì)下列句中劃橫線字的說法，正確的一項(xiàng)是儼驂騑于上路 層巒聳翠，上出重霄飛閣流丹，下臨無地 臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞a詞義相同，詞義不同b詞義不同，詞義相同c同義相同，詞義也相同d詞義不同同義也不同2下列句中劃橫線的詞，與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是a訪風(fēng)景于崇阿b襟三江而帶五湖c所賴君子見機(jī)，知人達(dá)命d窮且益堅(jiān)，不墜青云之志3找出與例句對(duì)偶式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)例：披繡闥，俯雕甍a東隅已逝，桑榆非晚b望長安于日下，目吳會(huì)于云間c云銷雨霽，彩徹區(qū)明d潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫4下列對(duì)有關(guān)語句分析不正確的一項(xiàng)是a“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。