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1、?印度洋上生死夜?教案一、感受情境 ,導(dǎo)入課文。將課題中的“生與“死標(biāo)大1“同學(xué)們 ,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課?印度洋上生死夜?。齊讀課題2.“誰(shuí)能聯(lián)系課文內(nèi)容告訴我 ,生死夜是什么意思? “用什么樣的語(yǔ)氣去讀?強(qiáng)調(diào)“危急“緊張二讀課題3. 請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)關(guān)于“生和“死的成語(yǔ)。4.“在這漆黑的夜晚 ,在浩瀚的太平洋上 ,誰(shuí)歷經(jīng)了生死之夜呢?皮埃爾、克勒松、豪華客輪上的所有乘客與船員“同學(xué)們 ,雖然皮埃爾與豪華客輪上的所有人都生存了下來(lái) ,但是克勒松卻不幸離開(kāi)了人世 ,第一次圈畫(huà)“生、“死丈夫皮埃爾的內(nèi)心應(yīng)該充滿了什么?“悲傷、“痛苦二、走入情境 ,感受抉擇。1.“同學(xué)們 ,造成這場(chǎng)生死悲劇的罪魁禍
2、首是誰(shuí)?引出海嘯 “親眼見(jiàn)過(guò)海嘯嗎?是呀?同學(xué)們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò) ,請(qǐng)看大屏幕。播放多媒體 “看完了這段視頻 ,誰(shuí)能用一兩句話 ,談?wù)勀愕母惺埽?生談感受。2“同學(xué)們 ,在海嘯的巨大威力面前 ,生命顯得如此的脆弱 ,面對(duì)生命垂危的妻子 ,作為丈夫 ,皮埃爾首先想到了什么?請(qǐng)找出書(shū)上的相關(guān)語(yǔ)句輕聲地讀一讀。多媒體展示1“我們應(yīng)該立即離開(kāi)這兒。想到這 ,他立即將快艇加速 ,在海上奔馳。 指名讀“此刻 ,皮埃爾心情可以用什么詞來(lái)形容?焦急“句中哪個(gè)詞表達(dá)了焦急?“立即“抓住重點(diǎn)詞語(yǔ) ,你就能準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心。再讀 ,強(qiáng)調(diào)“立即2“將妻子立即送往醫(yī)院 ,是妻子生存的唯一希望 ,第二次在“生字上畫(huà)圈 ,但
3、是作為海嘯的唯一知情者 ,皮埃爾心中又想到了什么? 多媒體展示 指名讀“可另一個(gè)念頭又沖入他的腦海:“不 ,我不能走!現(xiàn)在我可能是世界上唯一確切知曉這場(chǎng)海難即將發(fā)生的人。我有責(zé)任向來(lái)往船只通報(bào)這一信息。 “同學(xué)們 ,是走還是留 ,這真是一個(gè)難以抉擇的問(wèn)題。如果皮埃爾帶著妻子離開(kāi)了 ,情況會(huì)這么樣?第二次在“死字上畫(huà)圈“但是皮埃爾他沒(méi)有走 ,而是留了下來(lái) ,在妻子與來(lái)往船只上的人們之間 ,在一個(gè)丈夫與海難唯一知情者的責(zé)任之間、在生與死之間做出了堅(jiān)決的抉擇。從中可以看出皮埃爾是個(gè)怎樣的人?一心為他人著想、責(zé)任心很強(qiáng)從哪些詞句可以看出?不 ,我不能走 唯一 有責(zé)任再讀。讀出堅(jiān)決的語(yǔ)氣三、研讀人物 ,
4、體會(huì)情感。1皮埃爾做出了這樣抉擇 ,是何等的不易呀! 1時(shí)間在悄悄地流逝 ,它更暗示著克勒松的生命在悄然地流逝呀!20分鐘后 ,豪華客輪終于出現(xiàn)了 ,但是就在皮埃爾不停打著燈語(yǔ)的時(shí)候 ,克勒松怎么樣?誰(shuí)來(lái)用書(shū)上的語(yǔ)句告訴我們大家?指名讀多媒體展示“此時(shí) ,克勒松的手腳不住地抽搐 ,嘴里吐出大團(tuán)大團(tuán)的白色泡沫。皮埃爾的心也在抽搐 ,他知道 ,這很可能是生命力即將耗盡的信號(hào)。 “這兩句話告訴我們什么?“這兩個(gè)抽搐的意思一樣嗎?解釋兩個(gè)“抽搐的含義。抽搐的字面含義指肌肉不隨意地收縮的病癥 ,多見(jiàn)于四肢和顏面。前一個(gè)抽搐指克勒松因受傷失血過(guò)多而出現(xiàn)的生理現(xiàn)象 ,也是生命即將耗盡的信號(hào);后一個(gè)指皮埃爾因
