初中電學總匯(免費)

1、敬愛的同學：敬愛的同學：也許，你擅長物理；也許你對物理無能為力。也許，你擅長物理；也許你對物理無能為力。但是，我們無論如何也要理清思路。但是，我們無論如何也要理清思路。學不好物理，不是智力因素學不好物理，不是智力因素也不是學不好，教不好。也不是學不好，教不好。而是未能理解。而是未能理解。今天，今天，我用講故事的手法。我用講故事的手法。向你們講一下向你們講一下“電電”的故事。的故事。希望你們一邊聽，一邊理清思路。希望你們一邊聽，一邊理清思路。這才是我對于創(chuàng)造這個這才是我對于創(chuàng)造這個PPT的目的。的目的。為你們喝彩！我是電子我是電阻小燈泡開關電源電流表你認識么？你們好：你們好：我是電子。我是電子。

2、所謂電子，就是在微觀世界中很小很小的一部分。所謂電子，就是在微觀世界中很小很小的一部分。你們學微粒的時候應該認識我的。你們學微粒的時候應該認識我的。我在電學中可是主體！我在電學中可是主體！你們別問為什么，我可不是夸大，如果沒有我，你們別問為什么，我可不是夸大，如果沒有我，你們好多好多事都不能做。你們好多好多事都不能做。當我們好多好多電子一起定向運動時，我們形成當我們好多好多電子一起定向運動時，我們形成了電流；可是我們一般都躲在電池里。那是我們了電流；可是我們一般都躲在電池里。那是我們的家。電池里有電壓，但是沒有電流，所以有電的家。電池里有電壓，但是沒有電流，所以有電流一定有電壓，有電壓不一定有

3、電流。流一定有電壓，有電壓不一定有電流。不是我們不想運動，因為我們出不去。不是我們不想運動，因為我們出不去。可是一旦我們電路被接通，我們封閉的家就可外可是一旦我們電路被接通，我們封閉的家就可外界相連，到時候我們就一起出去了。界相連，到時候我們就一起出去了。正極是我們的正門，我們從正極出來，負極是我正極是我們的正門，我們從正極出來，負極是我們的后門，我們從負極回家。們的后門，我們從負極回家。一旦路不通（斷路），我們才不會傻乎乎的繼續(xù)一旦路不通（斷路），我們才不會傻乎乎的繼續(xù)走呢，我們不走了，所以沒有電流了。走呢，我們不走了，所以沒有電流了?；?本 知 識怎樣連接，可以控制燈泡？怎樣連接，可以控制

4、燈泡？短路短路這樣連接對嗎？這樣連接對嗎？學生討論學生討論這樣連接對嗎？這樣連接對嗎？斷路斷路學生討論學生討論怎么這么難??？怎么連的電路啊？怎么看斷路和短路??？同學不要怕，斷路，通俗點說就是電路有某處甚至多處沒有連住，有斷開的地方。短路，通俗點說就是我們電流沒有通過某處導線，導致那邊的電器沒有工作。哈哈，其實連接導線時一定要連好，有時某一處導線沒有搭好就會斷路，搭錯了就會短路，可不是那么簡單的。那電子老師，您為什么一定不走那那條導線呢？之所以短路，確實是我們的問題。但是我們電子家族也是很聰明的。導線一旦連接著用電器就會有電阻，電阻會阻礙我們前進的。可是正常的電路有用電器沒辦法，因為只有那一條路

5、，不走也得走，可是短路就不一樣了，專門給我們開辟了一條“陽光大道”，我們完全不用去闖那條有用電器的路。這就是為什么會短路。那怎樣才是正確的電路呢？電子老師。同學，切記連接電路要遵守“先串后并”原則。我們要將電源，用電器，導線、開關依次連接，一定要按順序，當然位置的顛倒是沒問題的，你可以先連電源，再連接用電器，也可以嗯，反正我們電子家族只要一條通路的大道，我們就會發(fā)揮作用了，當然，你可以用開關來控制我們的形成與消失，你知道為什么嗎？因為開關斷開就斷路了?。∥覀冸娮訛槭裁匆咦卟煌ǖ穆纺?？所以我們不會形成電流的！哈哈哈。小結：小結：正確連接電路時應注意的問題：正確連接電路時應注意的問題：不能短路不

