班主任大賽班級發(fā)展規(guī)劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高二(5)班班級規(guī)劃班主任：*班級特色名稱花香·書香班級班級情況分析（特色緣由）1構成班級共有45名同學，其中男生20人，包括住校生14人走讀生6人，女生25人包括住校生19人走讀生6人。2認識本學期是學生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期，學業(yè)負擔不斷加重，學生心理生理均應當及時調整。3生活大多數(shù)同學是離家住宿，作息、飲食不太規(guī)律，愛上手機網絡。4學習學習基礎薄弱，是文科平行班。從成績來看，我班英語成績較差，語文和政治、歷史處在中等水平，數(shù)學和地理則處于中下游。從數(shù)據(jù)上看，我班的男生優(yōu)勢明顯不足，尤其是尖子生中男生更是鳳毛麟角，而且男生多數(shù)處在班級成績末端，屬于

2、后進生，所以要從行為規(guī)范和責任意識上加強對男生的管理。我班現(xiàn)有手機學生已經占到90%以上，要加強班級學生在紀律、安全等方面的教育。5心理素質成績一直較差分班到平行班，缺少必勝的信念和積極向上的心態(tài)得過且過。6班級氣氛班級人文氣息較弱，積極向上的氛圍不濃。因此，以花香和書香為班級特色，借二者的結合，使班級富有生機活力，增添人文底蘊，樹立積極向上的班風。指導思想文明其精神，健康其心理；與鮮花同成長，在成長中快樂閱讀，在閱讀中健康成長；力爭考過省線，做最棒的自己。班級口號花香彌漫，胸有錦繡德方正；書聲朗朗，腹有詩書氣自華。班    歌我要飛得更高環(huán)境分析社會環(huán)

3、境1社會的發(fā)展，對公民素質要求日益提高；2力爭做德才兼?zhèn)涞暮霉?，到更高一級的學校深造。學校環(huán)境1雄厚的師資力量；2我校是市級示范學校，要求培養(yǎng)出有道德，有理想，有文化，有紀律的畢業(yè)生，讓學生在學校成人，成才；3積極改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。班級環(huán)境1絕大多數(shù)同學缺少對自己的信心，對自己的人生沒有規(guī)劃；2每月更新板報、宣傳欄、學習欄和班級相片樹；3班級文化建設，張貼標語，如“盡最大的力，做最好的我”等激勵語。4美化進教室，在教室里培養(yǎng)10到20株牽牛花。班級發(fā)展展望具體行動措施打造花香班級特色目標：從養(yǎng)花的過程中培養(yǎng)學生的自信，調整學生的心態(tài)，讓綠色長滿教室，讓花香飄遍校園。1培養(yǎng)自信

4、心把花籽種下，讓學生看到一顆種子是怎樣成長起來的，就算不是名貴的花草，沒有溫室，沒有趨之若鶩的賞花人仍然要頑強生長，綻放自己的美麗。2調整心態(tài)在課余時間給花苗澆水，抓蟲，可以放松心情，當花苗成長起來以后，有郁郁蔥蔥的綠色可以課下養(yǎng)眼，在經過一段時間的成長以后開花的時候沁人心脾的花香可以讓我們的心情釋放。3培養(yǎng)動手能力養(yǎng)花過程中需要學生查閱花苗的生長要求，給花苗曬太陽，澆水，松土，施肥都可以培養(yǎng)學生的動手能力。4愛的教育養(yǎng)花就像在培養(yǎng)小孩子，從我們養(yǎng)花時對畫面的細心呵護，體會家長在培養(yǎng)我們是的艱辛，養(yǎng)花成功是的美好體驗，可以讓我們懂得追求成功，追求上進會給我們的父母帶來心情的愉悅。打造書香班級特

5、色目標：讓讀書聲充滿教室，充滿校園；會背誦課本上的經典古文；每人讀一本課外書籍。1讓讀書聲充滿教室，充滿校園。作為文科班，語文、英語、政治、歷史、地理等科目都需要朗讀，做好每天早讀和自習時間的朗讀計劃，讓學生放出聲音朗讀課本。2.在語文教學中需要背誦的篇目要讓學生真正做到能讀會背，勸學、師說、過秦論、沁園春-長沙、燭之武退秦師、蘭亭集序、赤壁賦等都是經典篇目，在復習的過程中要讓學生認真讀背。理解文章的內在涵義，體會文章中蘊涵的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3班圖書角。從班費中拿出專門經費購買一批優(yōu)秀圖書，每位同學捐出一本圖書，組成班級圖書角。4交流活動。每人每周一篇不少于500字的讀書筆記，用于班內交流。加強

6、班級凝聚力建設良好班分、學風，組織好班級活動，落實安全教育（一）班風建設1、依據(jù)中學生日常行為規(guī)范和中學生守則并結合本班的具體情況，制定一個確實可行的班級公約。2、建立一個團結協(xié)作、工作能力強、有強烈責任感并深受同學歡迎的班干部隊伍，在學習和紀律上都能身體力行，起到模范示范作用。3、確實抓好規(guī)范評比工作，養(yǎng)成良好的紀律。班主任起到帶頭作用，以班長、副班長和團支書為核心成員，負責每天的督導。每周進行總結，有則改之，無則加冕。爭取每周文明班評比都能得牌。4、配合學校抓好各項常規(guī)檢查，尤其是學生請假制度，并利用各種機會對學生進行教育。（二）學風建設1、落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學

7、身上，形成學習競爭互助小組。2、把學生的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。3、使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。4、引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應大學的學習。5、形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。6、 定期召開考后總結座談會，評比優(yōu)秀，樹立典型，邀請優(yōu)秀學生暢談學習方法，總結經驗教訓。（三）班級活動1、做好每周的大掃除和日常班級衛(wèi)生工作，營造一個良好的校園環(huán)境。2、精心組織每一次的團隊活動，如升旗儀式、學雷鋒活動等，要展現(xiàn)出良好的班風班貌。3、宣傳全民健身活動，鼓勵班級同學經常運動。4、鼓勵同學積極參加各種藝術比賽活動，營造一個多才多藝、各盡其能的班集體。5、精心策劃高二和高三年的各種社會實踐活動，尤其是假期，要做到有目的性、方向性和實效性。（四）安全教育1、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。2、上好每周的安全教育課