人類(lèi)生命的獨(dú)特性

1、江蘇省高郵市贊化學(xué)校政治備課組江蘇省高郵市贊化學(xué)校政治備課組新年快樂(lè) 心情愉快 學(xué)業(yè)進(jìn)步 在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，到處都有美麗的生命。甚至在沙漠深處，到處都有美麗的生命。 沒(méi)有生命的世界沒(méi)有生命的世界會(huì)是什么樣？會(huì)是什么樣？荒涼、干涸、寂寞荒涼、干涸、寂寞通過(guò)欣賞以上圖片你感悟到了什么？通過(guò)欣賞以上圖片你感悟到了什么？宇宙無(wú)限，生命神奇。宇宙無(wú)限，生命神奇。地球因豐富多彩的生命而精彩，地球因豐富多彩的生命而精彩，地球因生命的存在而生機(jī)勃勃。地球因生命的存在而生機(jī)勃勃。欣賞感悟1.生命的奇跡生命的奇跡 生命的海洋生命的海洋地

2、球上的生地球上的生命是從哪里命是從哪里來(lái)的呢？來(lái)的呢？外星文明論外星文明論進(jìn)化論進(jìn)化論神創(chuàng)論神創(chuàng)論人類(lèi)生命的演化過(guò)程：人類(lèi)生命的演化過(guò)程：1.父母給的父母給的2.上天賦予的上天賦予的3.一個(gè)偶然一個(gè)偶然4.一個(gè)必然一個(gè)必然生命的誕生生命的誕生生命生命難難得得 果果實(shí)蠅實(shí)蠅：卵：卵 蟲(chóng)蟲(chóng) 蛹蛹 羽化羽化 蝴蝴 蝶：卵化蝶：卵化 脫皮脫皮 蛹蛹 羽化羽化 植植 物：小豆子物：小豆子 發(fā)發(fā)芽芽 葉葉子子 花花 生命的形成生命的形成,成成長(zhǎng)長(zhǎng)不易不易 我的生命我的生命成長(zhǎng)樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)蛹化蛹化破破繭繭展翅展翅高高飛飛一一個(gè)個(gè)人人生生命命的的誕誕生生第一周，在受第一周，在受精之后幾小時(shí)精之后幾小時(shí)之內(nèi)，受精卵

3、之內(nèi)，受精卵開(kāi)始分裂。一開(kāi)始分裂。一周以后，這個(gè)周以后，這個(gè)小圓球?qū)⒆约盒A球?qū)⒆约焊街谧訉m壁附著在子宮壁上。上。第二十三天，神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育。第二十三天，神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育。第四十二天，第四十二天，我們可以看我們可以看到像卡通人到像卡通人物一樣的手，物一樣的手，這時(shí)手指還這時(shí)手指還沒(méi)有發(fā)育完沒(méi)有發(fā)育完全。全。小生命即將誕生！個(gè)體生命的孕育個(gè)體生命的孕育從中你有什么感悟？從中你有什么感悟？我們的成長(zhǎng)孕含著母親十月懷胎和十幾年的心血我們的成長(zhǎng)孕含著母親十月懷胎和十幾年的心血應(yīng)該體諒父母，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值應(yīng)該體諒父母，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值觀察與探究觀察與探究1：有沒(méi)有完全相同的兩有沒(méi)有完全相同的兩

4、只蝴蝶？只蝴蝶？世界上是否存在相同的生命？世界上是否存在相同的生命？雙胞胎姐妹雙胞胎姐妹觀察與探究觀察與探究2 （2）你能找出兩個(gè)相同的指紋嗎？）你能找出兩個(gè)相同的指紋嗎？ 4人一個(gè)小組，采集指印作比較。人一個(gè)小組，采集指印作比較。你從兩個(gè)觀察中得到了什么結(jié)論？萊布尼茨，萊布尼茨，“世世界上沒(méi)有兩片完界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。全相同的樹(shù)葉?！敝讣y用于偵察，指紋用于偵察，個(gè)人身份識(shí)別，個(gè)人身份識(shí)別，安全裝置等安全裝置等樹(shù)葉繁茂，找不到完全相同的兩片葉子樹(shù)葉繁茂，找不到完全相同的兩片葉子人海茫茫，找不到?jīng)]有任何差異的兩個(gè)人人海茫茫，找不到?jīng)]有任何差異的兩個(gè)人（1）你能找到世界上兩片相同）你能找到

