江蘇省無(wú)錫市普通高中2019屆高三生物上學(xué)期期中調(diào)研考試試題(含解析)

1、江蘇省無(wú)錫市普通高中2019屆高三生物上學(xué)期期中調(diào)研考試試題（含解析）一、單項(xiàng)選擇題1 .下列關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述正確的是A. 都含有C、H、0、N元素B. 都是以碳鏈為基本骨架C. 都能通過(guò)顯色反應(yīng)進(jìn)行鑒定D. 都能作為主要能源物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)糖類(lèi)和脂質(zhì)的元素組成與功能、檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)和脂肪等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】糖類(lèi)由C、H。三種元素組成，組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是CHQ有些脂質(zhì)還含有N、P,可見(jiàn)，糖類(lèi)和脂質(zhì)都含有CH0元素，A錯(cuò)誤；糖類(lèi)和脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架，B正確；糖類(lèi)中的還原糖和淀粉、脂質(zhì)中的脂肪，都能通過(guò)顯色反

2、應(yīng)進(jìn)行鑒定，C錯(cuò)誤；糖類(lèi)是主要能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。2 .下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)約有20種B. 高溫可使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)伸展、松散C. 多條肽鏈可通過(guò)脫水縮合相互結(jié)合在一起D. 蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目與氨基酸和肽鏈的數(shù)目均有關(guān)【答案】C【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)氨基酸及其脫水縮合、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻拷M成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，A正確；高溫可使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，B正確；多個(gè)氨基酸可通過(guò)脫水縮合相互結(jié)合在一起，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)目與氨基酸和肽鏈的數(shù)目均有關(guān)，肽鍵數(shù)

3、=蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，D正確。3 .下列有關(guān)真核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)敘述正確的是A.組成核膜的磷脂分子共有兩層B.細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)染色質(zhì)高度螺旋C.染色質(zhì)易被醋酸洋紅等酸性染料染成深色D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁體積較大【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻亢四殡p層膜結(jié)構(gòu)，組成核膜的磷脂分子共有四層，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，染色體解螺旋，重新成為細(xì)絲狀的染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；染色質(zhì)易被醋酸洋紅等堿性染料染成深色，錯(cuò)誤；核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，因此蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁體積

4、較大，D正確。4 .下圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在一定濃度的KN。溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析錯(cuò)誤的是“墉18失水時(shí)A. A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度最大B. OA段細(xì)胞中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙增大C. O10分鐘內(nèi)細(xì)胞中液泡的顏色逐漸加深D.用0.3g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞結(jié)果與該曲線不同【答案】C【解析】【分析】本題以“曲線圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原的知識(shí)要點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻糠治鰣D示可知：OA段，隨時(shí)間的推移，細(xì)胞失水量逐漸增加至A點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大，因此OA段細(xì)胞中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙不斷增大，A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中細(xì)胞液的濃

5、度最大，A、B正確；。5分鐘內(nèi)，細(xì)胞因不斷失水而導(dǎo)致液泡的顏色逐漸加深，510分鐘內(nèi)，細(xì)胞因吸水而導(dǎo)致液泡的顏色逐漸變淺，C錯(cuò)誤；處于一定濃度的KNG溶液中的細(xì)胞，隨時(shí)間的推移，細(xì)胞失水量先逐漸增加而后又逐漸減少，說(shuō)明K+和N0-可被細(xì)胞吸收，植物細(xì)胞在KNG溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原，但蔗糖分子不能被細(xì)胞吸收，因此用0.3g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞，植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離后不能自動(dòng)復(fù)原，其結(jié)果與該曲線不同，D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于熟練掌握植物細(xì)胞的失水和吸水的條件及其原因，明確橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢(shì)，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義。5 .下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A.

6、 細(xì)胞中ATP的合成過(guò)程均發(fā)生在生物膜上B. ATP徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、腺嘌呤、磷酸C.用呼吸抑制劑處理培養(yǎng)的細(xì)胞，ADP的生成量減少D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)ATP的化學(xué)組成與形成途徑、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化及其利用、細(xì)胞呼吸與光合作用過(guò)程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻緼TP的形成途徑是細(xì)胞呼吸和光合作用，在細(xì)胞呼吸中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，在光合作用中合成ATP的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，A錯(cuò)誤；ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺喋吟、磷酸，B錯(cuò)誤；用呼吸抑制劑

7、處理培養(yǎng)的細(xì)胞，細(xì)胞呼吸減弱，ATP的生成量減少，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP1互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，D正確。6 .下列關(guān)于酶的敘述正確的是A. 細(xì)胞中的酶能供應(yīng)反應(yīng)所需的活化能催化反應(yīng)發(fā)生B. 用于治療消化不良的多酶片咀嚼后吞服會(huì)影響療效C. 細(xì)胞中的酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)D. 可用過(guò)氧化氫溶液和鮮肝研磨液探究溫度對(duì)酶活性的影響【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)酶的本質(zhì)及作用機(jī)理、影響酶活性的因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)能力?！驹斀狻考?xì)胞中

