九年級語文春江花月夜3_第1頁
九年級語文春江花月夜3_第2頁
九年級語文春江花月夜3_第3頁
九年級語文春江花月夜3_第4頁
九年級語文春江花月夜3_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、春江花月夜春江花月夜后人評價:孤篇蓋全唐;后人評價:孤篇蓋全唐;聞一多:詩中的詩,頂峰上的聞一多:詩中的詩,頂峰上的頂峰。頂峰。配配樂樂自自讀,讀,初初步步感感知知春江月夜的美景春江月夜的美景江畔月下的沉思江畔月下的沉思因月而起的情思因月而起的情思配配樂樂范范讀讀, , 鑒鑒賞賞詩詩歌歌春江月夜中選用了哪些意春江月夜中選用了哪些意象?展開聯(lián)想和想象描繪象?展開聯(lián)想和想象描繪這幅畫面所創(chuàng)造的意境。這幅畫面所創(chuàng)造的意境??吹竭@幅畫面,作者展開了怎樣的思索?看到這幅畫面,作者展開了怎樣的思索? 對宇宙人生的思索,透露出生命有對宇宙人生的思索,透露出生命有限的感傷。限的感傷。 “ “人生代代無窮已人生

2、代代無窮已, ,江月年年望相江月年年望相似似.”.”曹操:對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,曹操:對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。去日苦多。蘇軾:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。蘇軾:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。 個體的人生雖然短暫,但作個體的人生雖然短暫,但作為群體的人類是代代綿延、繁衍為群體的人類是代代綿延、繁衍不盡的。不盡的。 有一種沉重的歷史滄桑感有一種沉重的歷史滄桑感 ,但并不頹廢與絕望,因?yàn)樵娙水叺⒉活j廢與絕望,因?yàn)樵娙水吘股钤谔拼?。竟生活在唐代?重點(diǎn)鑒賞重點(diǎn)鑒賞:思考詩人是如何表現(xiàn)思思考詩人是如何表現(xiàn)思婦懷遠(yuǎn)之情的?婦懷遠(yuǎn)之情的?方法:鑒賞詩歌又稱為方法:鑒賞詩歌又稱為“品詩品詩”,要要品味意象,推敲煉字品味意象,推敲煉字。好的詩。好的詩歌往往有言有盡而意無窮的藝術(shù)歌往往有言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。效果。配配樂樂朗朗誦,誦, 把把握握情情感感貫穿全文的是一貫穿全文的是一“月月”字,在詩中,字,在詩中,月已不再是月,而成了一種情感的月已不再是月,而成了一種情感的載體,這就是中國文人的一種明月載體,這就是中國文人的一種明月情結(jié)。情結(jié)。春江月夜的美景春江月夜的美景江畔月下的沉思江畔月下的沉思因月而起的情思因月而起的情思布置作業(yè)布置作業(yè) 用第一人稱改寫用第一人稱改寫“思婦懷思婦懷遠(yuǎn)、游子思?xì)w

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論