語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)百花園一

1、語(yǔ)文百花園一2*漢語(yǔ)拼音* 鮮 店 漂 界 快* 西安 堤岸 皮襖 饑餓 酷愛(ài)*xin din pio ji kuixn dn po j ki這兩組字有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3*漢語(yǔ)拼音* 音節(jié)一般是由聲母和韻母組合而成的，但是有一種音節(jié)非常特殊，它們只有韻母，這種音節(jié)叫做零聲母音節(jié)。比如：安（n）挨（i）矮（i） 暗（n）鵝（）耳（r）等等*當(dāng)零聲母音節(jié)跟在其他音節(jié)后面時(shí)，為了使它們不混淆，這時(shí)就要加一個(gè)隔音符號(hào)“ ”，把它們分割開(kāi)來(lái)。*4*火眼金睛* 說(shuō)說(shuō)這些拼音都是什么字？* hnn h nn* * tn tun*昏暗昏暗湖南湖南圖案圖案團(tuán)團(tuán)嘗試一下：hunantuan5*詞語(yǔ)辨析* 人們

2、苦苦哀求天地，祈求他斥逐洪水，可是天地毫不理會(huì)。（為什么用“哀求”而不用“請(qǐng)求”？）* “哀求”是苦苦請(qǐng)求的意思。用“哀求”更能體現(xiàn)出人們的悲慘遭遇和極度渴望的心情，“哀求”表達(dá)的意思比“請(qǐng)求”要深些。6*小試牛刀* 沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在無(wú)邊的黑暗中，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚（把“熬過(guò)”換成“度過(guò)”好嗎？）* 不好，因?yàn)椤鞍具^(guò)”更能說(shuō)明人類(lèi)沒(méi)有火的生活是多么的痛苦和凄涼。*7* 直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰，稱(chēng)他是“人類(lèi)的大恩人”。（是用“敬仰”好，還是用“敬佩”好？）* 用“敬仰”好，“敬仰”的語(yǔ)義要重些?！熬磁濉笔亲鹁?、佩服的意思?！熬囱觥背恕白鹁础钡囊馑纪?，還含有“仰慕”

3、的意思。8* 不知什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名字叫女?huà)z。（把“神通廣大”換成“聰明美麗”好嗎？）* 把“神通廣大”換成“聰明美麗”不好，因?yàn)椤吧裢◤V大”一詞指無(wú)所不能的力量，也指特別高明的本領(lǐng)，概括地寫(xiě)出了女?huà)z的特點(diǎn)，也為后文女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)埋下伏筆。聰明美麗指智力發(fā)達(dá)，記憶和理解力強(qiáng)，讓人感覺(jué)好看。9*拓展與交流* 本單元課文是一篇篇奇妙的神話(huà)傳說(shuō)。古代勞動(dòng)人民用大膽、豐富的想象，編織了神奇的夢(mèng)想。你們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，也一定展開(kāi)了想象的翅膀，在遠(yuǎn)古的時(shí)空自由的翱翔，體會(huì)到了古人對(duì)真善美的頌揚(yáng)，對(duì)假惡丑的鞭策，以及對(duì)美好生活的向往。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下學(xué)過(guò)的課文，哪篇課文給你留下了深刻的印象，并說(shuō)

4、說(shuō)你的理由。10*閱讀平臺(tái)* 請(qǐng)迅速默讀倉(cāng)頡造字一文，然后思考： 倉(cāng)頡是誰(shuí)？ 倉(cāng)頡為什么要造字？ 倉(cāng)頡是受到什么啟發(fā)而想出造字的？ 倉(cāng)頡是如何造字的？ 為什么說(shuō)倉(cāng)頡造字是一件驚天地泣鬼神的大事？11*積少成多* 全班朗誦春夜喜雨一詩(shī)。* 說(shuō)一說(shuō)，議一議：* 這首詩(shī)說(shuō)了什么？* 你覺(jué)得“春雨”有什么特點(diǎn)？* 你還知道哪些描寫(xiě)春雨的古詩(shī) 呢？*12* 我喜愛(ài)的神話(huà)、傳說(shuō)故事故事會(huì)* 神話(huà)與傳說(shuō)是民族文化的瑰寶，它體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)真善美的追求。讓我們以“我喜愛(ài)的神話(huà)傳說(shuō)故事”為話(huà)題，開(kāi)展一次講故事活動(dòng)吧！*13* 活動(dòng)流程：* 老師講神話(huà)傳說(shuō)故事；* 同學(xué)們講神話(huà)傳說(shuō)故事；* 觀(guān)看一集