8、的酶能降低反應(yīng)所需的活化能，催化反應(yīng)的發(fā)生，A錯(cuò)誤；多酶片是雙層糖衣片，外層為普通糖衣，內(nèi)層為腸溶片，進(jìn)入胃后不被胃酸溶解，直至進(jìn)入小腸接觸到堿性的腸液后才溶解，使藥物在小腸直接發(fā)揮作用，若咀嚼后吞服，失去了腸溶衣的保護(hù)，藥物在胃中就會(huì)釋放出來(lái)，進(jìn)而被胃酸破壞而失去療效，B正確；細(xì)胞中的絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA蛋白質(zhì)與雙縮月尿試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；探究溫度對(duì)酶活性的影響，自變量是溫度的不同，加熱會(huì)加快過(guò)氧化氫的分解，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此不能用過(guò)氧化氫溶液和鮮肝研磨液探究溫度對(duì)酶活性的影響，D錯(cuò)誤。7 .為研究草甘瞬（一種除草劑）對(duì)入侵植物加拿大一枝黃花的防治效果以及對(duì)

9、本土植物白茅的影響，某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是- 5 -I0.Oat./LII低圻*/L4A.0.6m1/L的草甘瞬對(duì)不同植物凈光合速率的影響程度不同8 .實(shí)驗(yàn)中P組白茅凈光合速率為0,此時(shí)植株不進(jìn)行光合作用C.實(shí)驗(yàn)中受草甘瞬影響較小的一組是單種的加拿大一枝黃花D.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，草甘瞬可能會(huì)增加這兩種植物的光飽和點(diǎn)【答案】A【解析】【分析】本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖為情境，考查學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素等知識(shí)的理解能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力?！驹斀狻恐螆D顯示：無(wú)論是單種還是混種，施以0.6m1/L的草甘瞬后，拿大一枝黃花與白茅的凈光合速率均不同，說(shuō)明0

10、.6m1/L的草甘瞬對(duì)不同植物凈光合速率的影響程度不同，A正確；實(shí)驗(yàn)中P組白茅凈光合速率為0，此時(shí)植株的實(shí)際光合作用與呼吸速率相等，B錯(cuò)誤；與施以草甘膦濃度為零的對(duì)照組相比，施以不同濃度的草甘膦后，混種的加拿大一枝黃花的凈光合速率的下降幅度最小，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中受草甘膦影響較小的一組是混種的加拿大一枝黃花，C錯(cuò)誤；據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，施以不同濃度的草甘膦后，其凈光合速率均有不同程度的下降，說(shuō)明草甘膦可能會(huì)降低這兩種植物的光飽和點(diǎn)，D錯(cuò)誤。8. 下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的是A. 細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變B. 衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)多種酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象C. 機(jī)體清

11、除被病原體感染細(xì)胞，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的D. 細(xì)胞發(fā)生癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，細(xì)胞間黏著性增加【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，可見(jiàn)，細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變，A正確；衰老的細(xì)胞內(nèi)，會(huì)出現(xiàn)多種酶的活性降低、細(xì)胞核的體積變大等現(xiàn)象，B正確；機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的，C正確；細(xì)胞癌變的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，而是

12、一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果，癌變的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低，D錯(cuò)誤。9. 下列關(guān)于四分體的敘述正確的是A. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期B. 每個(gè)四分體中含有2對(duì)同源染色體C. 四分體的姐妹染色單體之間可交叉互換D. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體【答案】A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻吭跍p數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體聯(lián)會(huì)，聯(lián)會(huì)后的每一對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體，A正確；每個(gè)四分體中含有一對(duì)同源染色體，B錯(cuò)誤；四分體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，C錯(cuò)誤；

13、在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體能形成四分體，但在有絲分裂過(guò)程中，經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體不能形成四分體，D錯(cuò)誤。10 .在香豌豆中，當(dāng)CR兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)，花才呈紅色。一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有3/8開(kāi)紅花，則該紅花香豌豆產(chǎn)生的配子類(lèi)型及其比例為A. CR：Cr：cR：cr=1：1：1：1B. C：R=1：1C. CR：Cr=1：1D. CR：cr=1：1【答案】A【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻恳李}意可知：一株紅花香豌豆（C_RJ與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有3/8=

14、1/2X3/4開(kāi)紅花，說(shuō)明雙親的基因組成中，有一對(duì)基因的交配形式相當(dāng)于自交（RrXRr）,另一對(duì)基因的交配形式相當(dāng)于測(cè)交（Ccxcc）,進(jìn)而推知：該紅花香豌豆的基因型是CcRr,產(chǎn)生的配子類(lèi)型及其比例為CR：Cr：cR：cr=1：1：1：1,A正確，BCD均錯(cuò)誤。11 .下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A. DNA分子的骨架由磷酸和核糖交替連接而成B. DNA分子中的含氮堿基數(shù)目與磷酸數(shù)目相等C.雙鏈DNA分子中，氫鍵的數(shù)目與堿基的數(shù)量有關(guān)而與種類(lèi)無(wú)關(guān)D.雙鏈DNA分子中，（A+C/（T+G在每條單鏈中比值相同且等于1【答案】B【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)核酸的化學(xué)組成、

