《小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?小獅子?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、用自己最喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字15個(gè) ,2、會(huì)寫(xiě)字8個(gè)。3、能有感情的分角色讀課文3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文 ,懂得自立的重要性 ,養(yǎng)成從小不依賴(lài)父母 ,自己的事自己做的好習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1、談話(huà)導(dǎo)入1、小朋友 ,你們知道動(dòng)物中誰(shuí)森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？板書(shū)課題：小獅子2、初讀課文 ,3、隨文識(shí)字1、學(xué)生自由的讀讀課文 ,2、畫(huà)出不3、認(rèn)識(shí)的字。4、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不5、認(rèn)識(shí)的字。6、學(xué)生匯報(bào)：通過(guò)自學(xué) ,7、你認(rèn)識(shí)了什么子？你是用什么方法來(lái)認(rèn)識(shí)的？8、學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)：獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸

2、告、依賴(lài)、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭指名認(rèn)讀學(xué)生領(lǐng)讀齊讀9、生字游戲4、熟讀課文1、教師范讀課文 ,2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) ,3、并標(biāo)4、明自然段。5、小組比賽讀課文 ,6、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)評(píng)委。5、課堂評(píng)價(jià)1、兩人一組拿生字卡片 ,相互測(cè)試。2、練寫(xiě)田字格的生字。第二課時(shí)1、復(fù)2、習(xí)1、聽(tīng)寫(xiě)生字。2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸告、依賴(lài)、必須、憑著、滾、咬、3、精讀課文1、教師范讀課文 ,2、學(xué)生思考：你認(rèn)為這是一只什么樣的小獅子？說(shuō)說(shuō)你的理由。3、四人一組交流交流。4、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生可能會(huì)用以下詞語(yǔ)來(lái)形容這只小獅子：懶惰、知錯(cuò)就改、勤奮、聰明、聽(tīng)話(huà)、自立、真正等5、教師根據(jù)學(xué)生答復(fù)點(diǎn)撥：主要是圍繞“知錯(cuò)就改和“真正這一主題來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)1小獅子剛開(kāi)始有什么表現(xiàn)？他為什么不2練功？找出有關(guān)句子讀一讀。3理解“飯來(lái)張口4分角色讀課文16自然段。5后來(lái) ,6小獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？7女同8學(xué)讀獅子?jì)寢屨f(shuō)的話(huà)。9聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？4、課外延伸聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)：真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