5、世界上兩片相同的樹(shù)葉？的樹(shù)葉？每個(gè)人都是獨(dú)特的每個(gè)人都是獨(dú)特的動(dòng)手做一做：自制名片動(dòng)手做一做：自制名片P5 P5 （1 1）我的興趣）我的興趣 （2 2）我的性格）我的性格 （3 3）我的可愛(ài)之處）我的可愛(ài)之處 （4 4）我與眾不同的地方）我與眾不同的地方動(dòng)腦猜一猜動(dòng)腦猜一猜發(fā)揮特長(zhǎng)，展示自己發(fā)揮特長(zhǎng)，展示自己 找到自己的價(jià)值找到自己的價(jià)值每個(gè)人都有每個(gè)人都有獨(dú)特性獨(dú)特性。生命屬。生命屬于我們的只有一次，任何代于我們的只有一次，任何代價(jià)都換不回來(lái)。價(jià)都換不回來(lái)。觀察與探究觀察與探究人類(lèi)與其它生命體人類(lèi)與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特相比，具有哪些獨(dú)特之處？之處？人類(lèi)可以飛翔于藍(lán)天，可以探測(cè)宇宙人

6、類(lèi)可以飛翔于藍(lán)天，可以探測(cè)宇宙（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）（遠(yuǎn)古時(shí)代的美麗想象）從中國(guó)湖南的馬王堆漢代古從中國(guó)湖南的馬王堆漢代古墓中出土的帛畫(huà)墓中出土的帛畫(huà)“嫦娥奔嫦娥奔月月”。這個(gè)傳說(shuō)反映出了中。這個(gè)傳說(shuō)反映出了中國(guó)古代人以月球構(gòu)造的朦朧國(guó)古代人以月球構(gòu)造的朦朧認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)是人類(lèi)最早認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)是人類(lèi)最早的登月夢(mèng)想的登月夢(mèng)想 人類(lèi)可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去人類(lèi)可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去 秦陵考古采用探地雷秦陵考古采用探地雷達(dá)，可能還有更大的兵馬達(dá)，可能還有更大的兵馬俑待出土俑待出土 人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。 這件綠地十樣花灰纈絹，是唐

7、代杰出印染技術(shù)的見(jiàn)證。這件綠地十樣花灰纈絹，是唐代杰出印染技術(shù)的見(jiàn)證。司母戊鼎司母戊鼎 人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。到了淋漓盡致的體現(xiàn)。銅車(chē)馬銅車(chē)馬 人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。到了淋漓盡致的體現(xiàn)。 人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得到人類(lèi)的智慧在文化、藝術(shù)方面也得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。了淋漓盡致的體現(xiàn)。王羲之王羲之蘭亭序蘭亭序摹本摹本啟功書(shū)法啟功書(shū)法人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人類(lèi)的生命最具有相比，人類(lèi)的生命最具有智慧智慧。 比較與歸納比較與歸納

8、展開(kāi)你智慧的翅膀，編寫(xiě)我們?nèi)祟?lèi)智慧的詩(shī)句如雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀，但我們依然能翱翔藍(lán)天；雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀，但我們依然能翱翔藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋；雖然雖然,人也可以人也可以要求：以小組為單位，第一步：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一要求：以小組為單位，第一步：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句；第二步，在小組中推薦出最好的一句。句；第二步，在小組中推薦出最好的一句。 我們每個(gè)人都有自己我們每個(gè)人都有自己與眾不同與眾不同的地方，最重的地方，最重要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過(guò)程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)的過(guò)程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。貢獻(xiàn)自己的才能。 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：人的生命的獨(dú)特性有哪些表現(xiàn)?1 1、人與人之間具有差異，每個(gè)人都是、人與人之間具有差異，每個(gè)人都是獨(dú)