愛國讀書活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景： 為貫徹落實(shí)教育和科技局關(guān)于在我縣中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的指示精神，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，我校及片區(qū)學(xué)校校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。二、活動(dòng)目標(biāo)：讓我校學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳

2、統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)我校青少年兒童健康成長。三、活動(dòng)意義：1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩詞、論語，吸取終生受益的知識(shí)精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。3、通過教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典論

3、語、中華傳統(tǒng)文化故事、小學(xué)生古詩文誦讀、三字經(jīng)、孟子、大學(xué)、弟子規(guī)以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。五、活動(dòng)實(shí)施：1、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：各班語文老師 成員：全體老師2、職責(zé)：語文老師負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；任課老師負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與落實(shí)。3、活動(dòng)時(shí)間及方式（1）每周一到周五天天安排早讀誦讀和晚讀時(shí)間，早上：（7：508：10）每周星期三下午的時(shí)間（17:0017:10），引導(dǎo)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、誦讀國學(xué)經(jīng)典。（2）充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用?！敖?jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！敝灰獙W(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解，對(duì)于一些典故和字的讀音，教師要做適當(dāng)指導(dǎo)。（3）與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動(dòng)。如充分利用詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)。（4）在學(xué)校專欄、進(jìn)行經(jīng)典國學(xué)知識(shí)宣傳。4、活動(dòng)展示（1）集體誦讀展演：定期以班級(jí)為單位，通過經(jīng)典誦讀比賽等形式展示教師、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)