15、DN肪子的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻緿NA分子的骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成，A錯(cuò)誤；DNA分子的基本單位是脫氧核甘酸，1分子的脫氧核甘酸是由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子含氮堿基組成，因此DNA子中的含氮堿基數(shù)目與磷酸數(shù)目相等，B正確；雙鏈DN后子中，A與T之間有2個(gè)氫鍵，G與C之間有3個(gè)氫鍵，所以氫鍵的數(shù)目與堿基的數(shù)量與種類(lèi)都有關(guān)，C錯(cuò)誤；由于雙鏈DNA分子中A與T配對(duì)、G與C配對(duì)，因此一條單鏈中(A+C)/(T+G)的值與其互補(bǔ)鏈中的(A+C)/(T+G)的值互為倒數(shù)，D錯(cuò)誤。12.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述正確的是A.兩條子鏈的復(fù)制方向是相同的B.兩個(gè)子代DN后

16、子堿基序列相同C.細(xì)胞中只能在細(xì)胞核和線粒體進(jìn)行D.DNA復(fù)制過(guò)程不能在生物體外進(jìn)行【答案】B【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)DN后子復(fù)制等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的合成方向總是從子鏈的5,端向3,端延伸，所以?xún)蓷l子鏈的復(fù)制方向是相反的，A錯(cuò)誤；DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，因此一個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的堿基序列相同，B正確；在真核細(xì)胞中，DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；若條件適宜而且具備DNAT制所

17、需條件，則DNAM制過(guò)程也能在生物體外進(jìn)行，D錯(cuò)誤。13.如圖所示，a、b、c為某細(xì)胞中一個(gè)DNA分子上的三個(gè)基因，I、n為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述正確的是A. a、b、c和i、n的基本組成單位相同B. a、b、c三個(gè)基因之間可能存在等位基因-11 -C. a、b、c三個(gè)基因的首端均存在起始密碼子D. a、b、c的排列順序即為該片段的遺傳信息【答案】A【解析】【分析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)DNA分子的化學(xué)組成、基因的內(nèi)涵、遺傳信息的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻縜、b、c所示的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，I、n為無(wú)遺傳效應(yīng)的DNA列，因此a、b、c和I

18、、n的基本組成單位相同，都是脫氧核甘酸，A正確；a、b、c三個(gè)基因位于同一個(gè)DNA分子上，它們之間不存在等位基因，B錯(cuò)誤；a、b、c三個(gè)基因的首端都存在啟動(dòng)子，起始密碼子位于mRNAh,C錯(cuò)誤；遺傳信息蘊(yùn)藏在組成基因的4種堿基的排列順序之中，D錯(cuò)誤。14 .一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，會(huì)導(dǎo)致子二代不符合3：1性狀分離比的情況是A. 顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性B. 統(tǒng)計(jì)時(shí)子二代3種基因型個(gè)體的存活率相等C. 子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類(lèi)型配子活力有差異，雌配子無(wú)差異D. 子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類(lèi)型配子數(shù)目相等，雄配子中也相等【答案】C【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因

19、的分離定律中3：1的性狀分離比實(shí)現(xiàn)的條件的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻恳粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的性狀分離比必須同時(shí)滿足：顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多；子一代產(chǎn)生的2種類(lèi)型的雌配子數(shù)目相等，雄配子中也相等；雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等；子二代不同基因型個(gè)體的存活率相等。綜上分析可知：子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類(lèi)型配子活力有差異，雌配子無(wú)差異，會(huì)導(dǎo)致子二代不符合3:1的性狀分離比，A、BD均錯(cuò)誤，C正確。15 .用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，經(jīng)如圖所示處理。下列敘述正確的是A.若攪拌不充分，則沉淀物中放射性增強(qiáng)B.若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則沉淀物中放射性

20、增強(qiáng)C.攪拌和離心的目的是把DN府口蛋白質(zhì)分離D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)【答案】A【解析】【分析】本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對(duì)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。【詳解】用35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外，因細(xì)菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以攪拌、離心后，細(xì)菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。若攪拌不充分，則吸附在細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)外殼會(huì)隨細(xì)菌一起存在于沉淀物中，導(dǎo)致沉淀物中放射性增強(qiáng)，A正確；若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在細(xì)菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布

21、于上清液，會(huì)使上清液中的放射性減弱，但對(duì)沉淀物中的放射性沒(méi)有影響，B錯(cuò)誤；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，離心的目的是讓上清液中含有質(zhì)量較輕的T2噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼，而離心管的沉淀物中留下被感染的細(xì)菌，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞，不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。16 .輻射對(duì)人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是A.環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異B.基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失C.輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變D.堿基對(duì)的替換、增添和缺失都是由輻射引起的【答案】A【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因

22、突變的內(nèi)涵、誘發(fā)因素、特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻凯h(huán)境所引發(fā)的變異，若導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，則為可遺傳變異，A正確；基因突變可能造成某個(gè)堿基的缺失，但基因的數(shù)目不會(huì)改變，B錯(cuò)誤；輻射導(dǎo)致的人體遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變是不定向的，C錯(cuò)誤；堿基對(duì)的替換、增添和缺失不一定都是由輻射引起的，也可能是化學(xué)因素或生物因素引起，D錯(cuò)誤。17 .下圖為細(xì)胞核內(nèi)某生理活動(dòng)示意圖，AD代表不同的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是雜父區(qū)域A.圖中物質(zhì)A是DNA物質(zhì)B是mRNAB.圖中物質(zhì)C是RNA聚合酶C.圖中物質(zhì)D是游離的氨基酸D.雜交區(qū)域是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的【答案】C【解析】【分析】本題以“圖文結(jié)合”為情境，