5、為克勒松受傷而異常難受 ,心理極度痛苦 ,倍受煎熬。教師追問(wèn):“僅僅是由于克勒松的受傷嗎?請(qǐng)接著往下讀。 多媒體展示“該死的船 ,快停下!快停下!他一邊打燈語(yǔ) ,一邊在聲嘶力竭地呼喊。輪船仍然在行駛。皮埃爾幾乎急得要發(fā)瘋了:天哪 ,難道克勒松的血白流了?難道我們倆將白白付出生命的代價(jià)?2知道了嗎?還由于什么?客輪還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的信號(hào) ,擔(dān)憂客輪來(lái)到這里 ,擔(dān)憂那么多的人會(huì)遭遇海難。此時(shí)的他心里既極度痛苦 ,又焦急萬(wàn)分。指導(dǎo)朗讀連讀兩段 2終于客輪受到了他發(fā)出的信號(hào) ,速度慢慢減慢了 ,但時(shí)間繼續(xù)在流逝 ,兩分鐘又過(guò)去了 ,皮埃爾又面臨著怎樣的抉擇?多媒體展示“這時(shí)海底又閃過(guò)一道紅光 ,皮埃爾伸手
6、一摸海水 ,比剛剛更熱了!他確信 ,一場(chǎng)天崩地裂在須臾間就會(huì)發(fā)生。其實(shí) ,他完全可以打這樣一條燈語(yǔ):請(qǐng)救救我們!可是 ,他沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?,在這一海域 ,海嘯隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。 指名讀海難即將發(fā)生 ,皮埃爾完全可以打這一條燈語(yǔ)求救 ,可他為什么這樣做呢?“讀這幾句話 ,你體會(huì)到了什么?“這是一種什么精神?強(qiáng)調(diào)舍己為人的偉大情懷為了寧愿?jìng)€(gè)人作出犧牲再讀 3“從皮埃爾的身上我們看到了舍己為人的偉大情懷 ,此刻他抱住了克勒松 ,但是發(fā)現(xiàn)指名讀“他抱住了克勒松 ,發(fā)現(xiàn)她的軀體已經(jīng)冰涼。此時(shí) ,他反而變得分外平靜 ,只是在亡妻的耳朵邊輕輕地說(shuō)著:“親愛(ài)的 ,原諒我 “分外平靜的原因是什么? 看到客輪
7、脫險(xiǎn) ,第三次圈畫(huà)“生他如釋重負(fù) ,覺(jué)得盡到了自己的職責(zé) ,心中得到撫慰 ,妻子死了 ,第三次圈畫(huà)“死他也不想單獨(dú)存活 ,下定了陪伴妻子的決心 ,坦然的面對(duì)即將到來(lái)的死亡。這樣的平靜多么偉大!省略號(hào)表示什么?他想請(qǐng)求妻子原諒他什么?皮埃爾完全可以脫離險(xiǎn)境 ,還可以向豪華游輪求救 ,可他沒(méi)有這樣做 ,為了為了他選擇了再讀4.師:第二天 ,皮埃爾在醫(yī)院醒來(lái)后 ,知道海嘯沒(méi)有造成人員的傷亡的消息后 ,他這樣說(shuō) ,“謝天謝地 ,皮埃爾自言自語(yǔ) ,“克勒松 ,現(xiàn)在你可以安息了 指名讀為什么他會(huì)這樣說(shuō)?1、慶幸 2妻子沒(méi)有白白付出生命的代價(jià)如果他的妻子克勒松在天有靈 ,會(huì)理解他嗎? 拯救了整整一船人的生命四、讀寫(xiě)結(jié)合 ,激情總結(jié)。1皮埃爾在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)下 ,在愛(ài)與責(zé)任的面前做出了抉擇 ,讓人深切地感受到
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