2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷(2076)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校(xuéxiào)：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1右圖是方格紙上畫出的小旗圖案，如果用（0，0）表示(bioshì)A點(diǎn)，（0，4）表示B點(diǎn)，那么C點(diǎn)的位置可表示為（ ）A（0，3）B（2，3）C（3，2）D（3，0）2 如圖，給出了過(guò)直線外一點(diǎn)(y din)作已知直線的平行線的方法， 其依據(jù)是（ ）A同位角相等(xingdng)，兩直線平行B內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行C同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行D兩直線平行，同位角相等3下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A同旁內(nèi)角互

2、補(bǔ)，兩直線平行 B兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等C對(duì)頂角相等 D同位角相等4在ABC中，A：B：C=1：2：3，CDAB于D，AB=a，則DB等于（ ）ABCD以上結(jié)果都不對(duì)5下列幾何體中，是直棱柱的是（ ）6下列說(shuō)法中正確的是（ ）A直四棱柱是四面體B直棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)不一定(ydìng)相等 C直五棱柱(léngzhù)有五個(gè)側(cè)面D正方體是直四棱柱，長(zhǎng)方體不是(bù shi)直四棱柱7下列(xiàliè)幾何體中，是多面體的是（ ）8北京(bi jn)奧組委從4月15日起分三個(gè)階段向境內(nèi)公眾銷售門票，開(kāi)幕式門票分為五個(gè)檔次，票價(jià)分別為人民幣5

3、000元、3000元、1500元、800元和200元某網(wǎng)點(diǎn)第一周內(nèi)開(kāi)幕式門票的銷售情況見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖，那么第一周售出的門票票價(jià)的眾數(shù)是（ ）A1500元B11張C5張D200元9若a，b，c的平均數(shù)是15，則3a-2，3b+2，3c-3的平均數(shù)是（ ）A43B44C45D4610下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A長(zhǎng)方體、立方體都是棱柱B豎放的直三棱柱的側(cè)面是三角形C豎放的直六棱柱有六個(gè)側(cè)面，側(cè)面為長(zhǎng)方形C球體的三種視圖均為同樣大小的圖形11坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是數(shù)據(jù)6，3，6，5，5，6，9的中位數(shù)，縱坐標(biāo)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，那么這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）A （5，5）B 6，5）C（6，6）D（5，6）1

4、2如果點(diǎn)M在直線上，則M點(diǎn)的坐標(biāo)可以是（ ）A（1，0）B（0，1）C（1，0）D（1，1）13如圖所示，直角ABC中，ACB=90°，DE過(guò)點(diǎn)C且平行于AB，若BCE=35°， 則A的度數(shù)為 （ ）A35°B45°C55°D65°14如圖，中，的平分線相交(xingjio)于點(diǎn)，過(guò)作，若，則等于(dngyú)（ ）A7B6C5D415如圖所示的幾何體的俯視圖是（ ）A B C D 16校升旗儀式上,徐徐上升的國(guó)旗的高度與時(shí)間的關(guān)系可以用圖象(tú xiàn)近似地刻畫,其圖象(tú xi

5、24;n)是下圖中的（ ） ABC D17數(shù)90，91，92，93的標(biāo)準(zhǔn)差是（ ）ABCD二、填空題18不等式的負(fù)整數(shù)(zhngshù)解是 19如圖，直線AD，BC被AB所截時(shí)，1的同位角是 20如圖，若ab，且2是1的3倍，則2= 21 等腰三角形ABC 中，AB=AC，BAC=70°，D是BC的中點(diǎn)，則ADC= ，BAD= 22圖中的幾何體是 面體23一張桌子上擺放著若干個(gè)碟子，從三個(gè)方向(fngxiàng)上看，三視圖如圖所示，則這張桌子上共有 個(gè)碟子(dié zi).24某人(mu rén)到菜市場(chǎng)買雞蛋，她對(duì)所要購(gòu)買的雞蛋逐一(zh

6、úy)進(jìn)行檢查，最后她買到了自己滿意的雞蛋在這個(gè)事件中用的是哪種數(shù)學(xué)方法?25某批零件的質(zhì)量如下(單位(dnwèi)：千克): 201, 207，199，204，201，191，206， 205，184，214，192，206，199，217， 209，200，213，217，186，214，194， 208，219，226，215 求這批零件的平均質(zhì)量是 (結(jié)果精確到個(gè)位)26 如圖，如果 ABCD，1 = 57°，那么AEC= 27如圖，數(shù)軸上表示的關(guān)于的一元一次不等式組的解集為 28把如圖所示折疊成正方體，如果相對(duì)面的值相等，則一組x，y的值是 29不等式組

7、的整數(shù)解是 .30象棋(xiàngqí)中，有“馬走日，象走田”的規(guī)則(guzé)（列數(shù)在前，排數(shù)在后）圖中“馬”可移動(dòng)(yídòng)到 上，“象”可移動(dòng)(yídòng)到 上31如圖，ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)(zuòbio)分別是A(-5，0)，B(4，5)，c(3，0)，則ABC的面積是 32若點(diǎn)P（3a-9，1-a)是第三象限的整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù))，則= .33如圖，方格紙上有A、B兩點(diǎn)若以B為原點(diǎn)，建立平面直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6，3)；若以A為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 .34函數(shù)

