感受器和感覺(jué)器官

1、第二節(jié) 感受器和感覺(jué)器官教學(xué)目標(biāo)1. 說(shuō)出感覺(jué)產(chǎn)生的基本過(guò)程2. 說(shuō)明感受器和感覺(jué)器官的概念3. 描述眼和耳的結(jié)構(gòu)和功能4. 解釋近視、遠(yuǎn)視、視物不清的原因幾矯正方法5. 說(shuō)明視、聽(tīng)、嗅、味覺(jué)及皮膚的觸覺(jué)、溫度覺(jué)的感受器官的刺激的性質(zhì)6.了解近視與遠(yuǎn)視，眼的保??；了解耳的結(jié)構(gòu)和功能及聽(tīng)覺(jué)的形成，了解耳的衛(wèi)生保健教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析重點(diǎn)眼球的結(jié)構(gòu)與功能耳的結(jié)構(gòu)與功能視覺(jué)的形成與近視、遠(yuǎn)視的矯正原理嗅覺(jué)與味覺(jué)感受刺激的性質(zhì)與感受器的位置觸覺(jué)敏感性與感受器分布特征的關(guān)系;皮膚溫度覺(jué)器適宜感受刺激的性質(zhì)難點(diǎn)眼的屈光近視教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一) 課時(shí)安排3課時(shí)(二) 具體過(guò)程(第一課時(shí))（感覺(jué)器官眼的結(jié)構(gòu)凸透鏡

2、成像實(shí)驗(yàn)演示視覺(jué)的形成近視與遠(yuǎn)視）引入新課：從“任何反射的產(chǎn)生都開(kāi)始于某感受器對(duì)刺激的感受”出發(fā)，引出本節(jié)課題：感覺(jué)器官與人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。主體內(nèi)容：首先明確，特殊的感受器與其附屬結(jié)構(gòu)所組成的器官稱為感覺(jué)器官，然后指出眼和耳是關(guān)系視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)形成的感覺(jué)器官。再進(jìn)一步指出，視覺(jué)對(duì)我們認(rèn)識(shí)周圍事物是最為重要的功能，我們首先學(xué)習(xí)眼與視覺(jué)的知識(shí)。提出：眼的結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？讓學(xué)生們一面觀察見(jiàn)圖，一面互相觀察眼的外部結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)角膜、虹膜、瞳孔、鞏膜等可見(jiàn)部分的結(jié)構(gòu)部位。接著出示見(jiàn)圖，并可配合模型由前向后，由外到內(nèi)地簡(jiǎn)要介紹眼球的解剖結(jié)構(gòu)。以板書(shū)形式逐一歸納之，最后簡(jiǎn)單介紹眼球附屬結(jié)構(gòu)及功能

3、。接著指出，視覺(jué)形成的第一步是光線首先射入眼球，這一過(guò)程類似這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象演示透鏡成像實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程。教師一方面簡(jiǎn)單明確地介紹實(shí)驗(yàn)裝置，一方面提示學(xué)生注意紙屏、凸鏡、蠟燭之間的距離與成像狀況的關(guān)系及透鏡凸度與成像狀況的關(guān)系。簡(jiǎn)明記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要求學(xué)生觀察見(jiàn)圖，并聯(lián)系剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教師請(qǐng)學(xué)生回答：物像是怎樣在視網(wǎng)膜上形成的？然后一步步引出視覺(jué)產(chǎn)生的全過(guò)程，同時(shí)以板書(shū)形式歸納。再提出：當(dāng)物體遠(yuǎn)近、大小變化時(shí)，如何使視網(wǎng)膜上的成像清晰？教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系眼球結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到晶狀體曲度調(diào)節(jié)的意義，同時(shí)引出近視與遠(yuǎn)視的現(xiàn)象及糾正的方法。(第二課時(shí))（眼的衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)檢查視力的方法；耳的結(jié)構(gòu)聽(tīng)

4、覺(jué)的形成耳的衛(wèi)生保?。┮胄抡n：從青少年發(fā)生近視眼的話題出發(fā)，引出預(yù)防近視的重要性問(wèn)題。主體內(nèi)容：指出近視的發(fā)生主要由于不注意用眼衛(wèi)生，例舉不良用眼習(xí)慣，明確“三要”、“四不看”的措施。再提出：如何查知自己的視力？介紹視力檢查方法。教師請(qǐng)一學(xué)生前來(lái)被檢，其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查方法要點(diǎn)。囑課后實(shí)習(xí)之。接著提出，沙眼也是危害眼睛健康的常見(jiàn)疾病，指出其危害性，說(shuō)明病因、表現(xiàn)與預(yù)防的措施。提出耳也是重要感覺(jué)器官，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)有關(guān)耳與聽(tīng)覺(jué)的知識(shí)。先要學(xué)生觀察見(jiàn)圖，同時(shí)也互相觀察同學(xué)的外耳結(jié)構(gòu)。教師出示耳的結(jié)構(gòu)掛圖，簡(jiǎn)明介紹各部結(jié)構(gòu)與功能，并歸納于板書(shū)中。接著結(jié)合見(jiàn)圖一步步說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程并總結(jié)成板書(shū)內(nèi)容