23、考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析的能力?！驹斀狻繄D中物質(zhì)A所示的雙鏈結(jié)構(gòu)是DNA物質(zhì)B是以DNA分子的一條鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的mRNAA正確；圖中物質(zhì)C是催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程的RNA聚合酶，B正確；圖中物質(zhì)D是游離的核糖核甘酸，C錯(cuò)誤；雜交區(qū)域的存在是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的，其配對(duì)方式是A-U、T-A、G-GC-G,D正確。【點(diǎn)睛】理清轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，據(jù)此明辨圖中AD所代表的物質(zhì)名稱(chēng)，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)。18 .愛(ài)德華氏綜合征又稱(chēng)為18三體綜合征，是僅次于21三體綜合征的另一種常見(jiàn)的三體綜合征，患者有智力障礙、發(fā)育延遲等癥狀。下列有關(guān)敘述正確的是A. 18三體綜合征患者的

24、體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組B. 18三體綜合征屬于性染色體異常遺傳病，患者無(wú)生育能力C.近親結(jié)婚會(huì)大大增加18三體綜合征在后代中的發(fā)病率D.可用羊膜腔穿刺進(jìn)行染色體組型分析胎兒是否患18三體綜合征【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及其預(yù)防、染色體組的內(nèi)涵等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】18三體綜合征患者的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；18三體綜合征屬于常染色體異常遺傳病，B錯(cuò)誤；近親結(jié)婚會(huì)大大增加單基因隱性遺傳病的發(fā)病率，C錯(cuò)誤；18三體綜合征患者的體細(xì)胞中較正常人多了一條18號(hào)常染色體，可用羊膜腔穿刺進(jìn)行染色體組型分析胎兒是否患18三體綜合

25、征，D正確。19.圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組B.該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB或aBD.該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變【答案】C【解析】【分析】由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻繄D示細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，A、B正確；因該細(xì)胞的細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷，所以該細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因

26、型為aB,產(chǎn)生的極體白基因型為AB,C錯(cuò)誤；處于減數(shù)第二次分裂后期-13 -的細(xì)胞中，兩極所對(duì)應(yīng)的兩條染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制、再經(jīng)過(guò)著絲點(diǎn)分裂而形成，正常情況下，這兩條染色體相同位置上的基因應(yīng)相同，而該細(xì)胞中卻出現(xiàn)了等位基因，據(jù)此可推知：該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變，D正確。20. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A. 在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，氧氣是自變量，酒精是無(wú)關(guān)變量B. 科學(xué)家用同位素標(biāo)記細(xì)胞表面蛋白，進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C. 在綠葉的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾液細(xì)線浸入層析液會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊D. 在恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水

27、綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)探究酵母菌呼吸的方式、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程、綠葉的色素提取和分離、光合作用的探究歷程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻吭谔骄拷湍妇粑绞降膶?shí)驗(yàn)中，有無(wú)氧氣是自變量，酒精和CO2的產(chǎn)生情況是因變量，A錯(cuò)誤；科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞表面蛋白，進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；在綠葉的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾液細(xì)線浸入層析液會(huì)導(dǎo)致濾液細(xì)線上的色素溶解在層析液中，進(jìn)而導(dǎo)致層析時(shí)濾紙條上無(wú)色素帶，C錯(cuò)誤；恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射水綿

28、，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位，可見(jiàn)，在恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位，D正確。二、多項(xiàng)選擇題21. 下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是A. 在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞供能主要依賴(lài)于無(wú)氧呼吸B. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精對(duì)酵母菌自身也會(huì)有毒害作用C. 用乳酸菌制酸奶時(shí)，應(yīng)先通氣后密封，利于乳酸菌發(fā)酵D. 包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布是為了保證皮膚細(xì)胞的正常呼吸【答案】ACD【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞供能主要依賴(lài)

29、于有氧呼吸，A錯(cuò)誤；酒精能使蛋白質(zhì)變性，因此酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精對(duì)酵母菌自身也會(huì)有毒害作用，B正確；乳酸菌是厭氧菌，用乳酸菌制酸奶時(shí)，不需要通氣，C錯(cuò)誤；包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布是為了防止厭氧菌在傷口內(nèi)繁殖，有利于傷口的愈合，D錯(cuò)誤。22 .下圖表示胰腺細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，P、Q表示相關(guān)物質(zhì)。下列敘述正確的是A.氨基酸形成肽鏈發(fā)生在結(jié)構(gòu)中B.圖中具有RNA勺結(jié)構(gòu)有C.物質(zhì)Q可代表胰島素或胰蛋白酶D.若物質(zhì)P為葡萄糖，則跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散【答案】AC【解析】【分析】據(jù)題文和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能、分泌蛋白的合成和分泌等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記

