初三進步生發(fā)言稿

1、初三進步生發(fā)言稿發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是小編我為您準備的“初三進步生發(fā)言稿”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。初三進步生發(fā)言稿一進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。以前，我是家里的小公主，在父母的關懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：“自己的事應該自己做;”可我不當一回事。就在一次放學回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務?！钡然剡^神來時，自己已到了家

2、，便展開了行動。掃地、擦桌子累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家里如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉向我，我相信她知道了這是我做的了。就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：“孩子，你進步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。我進步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。初三進步生發(fā)言稿二最近，我發(fā)現(xiàn)我的作文

3、有一點小進步。往常，我寫的作文從來都是一張左右，寫的也不怎么詳細，也都是絞盡腦汁才寫出來的，就有些不真實。而現(xiàn)在我不一樣了，我會把我的真實感情寫出來，還會用優(yōu)美詞句。媽媽也說我比以前會寫了，寫的很詳細，知道寫重點。我寫作文直接就出來，不用使勁想。雖然速度有點慢，但也有一點進步。我想，我的作文水平提高的原因還是因為課外書籍。就例如我寫的快樂的中秋節(jié)中的“這棗真小啊，幾乎就是一顆小石子!”這句話我把棗比作小石子，突出了棗的小。其實我也是在某本書中看到的。還有“這時，我向前跑去，驚奇地發(fā)現(xiàn)”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺得用的很好，能夠說明這個發(fā)現(xiàn)是個令人驚訝的。通過這兩個句子說明：要提高作文水平，必須得多看課外

4、書。我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁的書，要在以前我起碼要讀一兩星期，可是現(xiàn)在，只要一兩天就讀完了，連我都嚇了一跳。不過我希望我能把所有好看的書都看完。我在閱讀中感受著無窮的快樂與智慧，這是一個多么令我開心的事呀!我的字體也有進步。不只是描字帖的緣故還是寫的認真了，從開學到現(xiàn)在，字體確實有些進步了，我一點要再接再厲。光有這些方面進步可不行，我一定要認真細心再用心，不能把自己落在別人后面，跟著尚老師好好學習，天天向上!初三進步生發(fā)言稿三在這世界上，沒有一個人是十全十美的'。每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。記得在三年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都

5、不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。在學校里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關系，下次考試的時候一定要細心!聽了這番話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。于是，我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文復習一遍在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關心地說：佳佳，今天你就別去學校了。不，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績!我反駁道。于是，我?guī)е∪チ藢W校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。有時上課時總是頭疼，我也忍著。下午，媽媽就來接我去醫(yī)院吊鹽水。在吊針時，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業(yè)。晚上復習到很晚才睡覺。第二天，通過了我自己的努力，取得了優(yōu)良的成績。通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊!我進步了!那天，我被媽媽好好