中考綜合性學(xué)習(xí)公開課

1、中考“綜合性學(xué)習(xí)”復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解考查“綜合性學(xué)習(xí)”的基本題型。 2、學(xué)會按照要求進行各種“語言表述”。 考查要點：給新聞擬標(biāo)題、提煉主要信息、材料探究、圖（表）文轉(zhuǎn)換、漫畫分析、廣告（賞析）設(shè)計、宣傳標(biāo)語撰寫、擬寫對聯(lián)、句子仿寫、策劃活動方案、辯論說理、擬寫勸說詞等。 常見題型： 1、信息概括 請自己組織語言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個字，3分）歐盟委員會健康風(fēng)險科學(xué)委員會發(fā)表報告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5天且每天以高音量收聽音樂平均超過一小時的話，那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰危險。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售量猛增，約有5000萬到1

2、億人，特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對隨身聽對人體的危害進行調(diào)查并采取措施，以保護青年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷?；颍撼Ｓ秒S身聽可能導(dǎo)致永久性失聰。（其他答案符合要求也可）如果寫成“采取措施保護青年不受隨身聽危害”之類，得1分。評分要點：“聽力損傷”或“失聰”，即強調(diào)后果1分；“永久性”，即強調(diào)嚴(yán)重性1分；“可能”，即強調(diào)可能性1分。超3字以內(nèi)扣1分，超3字不得分，其他答案符合要求也可。 方法： 抓關(guān)鍵詞、句，用陳述句概括出“誰干什么”或“什么怎么樣”。 原則： 遵守字?jǐn)?shù)要求；盡量用原文詞語；盡量不用修飾語；用自己

3、的話概括時，盡量用短句。 為下面新聞擬寫拆題。（為下面新聞擬寫拆題。（2分）分） 標(biāo)題：標(biāo)題： 5月月1日，福建省教育廳公布了日，福建省教育廳公布了“少年少年傳承中華傳統(tǒng)美德傳承中華傳統(tǒng)美德”之之“墨香書法展示墨香書法展示”活動活獎名單。漳州市成績喜人。選送活動活獎名單。漳州市成績喜人。選送的毛筆書法作品中有的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎，件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的25%。本次活動，極大調(diào)動了我市師生研習(xí)書本次活動，極大調(diào)動了我市師生研習(xí)書法的熱情。法的熱情。 答案： 漳州市在“墨香書法展示”活動中成績喜人。 2、材料分析題例例 （20152

4、015山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。山東東營）綜合性學(xué)習(xí)。 某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀閱讀”問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下： 材料二材料二 語文學(xué)困生情況語文學(xué)困生情況 閱讀能力：閱讀能力：1010的學(xué)生基本讀不懂作品，的學(xué)生基本讀不懂作品，5555對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，3535看不出看不出作品好在哪里。作品好在哪里。 寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。低；寫法

5、粗陋，語言枯燥。 研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?，F(xiàn)的結(jié)果。_ 解題技巧：解題技巧：解答材料探究題的思路解答材料探究題的思路和方法如下：和方法如下： 第一步，篩選。找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞第一步，篩選。找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞 第二步，分析。找出材料與材料之第二步，分析。找出材料與材料之間的相同點或不同點或相關(guān)性。間的相同點或不同點或相關(guān)性。 第三步，表述。用精確的語言表述第三步，表述。用精確的語言表述出來。出來。答案：答案：當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法（或積累

6、思考的讀書目的和讀書方法（或積累思考的習(xí)慣），因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其的習(xí)慣），因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平的是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)。低下狀態(tài)。 探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 材料一 爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。 材料二 某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播蝸居，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱點詞匯。 材料三 李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑

7、發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456”李老師當(dāng)場“暈倒”。 探究發(fā)現(xiàn)：_ 如： 1、隨著社會的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現(xiàn)。 2、新詞語的傳播速度很快。 3、使用新詞語應(yīng)規(guī)范，否則會產(chǎn)生交流障礙。（三點中答出兩點即可。意思符合即可） 3、漫畫分析 請仔細(xì)觀察右邊名為 “自衛(wèi)”的漫畫，分別用 簡潔的語言描述畫面的 內(nèi)容并揭示它的諷刺意義。 畫面內(nèi)容：_ 諷刺意義：_ 畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容： 某人正在一處旅游景點的石獅上書寫“到此一”，還沒寫完，石獅奮起自衛(wèi)，惱怒地給了他一記耳光，并氣憤地說：“我叫你寫！”(畫面描述完整，語言簡潔即可) 諷刺意義：諷刺意義： 諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風(fēng)景文物

8、的不文明行為。(語言簡潔，大意相同即可) 方法：1、仔細(xì)觀察 2、合理想象 3、探究畫面寓意 中考真題鏈接 綜合性學(xué)習(xí)。（12分）三明中考1、 請用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。（不超過 20 個字） （本題2分） 本報訊 連日來，南方大部地區(qū)連降暴雪，造成幾十年來罕見的冰雪災(zāi)害。身處全國各地的體育界人士也紛紛用行動表達(dá)對于災(zāi)區(qū)人民的支持和慰問。 正在上海進行冬訓(xùn)的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進行拍賣，以表示對災(zāi)區(qū) 人民的支持。包括奧運會冠軍張國政、石智勇、劉春紅在內(nèi)的國家舉重隊全體成員和國家體育總局舉摔柔中心向災(zāi)區(qū)人民捐贈了24000元。張連偉、梁文沖、張娜、馮珊珊四位高爾夫球員將