30、和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻堪被嵝纬呻逆湴l(fā)生在結(jié)構(gòu)所示的核糖體中，A正確；圖中具有RNA的結(jié)構(gòu)有所示的核糖體和所示的線粒體，所示的高爾基體不具有RNAB錯(cuò)誤；物質(zhì)Q可代表胰島素或胰蛋白酶等分泌蛋白，C正確；若物質(zhì)P為葡萄糖，則跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】以題意和圖示信息為解題的切入點(diǎn)，據(jù)此明辨圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和P、Q所表示的相關(guān)物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上圍繞細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白的合成與分泌等相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。23 .下列科研成果與科學(xué)家、使用的技術(shù)或方法匹配正確的是編R科學(xué)家科研成果使用的技術(shù)或方法薩頓基因在染色體上類(lèi)比推理法孟德?tīng)栕C明基因位于染色體上

31、假說(shuō)一演繹法艾弗里使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA同位系標(biāo)記法沃森、克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)建構(gòu)物理模型A.B.C.D.(J【答案】AD【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因在染色體上、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻克_頓以蝗蟲(chóng)為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)，A正確；摩爾根采用假說(shuō)-演繹法，通過(guò)果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因在染色體上，B錯(cuò)誤；艾弗里所做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，然后將提純的DNA蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)

32、果發(fā)現(xiàn):只有加入DNAR型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，從而證明了使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA可見(jiàn)，艾弗里的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有使用同位素標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；沃森和克里克采用建構(gòu)物理模型的方法,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。24 .下圖是某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，已知H5不攜帶乙病致病基因。下列相關(guān)敘述正確的是O正常四女麴甲嘉禺女乙粉男女囪| 州兩種病男性A.甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳b.n2的基因型只有一種可能，m7的基因型有四種可能C.n3的致病基因均來(lái)自于i2,m5的致病基因均來(lái)自n4D.若m4和m5結(jié)婚，生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/12【答案】AD【解析】【分

33、析】由題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律、伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻肯底V圖顯示：n4和n5均為甲病患者，他們的女兒出7正常，兒子m6為乙病患者，據(jù)此可判斷，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為隱性遺傳病，再結(jié)合題意“n5不攜帶乙病致病基因”可進(jìn)一步推知：乙病是伴X染色體隱性遺傳病，A正確；若甲病的致病基因用A表示，乙病的致病基因用b表示，則由m2與m6均為乙病患者、出7正?？赏浦?12的基因型只有aaXBXb一種，IU和n5的基因型分別為AaXBXb、AaXY,進(jìn)而推知出7的基因型有兩種可能aaXBXB或aa,Xb,B錯(cuò)誤；n3的基因型為

34、AaXY,11和I2的基因型分別為aaXBXb和AaXV,因此n3的致病基因Xb和A分別來(lái)自于I1、I2,m5的基因型為AaXy或Aa乂Y,114和n5的基因型分別為AaXXb、AaXV,可見(jiàn)，m5的致病基因乂來(lái)自于n4、致病基因A來(lái)自于n4和n5,或者是n4或n5,c錯(cuò)誤；若只研究甲病，則出4的基因型為Aa,m5的基因型為1/3AA、2/3Aa,二者所生子女患甲病的概率為12/3X1/4aa=5/6,若只研究乙病，則出4的基因型為XV,m5的基因型為火丫，二者所生子女患乙病的概率為1/2（犬丫+XbXb）,所以若出4和m5結(jié)婚，生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/6X1/2=5/12,D正確。2

35、5 .下圖為人體內(nèi)核基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是_黑色素畫(huà)部RNAt紅酪紙酸酹里贏Y。RNg2血紅蛋白霧正常紅細(xì)胞1 1j鐮刀型紅細(xì)胞A.過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同B.基因X和基因Y對(duì)生物性狀的控制方式相同C.基因X和基因Y一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中D.造成過(guò)程結(jié)果差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同【答案】BCD【分析】本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的表達(dá)、基因控制生物性狀的途徑、基因突變等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析的能力?！驹斀狻窟^(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為AUGC、TACG過(guò)程表示翻譯，翻譯時(shí)tRNA上的反密碼子與它所

36、搬運(yùn)的氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，即堿基的配對(duì)方式為A-U、G-CCGUI-A,可見(jiàn)，過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，A正確；基因X對(duì)生物性狀的控制方式是：基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因Y對(duì)生物性狀的控制方式是：基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，B錯(cuò)誤；同一個(gè)體的不同細(xì)胞均由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化形成，含有的基因與受精卵相同，因此基因X和基因Y一般會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；造成過(guò)程結(jié)果差異的根本原因是基因突變，直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同，D錯(cuò)誤。三、非選擇題26 .黑藻是一種常見(jiàn)的沉水植物，其葉肉細(xì)胞中的液泡無(wú)色，而葉綠

37、體大而清晰。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴加,把黑藻葉片放入并,然后加上蓋玻片，進(jìn)行觀察。(2)步驟中，可觀察到黑藻葉肉細(xì)胞中原生質(zhì)層的位置是。(3)若步驟中，從蓋玻片的一側(cè)滴加的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到P、Q處顏色分別是。(4)若將步驟中浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80c條件下處理一段時(shí)間，在顯微鏡下觀察，如果Q處呈綠色，最可能的原因是。(5)若要對(duì)黑藻葉中的色素進(jìn)行分離，常用的方法是,其利用的原理是色素在層析液中的

