互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品文案

1、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品文案主講人：子團(tuán)1，分解產(chǎn)品屬性例1為什么互聯(lián)網(wǎng)文案需要分解產(chǎn)品屬性？低認(rèn)知模式高認(rèn)知模式分解產(chǎn)品屬性 大部分時(shí)候，消費(fèi)者處于“低認(rèn)知模式”，他們懶得詳細(xì)了解并比較產(chǎn)品，更多的是簡(jiǎn)單地通過(guò)與產(chǎn)品本身無(wú)關(guān)的外部因素來(lái)判斷“這個(gè)大品牌，不會(huì)坑我，就買(mǎi)這個(gè)！”“這個(gè)德國(guó)產(chǎn)的，質(zhì)量肯定比國(guó)產(chǎn)好，就買(mǎi)這個(gè)！”把消費(fèi)者變到“高認(rèn)知模式”，讓他們花費(fèi)很多時(shí)間精力來(lái)比較產(chǎn)品本身，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)品牌和產(chǎn)地來(lái)判斷。而“分解產(chǎn)品屬性”就是一個(gè)很好的方法，可以讓消費(fèi)者由一個(gè)“模糊的大概印象”到“精確地了解”。2，指出利益：從對(duì)方出發(fā)3，定位到使用情景4、找到正確的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手5、塑造視覺(jué)感太多文案寫(xiě)的抽象、模

2、糊、復(fù)雜、假大空，讓人不知所云：教育課程廣告： “我們追求卓越，創(chuàng)造精品，幫你與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)未來(lái)！”mp3廣告：“纖細(xì)靈動(dòng)，有容乃大！”芝麻糊廣告：“傳承制造經(jīng)典！”男生求婚：“我們一定會(huì)幸福生活，白頭到老！”政治演講：“我希望追求平等，減少種族歧視！”面試者：“我有責(zé)任感、使命感、一絲不茍、吃苦耐勞！”如果同樣的意思，加入“視覺(jué)感”的描述，效果就顯著不同：教育課程廣告： “我們追求卓越，創(chuàng)造精品，幫你與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)未來(lái)！”我們提供最新的知識(shí)，以幫你應(yīng)對(duì)變化的世界。mp3廣告： “纖細(xì)靈動(dòng)，有容乃大！”把1000首歌裝到口袋里?。▉?lái)自喬布斯）芝麻糊廣告：傳承制造經(jīng)典！小時(shí)候媽媽的味道男生求婚：

3、我們一定會(huì)幸福生活，白頭到老！我想在我們老的時(shí)候，仍然能牽手在夕陽(yáng)的余暉下漫步海灘。政治演講：我希望追求平等，減少種族歧視！我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。（來(lái)自馬丁路德金）面試者：我有責(zé)任感、使命感、一絲不茍、吃苦耐勞！我為了1%的細(xì)節(jié)通宵達(dá)旦，在讓我滿意之前決不放棄最后一點(diǎn)改進(jìn)。6、附著力建立聯(lián)系例2喬布斯發(fā)布第一代iPhone時(shí)，并沒(méi)有直接推出iPhone講解功能，而是說(shuō)要發(fā)布3個(gè)產(chǎn)品1個(gè)電話、1個(gè)大屏幕iPod、1個(gè)上網(wǎng)設(shè)備，這3個(gè)產(chǎn)品都是大家熟悉的。然后喬布斯才說(shuō)，實(shí)際上我們只發(fā)布一個(gè)產(chǎn)品，它具備上面3個(gè)產(chǎn)品的功能，那就是iPhone。為了讓陌生的新興球星火爆起來(lái)，媒體往往給他們起一個(gè)外號(hào)“智力C羅桑切斯”“德國(guó)梅西馬林”。這是為了把陌生小將同知名球星聯(lián)系起來(lái)，讓大眾更容易