8、y=3x+5中，自變量x的取值范圍為 35函數(shù)的圖祭經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3，0)和(-3，6)，則這個(gè)一次函數(shù)的解析式是 .36如圖，用一根長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)方形紙帶，先對(duì)折長(zhǎng)方形得折痕，再折紙使折線過(guò)點(diǎn)B，且使得A在折痕上，這時(shí)折線CB與DB所成的角為 度三、解答題37張明、王成兩位同學(xué)l0次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0)分別如圖所示： (1)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)(shùjù)填寫下表：平均成績(jī)分中位數(shù)分眾數(shù)分方差張明80王成85260(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)(chéngjì)視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)(tóng xu&#

9、233;)是 ；(3)根據(jù)圖表(túbio)信息，請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)(tóng xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議.38如圖，ABCD，AE交CD干點(diǎn)C，DEAE，垂足為點(diǎn)E，A=37°，求D的度數(shù)39某商店對(duì)一周內(nèi)甲、乙兩種計(jì)算器每天銷售情況統(tǒng)計(jì)如下（單位：個(gè)）：品種星期一二三四五六日甲3443455乙4334356（1）求出本周內(nèi)甲、乙兩種計(jì)算器平均每天各銷售多少個(gè)？(2）甲、乙兩種計(jì)算器哪個(gè)銷售更穩(wěn)定一些？請(qǐng)你說(shuō)明理由40某工廠有甲、乙兩個(gè)相鄰的長(zhǎng)方體的水池，甲池的水均勻地流人乙池；如圖，是甲、乙兩個(gè)水池水的深度y(m)與水流動(dòng)時(shí)間t(h)的函

10、數(shù)關(guān)系的圖象(1)分別求兩個(gè)水池水的深度y(m)與水流動(dòng)時(shí)間x(h)的函數(shù)解析式,并指出變量x的取值范圍；(2)求水流動(dòng)幾小時(shí)后，兩個(gè)水池的水深度(shndù)相同41已知與成正比，與成正比，. 當(dāng)x=2時(shí)，y =9；當(dāng)x=3時(shí)，y = 14. 求關(guān)于(gunyú)的函數(shù)(hánshù)解析式.42某公司(n s)甲、乙兩座倉(cāng)庫(kù)分別有運(yùn)輸車 12輛和6輛，要調(diào)往A 地 10輛，調(diào)往B地8輛.已知從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛到 A 地和 B地的費(fèi)用(fèi yong)分別為 40元與 80元；從乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)運(yùn)一輛到A 地和 B地的費(fèi)用分別為 30元與 50元.

11、設(shè)從乙倉(cāng)庫(kù)調(diào)到入地輛車. (1)用含x的式子表示調(diào)運(yùn)車輛的總費(fèi)用； (2)若要求總費(fèi)用不超過(guò) 900 元，共有幾種運(yùn)方案？ (3)求出總費(fèi)用最低的方案，最低費(fèi)用是多少元？43如圖，AB=AC，BD=BC. 若A = 38°，求DBC的度數(shù). 44如圖，已知點(diǎn)B，C，D在同一條直線上，ABC和CDE都是等邊三角形BE交AC于F，AD交CE于H(1)說(shuō)明BCEACD成立的理由；(2)說(shuō)明CF=CH成立(chénglì)的理由；(3)判斷(pànduàn)CFH的形狀并說(shuō)明(shumíng)理由45已知：如圖，在RtABC中，C=90

12、76;，AC=BC，AD是A的平分線 試說(shuō)明AC+CD=AB成立(chénglì)的理由46桌上放著兩個(gè)(lin è)物體，它的三視圖如圖，你知道這兩個(gè)物體是什么嗎?47從圖中你可以觀察到哪些幾何體?其中哪些是多面體，哪些不是?48如圖，BD 平分(píngfn)ABC，且1 = D，請(qǐng)判斷AD 與 BC 的位置(wèi zhi)關(guān)系，并說(shuō)明理由49如圖，以點(diǎn) B 為頂點(diǎn)(dngdin)，射線 BC 為一邊，作EBC，使得(sh de) EBC= A，這時(shí) EB 與 AD 一 定平行(píngxíng)嗎？為什么？ 50某校八年級(jí)320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考試成績(jī)都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生培訓(xùn)前后兩次考試成績(jī)的等級(jí)，并繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖，試結(jié)合圖形信息回答下列問(wèn)題：(1）這32名學(xué)生培訓(xùn)前后考試成績(jī)的中位數(shù)所在的等級(jí)分別是 、 ；(2）估計(jì)該校整個(gè)八年級(jí)320名學(xué)生中，培訓(xùn)后考試成績(jī)的等級(jí)為“及格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名？【參考答案】一、選擇題1C2A3D4C5D6C7D8A9B10B11C12C13C14無(wú)15C16A17D二、填空題18無(wú)19無(wú)20無(wú)21無(wú)22無(wú)23無(wú)24