團隊破冰游戲設(shè)計

1、 第 8 頁團隊破冰游戲設(shè)計第一單元 團隊的組建1、 按要求組建團隊組建團第時要求：設(shè)計隊名、隊標(biāo)、隊歌、團隊理念；確定團隊內(nèi)人員分工、設(shè)計團隊目標(biāo)與個人目標(biāo)2、 團隊組建成果展示（1） 團隊集體展示。團隊集體展示要求將團隊的隊名、隊標(biāo)、隊歌與團隊理念、分工、目標(biāo)當(dāng)場展示，總計不超過10分鐘（2） 團隊個人展示。進行團隊個人展示時，團隊每個成員即興發(fā)言2分鐘，內(nèi)容必須包含個人目標(biāo)的介紹。3、每個團隊模擬一個公司（1）制作模擬公司的背景。每個團隊尋找或設(shè)計一家公司，要求有公司的組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、崗位設(shè)置等。（2）團隊成員進行公司角色扮演。團隊中的每個成員扮演公司的一個成員，并分工設(shè)置崗位。4、

2、評價考核表與團隊成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）團隊組建評價目標(biāo)隊名、隊標(biāo)、隊歌、團隊理念、計團隊目標(biāo)與個人目標(biāo)的整體性隊名、隊標(biāo)、隊歌、團隊理念、計團隊目標(biāo)與個人目標(biāo)的創(chuàng)新性團隊目標(biāo)和個人目標(biāo)是否符合smart原則團隊組建成果展示指標(biāo)團隊成果展示過程中團隊合作性團隊成果展示的現(xiàn)場效果個人即興發(fā)言效果模擬公司評價指標(biāo)公司背景完整性團隊成員分工扮演角色的合理性第一單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù) 第二單元 員工手冊設(shè)計與制定1、 設(shè)計制定員工手冊計劃設(shè)計制定員工手冊計劃要求：確定制定員工手冊的人員分工，確定制定員工手冊的步驟，確定

3、員工手冊框架，明確使用的方法與工具。2、設(shè)計本團隊員工手冊設(shè)計本團隊員工手冊要求：形成員工手冊文本，進行員工手冊展示與講解3、 評價考核體表與團隊成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）員工手冊設(shè)計方案評價指標(biāo)全體隊員的配合和協(xié)調(diào)制作員工手冊步驟的準(zhǔn)確性使用工具的效果使用方法的準(zhǔn)確性團隊員工手冊評價指標(biāo)員工手冊的新穎性員工手冊的完整性員工手冊講解的清晰性員工手冊內(nèi)容的合理性第二單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù)第三單元 工作滿意度調(diào)查1、 工作滿意度調(diào)查方案設(shè)計（1） 明確調(diào)查目的和意義（2） 調(diào)查程序。設(shè)計調(diào)查的步驟與日程安排以及團隊成

4、員的分工（3） 調(diào)查方法。必須使用調(diào)查問卷法與訪談法，可以根據(jù)情況使用觀察法和資料法（4） 調(diào)查結(jié)果表達。寫成書面調(diào)查報告，不少于2000字，制作PPT。2、 實施滿意度調(diào)查（1） 使用滿意度調(diào)查問卷A 設(shè)計滿意度調(diào)查問卷B 發(fā)放回收問卷C分析整理問卷并列出疑問（2） 開展重點訪談A 根據(jù)調(diào)查整體需要與問卷中反應(yīng)的問題制定訪談提綱B 抽取3-5名訪談對象作訪談記錄C 撰寫滿意度調(diào)查報告3、 在限定時間內(nèi)作縣城滿意度調(diào)查報告A制作PPT。要求反應(yīng)主要的調(diào)查數(shù)據(jù)與觀點B以團隊為單位作報告。每隊15-20分鐘評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）滿意度調(diào)查方案評價指標(biāo)方案的完整性呢選用方法

5、的合理性滿意度問卷評價評價指標(biāo)問卷定位的準(zhǔn)確性問題選擇的合理性調(diào)查的全面性滿意度訪談評價評價指標(biāo)是否有訪談提綱是否有訪談記錄滿意度撰寫評價評價指標(biāo)公文格式的正確性運用圖表與統(tǒng)計數(shù)據(jù)的合理性滿意度陳述和展示評價評價指標(biāo)團隊的合作性觀點的合理性結(jié)構(gòu)的完整性第三單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù)第四單元 組織分析1、 組織分析練習(xí)組織分析練習(xí)要求：畫出本團隊的組織結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)實習(xí)資料對公司做初步診斷，根據(jù)實習(xí)資料繪制公司的結(jié)構(gòu)圖，對已有的某公司組織結(jié)構(gòu)圖進行改造2、 部門分析練習(xí)部門分析練習(xí)要求：根據(jù)實習(xí)資料對公司做初步診斷，根據(jù)實習(xí)資料繪制公司的部門清單，