38、不同，該實(shí)驗(yàn)需要觀察與記錄的現(xiàn)象是。【答案】(1).清水(或蒸儲(chǔ)水)(2).展平(3).緊貼細(xì)胞壁(4).綠色和紅色(5).高溫使細(xì)胞膜、葉綠體失去選擇透過(guò)性，葉綠素等色素進(jìn)入Q處(6).紙層析法(7).溶解度(8).濾紙條上色素帶的數(shù)量和顏色【解析】【分析】本題以“圖文結(jié)合”為情境，考查學(xué)生對(duì)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、綠葉中色素的分離等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析的能力?！驹斀狻?1)在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴加清水(或蒸儲(chǔ)水)，把黑藻葉片放入并展平，然后將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸并輕輕放平，進(jìn)行觀察。(2)步驟是對(duì)制作的臨時(shí)裝片進(jìn)行的初次觀察，此時(shí)可觀察到黑藻葉

39、肉細(xì)胞中的原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁。(3)伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，通過(guò)步驟的操作，使黑藻葉肉細(xì)胞處于加有伊紅的0.3g/mL蔗糖溶液中。0.3g/mL蔗糖溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致黑藻葉肉細(xì)胞因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離。此時(shí)若在顯微鏡下觀察，可看到P處所示的原生質(zhì)體呈現(xiàn)綠色，Q處所示的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的空隙中因充滿了加有伊紅的蔗糖溶液而呈現(xiàn)紅色。(4)若將步驟中浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80c條件下處理一段時(shí)間，因高溫使細(xì)胞膜、葉綠體膜等生物膜失去選擇透過(guò)性，導(dǎo)致葉綠素等色素分子進(jìn)入Q處，所以在顯微鏡下觀察，Q處呈綠色。(5)分離綠葉中的色素，常用紙層析法，其原理是

40、：綠葉中的四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，因而不同色素分子會(huì)隨層析液在濾紙上通過(guò)擴(kuò)散而分離開(kāi)。該實(shí)驗(yàn)需要觀察與記錄濾紙條上色素帶的數(shù)量和顏色?！军c(diǎn)睛】識(shí)記并理解“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原、綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)的原27.下圖為某細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中具有兩層膜的細(xì)胞器是理、實(shí)驗(yàn)流程和注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此，從題意和題圖中提取有效信息，對(duì)相關(guān)的問(wèn)題情境進(jìn)行解答。,含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有-19 -(2)葡萄糖分解為丙酮酸并釋放能量的過(guò)程發(fā)生在圖中結(jié)構(gòu)中(填圖中編號(hào))。(3)結(jié)構(gòu)的部分生物膜可以通過(guò)的形式移動(dòng)

41、到細(xì)胞膜并與之融合，該過(guò)程說(shuō)明了生物膜在上緊密聯(lián)系。(4)下列生物體的細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)的有。A.菠菜葉肉細(xì)胞B.洋蔥根尖細(xì)胞C.團(tuán)藻體細(xì)胞D.人體肝臟細(xì)胞(5)研究發(fā)現(xiàn)溶酶體起源于圖中的結(jié)構(gòu)，其中含有多種,被溶酶體分解后的產(chǎn)物去向有。【答案】(1).(2).(3).(4).囊泡(5).結(jié)構(gòu)和功能(6) .CD(7).水解酶(8).被細(xì)胞再利用或者排出細(xì)胞外【解析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻?1)圖中，具有兩層膜的細(xì)胞器是所示的線粒體，含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有所示的細(xì)胞核、所示的核糖體和所示的線粒體

42、。(2)葡萄糖分解為丙酮酸并釋放能量的過(guò)程發(fā)生在圖中結(jié)構(gòu)所示的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。(3)結(jié)構(gòu)為高爾基體。在分泌蛋白的加工過(guò)程中，高爾基體對(duì)經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工后，形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外?？梢?jiàn)，高爾基體的部分生物膜可以通過(guò)囊泡的形式移動(dòng)到細(xì)胞膜并與之融合，該過(guò)程說(shuō)明了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。(4)結(jié)構(gòu)為組成中心體的中心粒，中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中。菠菜葉肉細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞均為高等植物細(xì)胞，不含有結(jié)構(gòu)，A、B錯(cuò)誤；團(tuán)藻體細(xì)胞為低等植物細(xì)胞，人體肝臟細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，因此二者均含結(jié)構(gòu)，CD正確。(5) 溶酶體

43、內(nèi)部含有多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物去向有：被細(xì)胞再利用或者排出細(xì)胞外?！军c(diǎn)睛】解答此題的技巧是：一是明辨各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，正確識(shí)別各種細(xì)胞器；二是準(zhǔn)確掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及各種細(xì)胞器的功能、分布及特點(diǎn)，并與細(xì)胞呼吸建立聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。28 .下圖1為全光照和不同程度遮光處理對(duì)某種鐵線蓮植株光合作用的影響結(jié)果，圖2中IV表示該細(xì)胞中的代謝過(guò)程，ae表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)010% 304?0%40%遮光比例圖】相對(duì)值鐵線蓮細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中消耗（2）圖1中10%遮光處理，葉綠素含量增加,AD

