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1、學(xué)習(xí)-好資料更多精品文檔2016學(xué)年第二學(xué)期期末試卷七年級數(shù)學(xué)1.25的平方根是2.1計算:-2733.計算:(3 2)(x3 -2)4.把方根化為哥的形式:廳5.上??萍拣^的建筑面積約為98000平方米,用科學(xué)記數(shù)法保留三個有效數(shù)字可表不為6 .數(shù)軸上點 A、B所對應(yīng)的實數(shù)分別是 -匹、1-V5,那么A、B兩點間的距離7 .等腰三角形的一個內(nèi)角為70° ,則它的另外兩個內(nèi)角角的度數(shù)分別 .8 .在平面直角坐標(biāo)系中,點 M在第四象限,并且點 M到X軸的距離是3,到y(tǒng)軸 的距離是2,那么點M的坐標(biāo)是.9 .在平面直角坐標(biāo)系中,點P(m+1,2)與點Q(m2,2)關(guān)于y軸對稱,那么m的值
2、等于10 .如圖,在4ABC中,/ABC =120°, BD 是/ABC 的平分線,DE / AB ,若BD = 6 ,則在 BDE的周長為B 第11題圖 C題號一一二總分得分(完卷時間:90分鐘滿分:100分)2017.06填空題(本大題共14題,每題2分,滿分28分)11 .如圖,已知AB=AC,請?zhí)砑右粋€條件,使ABEAACD,這個條件可以是.(填寫一個即可).12 .如圖,直線a/b,點A、B在直線a上,點C、D在直線b上,且AB:CD=1:2,如果ABC的面積為5,那么BCD的面積為.13 .等腰三角形一腰上的中線把這個三角形的周長分為24cm和42cm兩部分,它的底邊長為
3、cm.14 .如圖,已知在等邊ABC中,點D、E分別在邊AB、BC上,嶺&把4BDE沿直線DE翻折,使點B落在點B'處,DB,、EB分別/則/EGC=度.口(第14題圖)3分,滿分12分)(每題只有一個選項正()(B)無理數(shù)包括正無理數(shù)、 零、負無理數(shù);(D) 一個正數(shù)有兩個平方根.交邊AC于點F、G,若/ADF=80"''二、選擇題(本大題共4題,每小題確)15 .下列說法正確的是(A)兩個無理數(shù)的和仍是無理數(shù);(C)無限小數(shù)是無理數(shù);16 .已知在ABC中,AB=AC,/BAC=40°,AD是/BAC的平分線,下列說法中正確的個數(shù)是()/
4、B=/CNC=65°AD_LBCBD=CD(A)1個;(B)2個;(C)3個;(D)4個.17 .已知一個三角形的兩邊長分別為7厘米,10厘米,則第三邊可能是()(A)3厘米;(B)9厘米;(C)18厘米;(D)1厘米.18 .下列句子中,能判定兩個三角形全等的是()(A)有一個角是40°的兩個等腰三角形;(B)邊長都是5cm的兩個等邊三角形;(C)有一個角是60°的兩個直角三角形;(D)腰長都是8cm的兩個等腰三角形.三、簡答題(本大題共9題,19-24題每題6分,25題7分;26題8分;27題9分,滿分60分)19.計算:11_273 -( 1 )2 - (.
5、3 ,2)0 3.日,220.計算:$252M/25土6/521 .在ABC中,已知ZB=550,NA:C=2:3,求/A、NC的度數(shù).22 .如圖,在ABE中,/EAC=/B,點C在BE上,AD平分/BAC交BC于點D,點F是線段AD的中點,聯(lián)結(jié)EF,請說明ZAEF=NDEF的理由.解:因為AD平分NBAC(已知)所以(角平分線的意義)因為NB=NEAC(已知)所以=/2+/EAC(等式性質(zhì))而/EDA=/1+(EAD=2EAC所以/EDA=/EAD(等量代換)所以EA=ED()又因為AF=DF(線段中點的意義)所以NAEF=/DEF().23 .如圖,已知在ABC中,AB=AC,點D、E分
6、別是邊AB,AC上的點,AD=AE,請說明DE/BC的理由.24 .如圖,已知在ABC中,點M、D分別在邊AB、AC上,AM=CM,AD=DC,DM/BC,判斷CMB的形狀,并說明理由(第24題圖)25.(0(第25題圖)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A、B、C三點的坐標(biāo)分別為A(4,2),B-2),C(5,-5).求ABC的面積.26 .如圖,在ABC中,已知D是BC邊的中點,過點D的直線GF交AC于點F,交AC的平行線BG于點G,DE_LGF,交AC的延長線于點巳聯(lián)結(jié)EG.(1)說明BG與CF相等的理由;(2)說明/BGD與/DGE相等的理由.學(xué)習(xí)-好資料已知在等腰三角形 ABC中,AB=AC ,直線m經(jīng)過點A,在直線D、E,使/ADB =NAEC =/BAC,請說明線段 BD+CE=DE已知在等腰三角形 ABC27 .(1)如圖1,m上取兩點的理由.(2)如圖2,旋轉(zhuǎn)一個角度到圖2的位置,在直線
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