9、60 萬元人民幣總獎金全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。 為表示對戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線英雄的支持，姚明昨天特意捐獻(xiàn)出親筆簽名的籃球一個，他還從美國發(fā)回了祝福。 主要內(nèi)容 ： 體壇群星情系災(zāi)區(qū)，劉翔拍賣戰(zhàn)袍姚明捐球。 成語堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。為此，某班決定開展“精彩成語世界”綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成下列任務(wù)。2. 【看圖競猜】 請你代表小組，從以下圖中任選三幅猜出成語。（4分） 3. 【你說我答】 請你代表小組，根據(jù)提示答出成語。（3分）（1）你說：它的關(guān)鍵詞是“趙括”“兵書”“生搬硬套”，后人用它來比喻空發(fā)議論，不能解決實際問題。我答：這個成語是_.（2）你說：人們用它來形

10、容地勢險要，易守難攻，它的后半部分是“萬夫莫開”。我答：這個成語的前半部分是_. （3）你說：它出自木蘭詩，原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。 我答：這個成語是_. 4. 【唇槍舌劍】 同學(xué)們對以下生活中 “成語套用”“成語換裝”做法的利弊展開了辯論，請你選擇其中一方參與辯論。（3分）A不霧(鳴)則已，霧（一）鳴驚人!要做就做最強的!網(wǎng)友評論霧霾現(xiàn)象B祝你錢（前）途無量！祝詞C我形（行）我塑（素）美容院廣告詞D芳草青青，請高抬貴腳（手）文明勸導(dǎo)標(biāo)語正方觀點：“成語套用”“成語換裝”這種做法利大于弊。（1.5分）_ 反方觀點：“成語套用”“成語換裝”這種做法弊大于利。（1.5分）_ 示例：正方：

11、隨著時代的進步，成語也要跟上現(xiàn)代人的腳步，要與時俱進。套用、換裝是成語生活化的表現(xiàn)，豐富成語的表現(xiàn)力，易于被更多的人接受。 反方：這種做法是對成語的生編硬造，如果泛濫，就容易影響人們語言表達(dá)的規(guī)范，導(dǎo)致寫錯別字，曲解成語，誤用成語。 小結(jié)： 1、 綜合性學(xué)習(xí)考查范圍廣，請同學(xué)多關(guān)注社會熱點。 2、方法：概括、處理信息抓關(guān)鍵詞 ， 多個材料要進行橫縱對比。 圖表、漫畫要觀察仔細(xì)。 【2015福州中考 】 為營造“走近青運、參與青運、奉獻(xiàn)青運”的氛圍，學(xué)校開展“為青運加油 為福州喝彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關(guān)任務(wù)。 【活動一】承辦青運 表達(dá)愿景 （1）閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運

12、會的理念。（2分） 材料一 2014年4月13日，第一屆全國青年運動會福州市執(zhí)行委員會向全體市民發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開汽車，多乘公交。 材料二 據(jù)福州晚報報道，福州市將建成第一個按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實施綠色交通、綠色建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場館、運動員村等核心項目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 材料三 首屆全國青運會福州市執(zhí)委會聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個綠色祝福獻(xiàn)給青運會”的生態(tài)環(huán)保體驗活動，邀請100名國內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游客，將寫有祝福

13、語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運會的美好愿景。 福州市承辦青運會的理念：綠色 或低碳 生態(tài)環(huán)保 【活動二】賽在福 州 游在榕城 （2）為了服務(wù)青運，校團委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個導(dǎo)游小組，請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報名參加。下面是報名結(jié)果統(tǒng)計表，請根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)_ 年齡不同，對旅游種類的喜好有所不同?；颍耗挲g不同，對旅游種類的喜好有所不同?；颍撼踔猩矚g初中生更喜歡“自然風(fēng)光自然風(fēng)光”，高中生更喜歡，高中生更喜歡“著名著名古跡古跡”【活活動動三三】享享受受運運動動綻綻放放精精

14、彩彩 (3)下下面面是是四四種種球球類類運運動動的的圖圖標(biāo)標(biāo)， 請請你你任任選選一一個個， 緊緊扣扣圖圖標(biāo)標(biāo)動動態(tài)態(tài)特特征征，想想象象比比賽賽過過程程，描描寫寫一一個個片片段段。(50字字左左右右) 羽羽毛毛球球 乒乒乓乓球球 籃籃球球 排排球球 我我選選_球球： (3)(3)【示例】【示例】 【羽毛球】紅方球員挑起一個高球，藍(lán)方球員【羽毛球】紅方球員挑起一個高球，藍(lán)方球員快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜線扣殺。好球！線扣殺。好球！ 【乒乓球】到他發(fā)球了，他俯下身子，微側(cè)身【乒乓球】到他發(fā)球了，他俯下身子，微側(cè)身體，觀察對方站位，左手將球輕輕拋起，右手的體，觀察對方站位，左手將球輕輕拋起，右手的球拍隨機一擊，小球便如流星般飛出。球拍隨機一擊，小球便如流星般飛出。 【籃球】【籃球】