《家庭電路》說課稿

1、精選文檔家庭電路說課稿南陽市十三中 從宛鵬本節(jié)說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)物理第二冊（滬教版）第十四章第三節(jié)（P72P75）。一、說教材1、教材內(nèi)容要點(diǎn)：第一、家庭電路的組成；第二、各個(gè)組成部分是什么，起什么作用；第三、它們是怎樣連接在一起的。2、教材的地位和作用： 教材介紹了家庭電路的組成及各部分的作用.教材首先運(yùn)用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識，根據(jù)家庭電路的特點(diǎn)。指出在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的。然后給出家庭電路圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識家庭電路。再分別介紹電能表、保險(xiǎn)絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項(xiàng)。關(guān)于電能表，說明了其作用

2、和規(guī)格。保險(xiǎn)絲與生活用電聯(lián)系很密切，對其原理教材作了說明。教材詳細(xì)說明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切。教材最后介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實(shí)際需要，也為下一節(jié)安全用電知識做了必要的知識準(zhǔn)備。3、教學(xué)目的：（1）知識目標(biāo)理解、掌握家庭電路的組成。懂得火線、零線的概念。理解保險(xiǎn)絲的作用。了解插座及家用電器的接地。了解測電筆的構(gòu)造及使用方法。（2）能力目標(biāo)會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡單問題。（3）情感目標(biāo)樹立理論聯(lián)系實(shí)際的思想。4、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 本節(jié)的難點(diǎn)是雖然學(xué)生對家庭電路有一定的了解，但家庭電路與生活實(shí)際聯(lián)系十分緊

3、密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識解決實(shí)際問題的能力作為重點(diǎn)教授給學(xué)生。 同時(shí)也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以家庭電路中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合起來。二、教法和學(xué)法 教法：依據(jù)本節(jié)教材的內(nèi)容，考慮到初三學(xué)生已經(jīng)具有一定的思維能力，本節(jié)課采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法。充分利用實(shí)例、圖片，利用媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過討論、問答、練習(xí)等一系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)。學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生采用討論法、問答法、練習(xí)法、記憶法等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。三、教學(xué)程序 教學(xué)中要以了解、學(xué)習(xí)研究物理問

4、題的方法為基礎(chǔ)，掌握知識為中心，培養(yǎng)能力為方向，緊抓重點(diǎn)突破難點(diǎn)，具體設(shè)計(jì)如下： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問答形式教授，通過提問引起學(xué)生對身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時(shí)避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，讓學(xué)生體會(huì)到物理知識確實(shí)可以解決實(shí)際問題。（一）、新課引入：教學(xué)時(shí)應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個(gè)家用電器的通斷都不影響其他用電器?；蛘呖梢砸来瓮〝嘟淌覂?nèi)的各盞電燈，看它對其他電燈有無影響。然后可提問學(xué)生：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？（二）新課教學(xué)過程在學(xué)生回答完并聯(lián)之后，繼續(xù)提出問題：家庭電路的并聯(lián)合我們實(shí)驗(yàn)連接的并聯(lián)又有什么不同？通過學(xué)生的

5、討論和觀察家庭電路的組成，初步得出家庭電路的基本結(jié)構(gòu)。進(jìn)戶線有兩根，其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓。配電盤上有電能表、閘刀開關(guān)和保險(xiǎn)盒。室內(nèi)電路有開關(guān)、電燈和插座。認(rèn)識了家庭電路的組成之后，再逐一進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先電能表，因?yàn)橛嘘P(guān)電功、電功率的問題是下一章才能學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，所以對與電能表的認(rèn)識我們只提出兩個(gè)簡單的問題讓學(xué)生回答：家庭電路中為什么要安裝電能表？某電能表上標(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？當(dāng)學(xué)生知道了10A是電能表允許通過的最大電流后，繼續(xù)讓學(xué)生思考：既然電能表允許通過的電流存在

6、最大值，那么我們能否無限制地增加家用電器呢？為什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，如果增加的用電器過多，會(huì)使得干路電流過大，有可能燒壞電能表或者導(dǎo)線，引發(fā)火災(zāi)，造成生命財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn)。既然如此，如何加以保護(hù)呢？引出有關(guān)保險(xiǎn)絲的認(rèn)識。我們在火線和零線上分別串入兩根保險(xiǎn)絲就可以在電流超過進(jìn)戶線的允許值時(shí)，保險(xiǎn)絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點(diǎn)時(shí)，保險(xiǎn)絲自動(dòng)熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)。對于插座的認(rèn)識，我們有這樣的問題準(zhǔn)備給學(xué)生：既然各個(gè)電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？如果有用電器需要移動(dòng)位置，需要什么裝置呢？針對插座的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，干脆將其

7、拆開進(jìn)行觀察。插座的每個(gè)孔中都有金屬片，若插孔是兩個(gè)孔的，那么其中一個(gè)孔中的金屬片連接火線，另一個(gè)孔中的金屬片連零線。當(dāng)電器的插頭插入插座時(shí)，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了。對于三孔插座，一般右孔接火線，左孔接零線，上孔接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？對于這個(gè)問題，我們準(zhǔn)備采用邊講解邊用多媒體演示的方法。我們家中的洗衣機(jī)、飲水機(jī)等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會(huì)與火線相連，人站在地上，人與外殼間會(huì)存在電壓，此時(shí)一觸外殼便會(huì)觸電。若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的，最上方的一腳接電器外殼，此腳插

8、入插座的上孔，外殼便與地線相連了。最后我們處理測電筆的有關(guān)問題，在連接家庭電路時(shí)，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線，我們可以用測電筆來完成這項(xiàng)工作。先讓學(xué)生觀察測電筆的構(gòu)造：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成。在使用測電筆時(shí)，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光。這是因?yàn)榛鹁€與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，氖管就不會(huì)發(fā)光。對于測電筆的其他問題。我們采用討論問答的方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)，如下：（1）測電筆中為什么要串聯(lián)一個(gè)高電阻?（2）測電筆測零線時(shí)為什么氖管不發(fā)光?（3）使用測電筆時(shí)，為什么不能用手碰筆尖的金屬體?至此有關(guān)家庭電路的組成及作用已講授完畢，留給學(xué)生的是自己動(dòng)