44、P的場(chǎng)所是其中含量增加更多，葉片對(duì)光的吸收能力顯著增強(qiáng)。50%遮光處理，葉綠素含量繼續(xù)增加，但凈光合速率明顯下降的原因是（填“大于”、“等于”或“小（3）當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí)，植株消耗的C02量于"）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CC2量。（4）據(jù)圖1分析，遮光處理對(duì)鐵線蓮生長(zhǎng)的影響是（5）圖2中d表示的物質(zhì)有，過(guò)程IV中，能產(chǎn)生ATP的有-23 -能在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是【答案】（1）.類(lèi)囊體膜(2). 葉綠素b (3).紅光和藍(lán)紫光（或藍(lán)紫光）（4）.光照強(qiáng)度較弱，光合速率下降. 等于 （6）.適當(dāng)遮光處理可促進(jìn)鐵線蓮的生長(zhǎng).H和 ATP (8).山、IV、V(9). V【分析】本題以圖

45、文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程及其影響的環(huán)境因素、有氧呼吸過(guò)程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻浚?）在葉綠體的類(lèi)囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是：在有關(guān)酶的催化彳用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATR可見(jiàn)，鐵線蓮細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，葉2體中消耗ADP的場(chǎng)所是類(lèi)囊體膜。（2）曲線圖顯示：當(dāng)遮光比例大于10%時(shí)，葉綠素含量隨著遮光比例的增加而增加，但是葉綠素a/b的比值下降，說(shuō)明10%遮光處理，葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加的更多。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。凈光合速率=（實(shí)際）光合速率-呼吸速率。50%遮光處理,因光照

46、強(qiáng)度較弱，光合速率下降，所以，即使葉綠素含量繼續(xù)增加，但凈光合速率卻明顯下降。(3)當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí)，凈光合速率為零，此時(shí)(實(shí)際)光合速率與呼吸速率相等，植株消耗的C02量等于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CQ量。(4)分析圖1可知：在一定范圍內(nèi)，凈光合速率隨著遮光比例的增加而增加，說(shuō)明適當(dāng)遮光處理可促進(jìn)鐵線蓮的生長(zhǎng)。(5)分析圖2可知：d為I所示的光反應(yīng)的產(chǎn)物H和ATP,n為暗反應(yīng)，出表示有氧呼吸的第三階段，W為有氧呼吸的第二階段，V表示有氧呼吸的第一階段。光反應(yīng)與有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP,即過(guò)程IV中，能產(chǎn)生ATP的有I、m、IV、V。破傷風(fēng)桿菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸的第

47、一階段完全相同，因此能在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是V?！军c(diǎn)睛】理清有氧呼吸和光合作用的過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此，理解圖1橫、縱坐標(biāo)的含義，重點(diǎn)分析三條曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、落點(diǎn)這“四點(diǎn)”以及把握曲線走勢(shì)，明辨圖2中a?e代表的不同物質(zhì)的名稱(chēng)與I?V所示的不同生理過(guò)程。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并從圖示中提取信息，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。29 .研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)鐵蛋白受體數(shù)量和胞內(nèi)Fe2+濃度遠(yuǎn)高于正常細(xì)胞。為確定青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內(nèi)Fe2+濃度的關(guān)系，研究人員對(duì)海拉細(xì)胞(一種宮頸癌細(xì)胞)進(jìn)行了不同處理(如下表)，16小時(shí)后統(tǒng)計(jì)海拉細(xì)胞的數(shù)目，計(jì)算得出相對(duì)百分比(16小時(shí)后的細(xì)

48、胞數(shù)量/初始細(xì)胞數(shù)量)。請(qǐng)分析回答：組別處理力式海拉細(xì)胞相對(duì)百分比1普通培養(yǎng)液101.9%2普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白109.6%3普通培養(yǎng)液中加入青蒿素10.4%4普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白，再加入青蒿素0.2%注：全轉(zhuǎn)鐵蛋白是Fe2+與轉(zhuǎn)鐵蛋白的復(fù)合物，與膜上受體結(jié)合后引起胞內(nèi)Fe2+濃度升高(1)癌細(xì)胞的產(chǎn)生通常與基因發(fā)生突變有關(guān)，因?yàn)榘┘?xì)胞具有在適宜條件下可以的特點(diǎn)，因此患者體內(nèi)的腫瘤體積會(huì)不斷增大。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，比較第1、2組結(jié)果可知，胞內(nèi)高濃度Fe2+有利于比較第3、4組結(jié)果可知，胞內(nèi)的高濃度Fe2+有利于。(3)研究人員結(jié)合青蒿素治療瘧疾的機(jī)理分析，青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的F

49、e2+結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的隨之改變，導(dǎo)致細(xì)胞外大量Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，一方面誘導(dǎo)細(xì)胞的相關(guān)基因表達(dá)，使細(xì)胞程序化死亡；另一方面導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)升高，致使細(xì)胞大量吸收水分發(fā)生膨脹直至裂解死亡。(4)為驗(yàn)證青蒿素與甲氨蝶呤能協(xié)同治療腫瘤，你認(rèn)為應(yīng)設(shè)計(jì)組實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮?1).原癌基因和抑癌(2).無(wú)限增殖(3).促進(jìn)海拉細(xì)胞增殖(4).青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用(5).選擇透過(guò)性(6).滲透壓(7).4【解析】【分析】本題以“研究青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內(nèi)Fe2+濃度的關(guān)系”為情境，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的癌變、細(xì)胞的吸水與失水等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及是否具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力并

