名著導(dǎo)讀 《艾青詩選》

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流名著導(dǎo)讀 艾青詩選.精品文檔.名著導(dǎo)讀艾青詩選班級_ 姓名_1.艾青簡介：艾青是中國現(xiàn)代一位偉大的詩人。原名蔣正涵，浙江金華人。號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。艾青被稱為“一生追求光明的作家”作品有長詩大堰河我的保姆、在浪尖上、光的贊歌。詩集有大堰河、火把、向太陽，歡呼集春天等。2.詩作風(fēng)格。艾青的詩作可劃分為兩個(gè)階段：（1）20世紀(jì)30年代主要作品及特征抗日戰(zhàn)爭開始后，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩

2、人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了慷慨激昂的詩歌。作品風(fēng)格:他這一時(shí)期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，而且善于通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。這一時(shí)期，艾青的詩歌中主要意象是“土地”和“光明”。主要篇目: 向太陽、火把，借助太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”的歌手。（2）1978 年以后主要作品及特征 1957年艾青被錯(cuò)劃為右派，1978 年重返詩壇，經(jīng)過了二十年的沉

3、寂，詩人“歸來”，久被壓抑的情感澎湃高漲，開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰。作品風(fēng)格: 這一時(shí)期的詩人，仍然繼續(xù)著歌頌光明的主旋律。還有一些哲理小詩，通過意象來反映人生，充滿哲理，饒有興味。主要篇目: 鏡子寫鏡子“是一個(gè)平面，卻又是深不可測”，因?yàn)樗鎸?shí)、直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”，“有人躲避它”。 光的贊歌贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會正義，字里行間飽含著睿智哲思。3.艾青詩歌的意象 艾青詩歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。艾青詩歌的中心意象是：“土地”與“光明”(太陽)。 “土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛；愛

4、國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。 詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。他寫出了“土地農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動于地心的熱氣”、“土地農(nóng)民”的復(fù)活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了”；寫出了“土地農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實(shí)地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的靈魂。 “太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。 4.艾青詩歌的藝術(shù)特色: 艾青詩歌創(chuàng)作常從感覺

5、出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來營造能暗示或者象征某種強(qiáng)烈情思的意象。他還提倡散文化的自由體詩，在奔放與約束之間取得協(xié)調(diào)，參錯(cuò)里有某種統(tǒng)一。艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，這是他早期詩歌藝術(shù)最顯著的特征之一。如 1937 年初太陽一詩有這樣幾句：“震驚沉睡的山脈，若火輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來?！本褪且环N光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時(shí)代的到來那種不可阻擋的雄偉氣勢。他善于準(zhǔn)確地捕捉感覺，并在主客觀的融合中提煉形神兼?zhèn)涞纳鷦右庀?，使之成為感情與理智的復(fù)合體，具有多層次的聯(lián)想意義和廣闊的象征空間。 他的多數(shù)詩不強(qiáng)行押韻，也不追求字、

6、行、節(jié)的整齊劃一、但也有少數(shù)詩外形無拘無束卻注重營造內(nèi)在的節(jié)奏與旋律。 善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢浩蕩，樸素而又雋永，純凈而又深刻。艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其內(nèi)涵的深刻相一致的。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內(nèi)容，從而使其詩歌在藝術(shù)與思想內(nèi)容方面形成了有機(jī)的統(tǒng)一。例如雪落在中國的土地上，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象征意義的陰冷、凄愴的氣氛和意象：“雪落在中國的土地上，/ 寒冷在封鎖著中國呀”這里的“雪”既是對大自然景象的如實(shí)描寫，又是當(dāng)時(shí)慘遭戰(zhàn)亂的現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對政治氣候和民族命運(yùn)的暗示，表達(dá)了

7、深刻的思想內(nèi)容，為詩篇后面傾訴心曲，抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。5.人物評價(jià)在中國新詩發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個(gè)大形象。 牛漢艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意象。聶華苓艾青在30年代初走上詩壇，他作品深沉而憂郁的抒情風(fēng)格受到了人們普遍的注意。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，艾青事實(shí)上已成為最具代表性的詩人之一，30年代末到40年代中期，可以稱之為“艾青的時(shí)代”，他的創(chuàng)作不僅開了一代詩風(fēng)，而且深刻影響了這一時(shí)期乃至40年代后期的詩界。 中國網(wǎng)評名著導(dǎo)讀艾青詩選練習(xí)題班級_ 姓名_ 評價(jià)_一、作家作品1.艾青,原名 ,號 ,浙江金華人,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人。 2.艾青第一次用“

8、艾青”這一筆名發(fā)表的長詩是 。 3.1985年,艾青獲得 國文學(xué)藝術(shù)最高勛章,這是中國詩人得到的第一個(gè)國外文學(xué)藝術(shù)的最高級大獎。 4.艾青的長詩向太陽 ,借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“ ”的歌手。 5.下列選項(xiàng)中,不屬于艾青作品的一項(xiàng)是( )A.光的贊歌B.黎明的通知 C.礁石與燈標(biāo) D.魚化石二、內(nèi)容理解1.“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀”出自艾青作于20世紀(jì)30年代的詩歌 ,這一時(shí)期他的詩歌總是充滿“ ”,多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗。 2.“但你是沉默的,連嘆息也沒有,鱗和鰭都完整