5、。最后提出耳的衛(wèi)生保健的問(wèn)題。首先觀察見(jiàn)圖，提出保護(hù)鼓膜應(yīng)采取的方法，啟發(fā)學(xué)生理解原理，明了咽鼓管的作用是平衡鼓室與外耳道的壓力。再讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容了解其他幾點(diǎn)耳保健的注意事項(xiàng)。教師以談話方式提出一些問(wèn)題，檢查學(xué)生自學(xué)情況。小結(jié)：簡(jiǎn)要總結(jié)本課知識(shí)要點(diǎn)課外思考：用凹凸透鏡糾正近遠(yuǎn)視的原理是什么？(第三課時(shí))引入新課:人除了有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)外還有那些感覺(jué)?學(xué)生回答:嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)溫度覺(jué)讓學(xué)生試著解釋其原因講解嗅覺(jué)感受器嗅黏膜,味覺(jué)感受器味蕾,不同部位觸覺(jué)的敏感差異性以及冷溫感受器處理練習(xí)（一）選擇題（1）感覺(jué)器官指的是 A身體內(nèi)部的感受器B身體表面的感受器C帶有附屬結(jié)構(gòu)的感受器D感覺(jué)神經(jīng)末梢（

6、2）眼球中對(duì)進(jìn)入眼球的外界物體的反射光，具有折射作用的最主要的結(jié)構(gòu)是 A角膜 B房水C晶狀體 D玻璃體（3）眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 A角膜 B鞏膜C脈絡(luò)膜 D視網(wǎng)膜（4）能夠使眼球中晶狀體凸度增大的原因是 A睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮B睫狀體內(nèi)平滑肌的舒張C眼球外眼肌的收縮D虹膜內(nèi)平猾肌的收縮（5）正常人的眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要原因是 A晶狀體曲度的調(diào)節(jié)B視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞的興奮程度C瞳孔的放大或縮小D眼球前后徑的改變（6）形成視覺(jué)的關(guān)鍵部位是 A視網(wǎng)膜 B視神經(jīng)C睫狀體 D大腦皮層視覺(jué)中樞（7）照像時(shí)使用的膠卷，相當(dāng)于眼睛的 A眼瞼 B視網(wǎng)膜C鞏膜 D晶狀體（8）造成假性近視，是由于睫狀

7、肌持續(xù)收縮，使得 A眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)B眼球前后徑變短C眼球晶狀體的凸度增大D眼球晶狀體的凸度過(guò)小 （9）近視眼是指 A眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體曲度過(guò)小，成像于視網(wǎng)膜前，看不清遠(yuǎn)處物體B眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體曲度過(guò)大，成像于視網(wǎng)膜前，看不清遠(yuǎn)處物體C眼球的前后徑過(guò)短，或晶狀體的彈性小，成像于視網(wǎng)膜后，看不清遠(yuǎn)處物體D眼球的前后徑過(guò)短而晶狀體的曲度又大，成像于視網(wǎng)膜后，看不清近處物體（10）看書(shū)1小時(shí)后，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，可以預(yù)防近視，主要原因是 A使眼肌得到休息B使睫狀肌得到休息C使視神經(jīng)得到休息D使視覺(jué)中樞得到休息（11）患沙眼病是由于眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜感染了 A細(xì)菌 B真菌C病毒 D衣原體（12

8、）形成聽(tīng)覺(jué)的關(guān)鍵部位是 A大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞 B聽(tīng)小骨C耳蝸感受器 D鼓膜（13）下列各結(jié)構(gòu)中，不屬于內(nèi)耳部分的是 A聽(tīng)小骨 B半規(guī)管C前庭 D耳蝸（14）聽(tīng)覺(jué)形成的正確途徑是 A聲波鼓膜耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)小骨大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞B聲波鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)神經(jīng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞C聲波鼓膜聽(tīng)神經(jīng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)感受器D聲波鼓膜聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)小骨聽(tīng)神經(jīng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞（15）患中耳炎可能導(dǎo)致 A耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器受損傷B鼓膜、聽(tīng)小骨受損傷C位聽(tīng)神經(jīng)受損傷D大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷（16）呼吸道受感染后，還可能發(fā)生中耳炎，這是因?yàn)椴【M(jìn)入了中耳，病菌所通過(guò)的結(jié)構(gòu)是 A外耳道 B內(nèi)耳C咽部 D咽鼓管（17）會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失的情況是 A骨膜破損B聽(tīng)小骨損壞C位聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損D半規(guī)管受損（二）識(shí)圖題(18)下面是眼球的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖填充有關(guān)內(nèi)容。1把各結(jié)構(gòu)名稱前的序號(hào)，分別填入圖中相對(duì)應(yīng)的指示