6、根據(jù)實習(xí)資料繪制公司的部門說明書，重點為人力資源部、財務(wù)部、辦公室。3、評價考核表與成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）組織診斷問題評價指標(biāo)提出問題必須5個以上提出問題的準(zhǔn)確性是否給出了改進建議組織結(jié)構(gòu)圖評價指標(biāo)組織結(jié)構(gòu)圖的規(guī)范性組織結(jié)構(gòu)圖反應(yīng)實際情況的準(zhǔn)確性組織結(jié)構(gòu)圖的細致程度組織結(jié)構(gòu)圖改進評價指標(biāo)發(fā)現(xiàn)原組織結(jié)構(gòu)圖問題的準(zhǔn)確性與全面性改進后組織結(jié)構(gòu)圖的準(zhǔn)確性部門清單評價指標(biāo)信息的完整性職責(zé)概述的準(zhǔn)確性隸屬關(guān)系的正確性部門說明書評價指標(biāo)部門說明書信息完整性部門職責(zé)詳述概括的正確性部門內(nèi)崗位狀況的準(zhǔn)確性第四單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計

7、分數(shù)第五單元 流程分析1、 人力資源管理流程設(shè)計操作請設(shè)計一下流程第一，員工內(nèi)部調(diào)動流程第二，績效管理流程第三，薪酬管理流程第四，工作評價流程第五，培訓(xùn)管理流程2、 各團隊交換所設(shè)計流程呢、討論存在的問題并再造流程3、評價考核表與成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）流程設(shè)計操作評價指標(biāo)流程的完整性流程分工的合理性流程流向的準(zhǔn)確性運用流程制作工具的正確性流程再造操作練習(xí)評價指標(biāo)對原流程評價的準(zhǔn)確性新流程的準(zhǔn)確性新流程的合理性改進后組織結(jié)構(gòu)圖的準(zhǔn)確性第五單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù)第六單元 崗位分析1、 崗位分析訪談操作練習(xí)（1）

8、訪談對象A任課老師B本組以外的任意一個小組組長（2）訪談要求A事先做好訪談提綱B做好訪談記錄2、 崗位清單制作練習(xí)每個小組根據(jù)本團隊的崗位設(shè)置整理出崗位清單，其次，每個小組選擇一個不超過50人的企業(yè)整理出該企業(yè)的崗位清單。3、 崗位說明書制作練習(xí)首先制作本團隊各崗位的崗位設(shè)置整理出崗位清單其次在制作崗位清單的企業(yè)中選擇2-3個崗位制作本崗位崗位說明書4、 評價考核表與團隊的成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）崗位分析訪談評價指標(biāo)訪談提綱的完整性與專業(yè)性訪談記錄的完整性對訪談記錄的控制崗位清單評價指標(biāo)格式正確與否崗位名稱和崗位編碼的準(zhǔn)確性隸屬關(guān)系的準(zhǔn)確性職責(zé)概述的準(zhǔn)確性崗位說明

9、書評價指標(biāo)崗位基本信息的完整性與準(zhǔn)確性崗位說明書必備內(nèi)容的完整性使用語言的規(guī)范性與專業(yè)性第六單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù)第七單元 崗位設(shè)計1、 根據(jù)背景資料對xx公司提出崗位設(shè)置建議首先提出設(shè)置的崗位，其次，在崗位基礎(chǔ)上模擬定編定員2、 評價考核表與團隊成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）崗位設(shè)計評價指標(biāo)運用崗位設(shè)計方法的準(zhǔn)確性崗位設(shè)計是否帶來了效果的改進制定勞動定額評價指標(biāo)運用勞動定額制定方法的準(zhǔn)確性勞動定額的合理性崗位設(shè)置評價指標(biāo)崗位設(shè)置的飽和性崗位設(shè)置的精煉性分工的合理性第七單元各游戲競爭團隊成績單團隊名稱A團隊B團隊C團

10、隊D團隊E團隊F團隊合計分數(shù)第八單元 崗位評價1、 設(shè)計某公司崗位評價方案崗位評價方案的具體內(nèi)容包括：崗位評價目的、崗位評價方法、崗位評價程序，崗位評價結(jié)果2、 對標(biāo)桿崗位運用排序類方法作評價總結(jié)排序法、分類法及要素比較法的區(qū)別于聯(lián)系3、 要素幾點法的應(yīng)有運用要素幾點法要求：設(shè)計崗位評價體系（包括要素體系表、要素分組定義表）；設(shè)計評價委員評分體系；以團隊為單位進行模擬評價；得出某公司評價委員點數(shù)匯總表；得出某公司崗位點數(shù)序列表，得出某公司崗位歸集表4、評價考核表與團隊成績單評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（4分）良（3分）中（2分）差（1分）崗位評價方案評價指標(biāo)方案的完整性方案的可執(zhí)行性兩兩配對比較表法評價指標(biāo)表格設(shè)計的正