50、能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！驹斀狻?1)癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。癌細(xì)胞在適宜條件下可以無(wú)限增殖。(2)全轉(zhuǎn)鐵蛋白與膜上受體結(jié)合后引起胞內(nèi)Fe2+升高。表中第1、2組的自變量為是否加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白后，海拉細(xì)胞相對(duì)百分比增加，由此可以說(shuō)明胞內(nèi)高濃度Fe2+有利于促進(jìn)海拉細(xì)胞增殖。表中第3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：與第3組相比，普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白后、再加入青蒿素，海拉細(xì)胞相對(duì)百分比降低，說(shuō)明胞內(nèi)的高濃度Fe2+有利于青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用。(3)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2+結(jié)合后，釋放出

51、的自由基破壞細(xì)胞膜，導(dǎo)致細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性隨之改變，引起細(xì)胞外大量Ca2+進(jìn)入細(xì)胞。Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，致使細(xì)胞因大量吸水而漲破。(4)為驗(yàn)證青蒿素與甲氨蝶呤能協(xié)同治療腫瘤，依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則和對(duì)照原則可知，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)，即處理方式分別為：普通培養(yǎng)液中不加青蒿素和甲氨蝶呤、只加青蒿素、只加甲氨蝶呤、同時(shí)加青蒿素和甲氨蝶呤?！军c(diǎn)睛】理清細(xì)胞癌變的原因及其主要特征、細(xì)胞的滲透吸水和失水、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則等相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)題意和表格信息，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，找出?shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量)，進(jìn)而對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。30 .下圖1表示某二倍體雄性動(dòng)物

52、細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中DNM染色體的比值變化曲線；圖2為該動(dòng)物體內(nèi)的不同細(xì)胞分裂示意圖(僅表示部分染色體)，請(qǐng)分析回答：DMA/染邑體知胞分裂時(shí)期甲乙加圖2(1)圖1中CD段比值變化的原因是,處于BC段的細(xì)胞中同源染色體可能有對(duì)(僅考慮圖中所示的染色體)。(2)圖2中的細(xì)胞甲的名稱(chēng)為,細(xì)胞乙所處的分裂時(shí)期為(3)圖2中的細(xì)胞乙中含有個(gè)染色體組，若其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的增殖方式有。(4)若該動(dòng)物基因型為EeXFY,圖2中的細(xì)胞甲經(jīng)分裂后產(chǎn)生的其中一個(gè)精細(xì)胞的基因型為EeXF,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為,該變異類(lèi)型屬于O【答案】(1).著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)(2).3或0(

53、3).初級(jí)精母細(xì)胞.有絲分裂中期(5).2(6).有絲分裂、減數(shù)分裂.EeXF,Y,Y(8).染色體數(shù)目變異【解析】【分析】由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。【詳解】(1)圖1中的CD段DNA與染色體的比值由2變?yōu)?,說(shuō)明姐妹染色單體消失，形成的原因是：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為子染色體。BC段DNA與染色體的比值等于2,說(shuō)明細(xì)胞中存在染色單體，可能處于減數(shù)第一次分裂，也可能處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期；處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞不含同源染色體。圖2中的甲細(xì)胞有3個(gè)四分體、且存在

54、染色單體，據(jù)此結(jié)合題意可推知：處于BC段的細(xì)胞中同源染色體可能有3對(duì)或0對(duì)。(2)圖2中的細(xì)胞甲有3個(gè)四分體，處于減數(shù)第一次分裂的前期，其名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞。細(xì)胞乙含有同源染色體，且每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。(3)結(jié)合對(duì)(2)的分析可進(jìn)一步推知：圖2中的細(xì)胞乙含有2個(gè)染色體組，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精原細(xì)胞，因此若該子細(xì)胞繼續(xù)分裂，則可能的增殖方式有有絲分裂、減數(shù)分裂。(4)若該動(dòng)物基因型為EeXY,圖2中的細(xì)胞甲(初級(jí)精母細(xì)胞)經(jīng)分裂后產(chǎn)生的其中一個(gè)精細(xì)胞的基因型為EeXF,說(shuō)明細(xì)胞甲在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因E和e所在的同源染色體與XF移向了細(xì)胞的同一極

55、，Y染色體移向了細(xì)胞的另一極，因此由細(xì)胞甲形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，其中一個(gè)含有等位基因E和e所在的同源染色體與火染色體，另一個(gè)含有Y染色體。在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，每條染色體含有的兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，這兩條子染色體分別進(jìn)入兩個(gè)精細(xì)胞中?？梢?jiàn)，與基因型為EeXF的精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為EeXF、丫、Y,該變異類(lèi)型屬于染色體數(shù)目變異【點(diǎn)睛】若要正確解答本題，需要熟記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DN哈量變化規(guī)律，準(zhǔn)確判斷圖2細(xì)胞甲、乙所處的時(shí)期，并能結(jié)合圖1準(zhǔn)確判斷曲線中各段相應(yīng)細(xì)胞類(lèi)型及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。31 .下圖為酵母細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖，表示生理過(guò)程，I出表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：(1)由圖可知，酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有。物質(zhì)H的基本組成單位(2)過(guò)程中需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有;若通過(guò)過(guò)程形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基，其中胞喀咤和鳥(niǎo)