6、能短路連接電路時開關應斷開連接電路時開關應斷開檢查連接無誤后方可閉合開關檢查連接無誤后方可閉合開關一、電流：一、電流：1 1、形成：電荷的定向移動、形成：電荷的定向移動3、電流的方向、電流的方向規(guī)定規(guī)定正正電荷的電荷的定向定向移動方向為移動方向為電電流的方向流的方向. .正極正極 用電器用電器 負極負極二、電路的構成：二、電路的構成：電源電源、用電器用電器、導線導線、開關開關1、構成一個完整電路的條件是什么？、構成一個完整電路的條件是什么？控制控制電路電路通斷通斷2、產(chǎn)生、產(chǎn)生持續(xù)持續(xù)電流的條件：電流的條件：電源、電路閉合。電源、電路閉合。元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布

7、要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求畫電路圖的要求實物連線圖實物連線圖電路圖電路圖這樣畫怎么樣元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布要均勻,畫電路圖的要求畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈整個電路圖最好呈長方形長方形，有，有棱有角，導線要棱有角，導線要橫平豎直橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求畫電路圖的要求元件位置安排要適當，分布要均勻，元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。豎直。畫電路圖的要求畫電路圖的要求（甲）（甲）（乙）（

8、乙）（丙）（丙）1、實物圖畫電路圖、實物圖畫電路圖 電路圖電路圖根據(jù)實物圖畫出電路圖根據(jù)實物圖畫出電路圖- +實物圖實物圖2、根據(jù)電路圖連接實物圖、根據(jù)電路圖連接實物圖（書（書P105，1）一口氣講了那么多，那位可愛的同學終于搞明白了。送走了小同學，我們玩了游戲吧，哈哈，我們比比誰更聰明！哦耶！MABCDCA、B、D1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 2、下面正確的電路圖是（ ）。DBACC3、畫出下面左圖的電路圖。 開路開路 (斷路斷路)斷開的電路（斷斷開的電路（斷開指斷開開關、導開指斷開開關、導線松脫、電燈等燒

9、線松脫、電燈等燒壞壞等等）電路中無電流電路中無電流四、電路的三種狀態(tài)四、電路的三種狀態(tài) 短路短路 直接把導線接直接把導線接在電源兩極在電源兩極，電路會有極大的電路會有極大的電流，可能把電源電流，可能把電源燒壞，這種情況是燒壞，這種情況是不允許的不允許的。 通路通路 接通的電路接通的電路電路中有電電路中有電流流,用電器正用電器正常工件。常工件?？偨Y：電路圖的三種狀態(tài)：總結：電路圖的三種狀態(tài)：通路：通路：開關閉合、處處連通的電路開關閉合、處處連通的電路短路：短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時會損源兩極相連的電路，短路時會損壞電源和導線。壞電源和導線。分為兩種

10、。分為兩種。斷路：斷路：也叫也叫開路開路，開關斷開，或在，開關斷開，或在某處斷開的電路。某處斷開的電路。哎呀，今天小麗拜訪我家了她哭著對我說她不會用電流表和電壓表。我對她說：“只是兩個電表，很簡單的?！彼挚蘖耍骸安恍胁恍校姨苛?，學不會?！毙←惪偸悄敲礇]自信，其實她根本沒有預習，看看那些題目就傻了眼，。作為小麗的課外導師，我準備接下去幫幫小麗了。如果你們看見小麗，千萬不要嘲笑她笨??！要知道每個人都有自尊的。呆會約好了要教小麗電流電壓的知識。聰明的同學，請你們也幫我教教小麗，好嗎？小麗你來了啊嗯，老師！您快教教我吧那我們從串聯(lián)并聯(lián)學起，無論如何小麗要認真哦！把用電器逐個順次連接起來的方式把用

11、電器逐個順次連接起來的方式串聯(lián)：串聯(lián)：_。連接要點連接要點：在串聯(lián)電路在串聯(lián)電路中，電流從電源的中，電流從電源的正極正極出出發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，最后接到電源的最后接到電源的負極負極。 電路圖電路圖串聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路的特點1） 電流電流_路徑，通過一個元路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個。件的電流同時也通過另一個。2） 電路中電路中_開關，且開關開關，且開關的位置對電路的位置對電路_（有、沒有）影響。（有、沒有）影響。只需要一個只需要一個只有一條只有一條沒有沒有串聯(lián)電路知識結構方框圖串聯(lián)電路知識結構方框圖 串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點工作特點 開關的控制特點依次