5、神話(huà)故事（四選一）。* 阿波羅與達(dá)芙妮* 狂妄的尼俄柏* 后羿射日* 神農(nóng)嘗百草*14*編寫(xiě)科幻故事* 什么是科幻故事？* 科幻科學(xué)幻想* 科學(xué)，指的是作文中要有一定的高科技知識(shí)。* 幻想，指的是作文中可以出現(xiàn)為了解決的未來(lái)困難而進(jìn)行合理化想象。*15* 科幻作文在我們理解的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的想象，運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想，而產(chǎn)生出來(lái)的作文。* 注意：* 科幻作文不是無(wú)限制的夸張和虛構(gòu)。 科幻作文分“敘事類(lèi)”和“發(fā)明構(gòu)想 類(lèi)”。16* 如何寫(xiě)“科幻故事”？* 首先要有三個(gè)要素 這是一個(gè)“故事”，所以，作文必須具備故事的三個(gè)要素：故事發(fā)生的時(shí)間

6、、地點(diǎn)；故事里的人物，有主角也要有配角；故事的精彩情節(jié)。* * 其次要有兩個(gè)豐滿(mǎn)* 一、豐滿(mǎn)人物形象（外貌語(yǔ)言動(dòng)作心理）* 二、豐滿(mǎn)故事情節(jié)（起因經(jīng)過(guò)（曲折）結(jié)果）17* 幻想是超越現(xiàn)實(shí)的，任何一個(gè)科幻故事都是在未來(lái)發(fā)生的，而且是較遠(yuǎn)的未來(lái)?！?115的少年”是未來(lái)的少年，“奇幻農(nóng)場(chǎng)”是未來(lái)的農(nóng)場(chǎng)，“天上的街市”是未來(lái)的街市。* 既然是未來(lái)的故事，那么故事里就要有未來(lái)才有的物品。比如：“天上的街市”是怎樣的呢？商店是漂浮在空中的嗎？人們?cè)趺丛谔焐瞎浣帜兀繒?huì)不會(huì)因?yàn)樘鞖庾兓环奖?？如果不?huì)，那是為什么呢？（以此類(lèi)推）18* 引起閱讀的欲望鮮活的人物 離奇的情節(jié)* 事情是人做的，故事里是一個(gè)人還

7、是幾個(gè)人一定要交代清楚。隨著時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的人一定是比現(xiàn)代的人要聰明，能干，所以在文章中要體現(xiàn)這一點(diǎn)?；蛘吣阋部梢詣?chuàng)造出一些“非人類(lèi)”，敘述它們與人類(lèi)之間的故事。* 科幻故事的情節(jié)一定要精彩才會(huì)吸引眼球，所以你可以盡量展開(kāi)想象的翅膀，在合理的情況下，發(fā)揮你的想象力。19* 如果你實(shí)在想不出什么好點(diǎn)子，不妨借鑒一些電影或者動(dòng)畫(huà)作品里的道具。* 比如：20* 【竹蜻蜓】是最常被哆啦A夢(mèng)使用的道具。只要把它放置在身體任何部位，就可依自己意思在天空中翱翔。內(nèi)藏超小型電池，可時(shí)速八十公里連續(xù)飛行八小時(shí)。若是間斷飛行，還可撐更久！*21* 【任意門(mén)】只要心中想著想去的地點(diǎn)，計(jì)算機(jī)就會(huì)傳達(dá)并歪曲所在地與目的地間的空間而將兩地靠攏，跨過(guò)門(mén)就可以到達(dá)。是很常用的道具。但是這個(gè)工具經(jīng)常會(huì)壞。*22* 【格列弗隧道】這是非常方便的道具，走入隧道，就能自由變換身體大小，在小規(guī)模探險(xiǎn)時(shí)最常用了。*23* 【動(dòng)物變身餅干】動(dòng)物形的餅干，吃了它就會(huì)變成餅干形狀的動(dòng)物，效果會(huì)持續(xù)五分鐘。*24* 【換裝照相機(jī)】把服裝的設(shè)計(jì)圖放入照相機(jī)，對(duì)著要換裝的人拍照，那個(gè)人就會(huì)穿上設(shè)計(jì)圖上的衣服。*25* 【時(shí)光機(jī)】哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)。除了時(shí)間移動(dòng)之外，它也可以用來(lái)空間與空間間的互相移動(dòng)。是很常用的道具。*26*27*28*29* 最后，當(dāng)