9、,卻不能動彈;你絕對的靜止,對外界毫無反應(yīng),看不見天和水,聽不見浪花的聲音?！币陨衔淖殖鲎园嘣娺x中的 ,作者在詩中表達(dá)了對 的思考。3.“北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著渾濁的波濤/給廣大的北方/傾瀉著災(zāi)難與不幸;/而年代的風(fēng)霜/刻劃著/廣大的北方的/貧窮與饑餓啊?！币陨衔淖殖鲎园嘣娺x中的 ,全詩抒發(fā)了詩人的 情感。 4.“夕陽把草原燃成通紅了”這句詩出自艾青的短詩 ,該詩具有鮮明的色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡練、凝重,體現(xiàn)了艾青詩歌創(chuàng)作“ ”的特點(diǎn)。 5.20世紀(jì)30年代,是艾青詩歌創(chuàng)作的高峰時(shí)期。這一時(shí)期,艾青詩歌中的主要意象是“ ”和“ ”。 6.“

10、今天我看到雪使我想起了你:你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的園地,你的門前的長了青苔的石椅”。詩中的“你”指的是 ( )A.艾青B.大堰河C.祖國D.土地7.閱讀下面的文字,完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí),我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是 ,本詩蘊(yùn)涵著詩人艾青對 的向往和追求。 三、詩歌賞析1.閱讀下面的詩歌，完成下面題目。礁石一個(gè)浪,一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫,散開它的臉上和身上像刀砍過的一樣

11、但它依然站在那里含著微笑,看著海洋(1) 全詩采用了 的寫作手法,表面上,詩人禮贊礁石,實(shí)則禮贊了一種在磨難面前 的人格,禮贊了 的民族精神。 (2) 請從內(nèi)容和形式上分析本詩的特點(diǎn)。2.閱讀下面的詩歌,完成下面題目。樹一棵樹,一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起【注】本詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。(1) 關(guān)于這首詩和理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.這是一首托物抒情詩,詩歌以點(diǎn)帶面,小中見大,在冷靜的客觀描述中寄寓了豐富的思想內(nèi)容。B.“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用了擬人的修辭,把一種看不見、摸不著

12、的關(guān)系寫得生動感人,而且人格化了。C.這首詩主要運(yùn)用比喻的修辭手法,寫地面上樹的間隔、地面下根的糾纏,體現(xiàn)了革命者的心緊密相連的特點(diǎn)。D.這首詩運(yùn)用了象征的手法,用樹的生存景觀象征了當(dāng)時(shí)的社會景觀,兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立,實(shí)質(zhì)上團(tuán)結(jié)一致(2) 小州讀了艾青詩選中的樹,寫了一段讀書筆記,請你根據(jù)詩意把它補(bǔ)充完整。初讀詩歌樹,覺得是一首寫景狀物詩,描寫根須纏在一起,樹干彼此獨(dú)立的兩棵樹。再讀詩歌發(fā)現(xiàn),雖然從表面看,樹與樹之間沒有聯(lián)系,但“在泥土的覆蓋下”,根須是糾纏在一起的,這就給我們啟示: 。第三遍讀詩歌,我先了解了詩歌的背景:當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段,盡管過去有外國人侮辱中

13、華民族是“一盤散沙”,但作者意識到民族的覺醒已經(jīng)到來。所以,我覺得這首詩歌的深刻主題應(yīng)該是: 。 3.閱讀下面的詩歌,完成下面題目。煤的對話你住在哪里?我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大你從什么時(shí)候沉默的?從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動的年代你已死在過深的怨憤里了么?死?不,不,我還活著請給我以火,給我以火!1937年春(1) 結(jié)合這首詩的主旨,說說詩人為什么以煤作意象。(2) 有人評價(jià)這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說:“強(qiáng)烈的反差,激起讀者感情的波瀾。”對此,你是怎樣認(rèn)識的?參考答案：一、1、蔣正涵、海澄 2、大堰河我的保姆 3、法 4、火把 5、太陽與火把 6、C 【解析】C項(xiàng),礁石與燈標(biāo)是舒婷的詩。二、1、雪落在中國的土地上、土地的憂郁 2、魚化石、生命本質(zhì) 3、北方、愛國主義 4、刈草的孩子、詩中有畫 5、土地、光明 6、B 7、太陽、光明(或未來)三、1、（1）象征 樂觀、自信 堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、無畏 （2）內(nèi)容上:詩歌采用了一種具體可感的形象表現(xiàn)了一種剛毅的精神;不具體描形而是重在繪神,寫出了一種永存的景象;詩重點(diǎn)使用擬人手法,意蘊(yùn)回味悠長