12、逐個相連，無分支。各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關。并聯(lián)：并聯(lián)：_。把用電器并列地連接起來的方式把用電器并列地連接起來的方式并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路的特點1）電流有）電流有_路徑。路徑。2）各元件可以）各元件可以_工作。工作。3）干路的開關控制）干路的開關控制_，支路的開關支路的開關_。兩條（或多條）兩條（或多條）獨立獨立整個電路整個電路只控制本支路只控制本支路并聯(lián)電路知識結構方框圖并聯(lián)電路知識結構方框圖工作特點并聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點 開關的控制特點各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之間。某一條支路斷

13、開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器。哇，好簡單??！這個我會的。小麗，以及同學們，你們真的不要這么不相信自己，其實用心了什么都可以的，物理要靠理解和信心?。∧俏覀兘酉氯グ?，電子老師？1 1、電流的大小、電流的大小2 2、電流的單位：、電流的單位： 電流有大小，電流的大小用電流有大小，電流的大小用_ 表示，簡稱表示，簡稱_，用字母，用字母_表示。表示。 國際單位制中，電流的單位是國際單位制中，電流的單位是_，簡稱簡稱_，符號為，符號為_。常用單位還有常用單位還有_和和_。_電流強度電流強度電流電流I安培安培安安A毫安（）毫安（

14、）微安（微安（ ）_測量電流的儀器叫測量電流的儀器叫_。電流表A A電路中的符號電路中的符號1、實驗室中常用的電流表、實驗室中常用的電流表如圖所示，它有如圖所示，它有_個接線個接線柱，柱，_個量程。個量程。2、如果把標有、如果把標有“”的接線的接線柱和標有柱和標有“0.6”的接線柱接的接線柱接到電路中，表示選用到電路中，表示選用_量程；電流表的量程；電流表的分度值為分度值為_。3、如果把標有、如果把標有“”的接的接線柱和標有線柱和標有“3”的接線柱接的接線柱接到電路中，表示選用到電路中，表示選用_量程；電流表的分量程；電流表的分度值為度值為_。3 32 20 00.6A0.6A0.02A0.0

15、2A0.1A0.1A0 03A3A使用電流表測量電流時應注意：使用電流表測量電流時應注意：1、使用前應檢查指針是否指零，如有偏差則要、使用前應檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至零用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至零位。位。2、必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標有、必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標有“0.6”或或“3”的接線柱流入電流表、從標有的接線柱流入電流表、從標有“”的接線柱流出電流表；的接線柱流出電流表；3、絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。、絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。4、被測電流的大小不能超過電流表的量程。在、被測電流的大

16、小不能超過電流表的量程。在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電流示數(shù)在小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀流示數(shù)在小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準確。數(shù)更為準確。L2L1根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路測量測量 的電流的電流L1L2L1根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路L2L1測量測量 的電流的電流L2L2L1根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路測量測量 的電流的電流干路干路1 1、串聯(lián)電路的電流規(guī)律、串聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路中各處的電流是相等的。串聯(lián)電路中各處的電流是相等的。2、并聯(lián)電路的電流規(guī)律、并聯(lián)電路

17、的電流規(guī)律 并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)支路中的電流之和。支路中的電流之和。即：即：Ia = Ib = Ic即：即： Ia=Ib+Ic電路和水路電路和水路水水路路電電路路組組成成水泵水泵（保持一定水壓）（保持一定水壓）水管水管（傳輸水流）（傳輸水流）水輪機水輪機（利用水能的設備）（利用水能的設備） 閥門閥門（控制水流通斷）（控制水流通斷）電源電源（保持一定電壓）（保持一定電壓）導線導線（傳輸電流）（傳輸電流）電燈電燈（用電器）（用電器）開關開關（控制電流通斷）（控制電流通斷）要要點點水泵水泵 水壓水壓 水流水流電源電源 電壓電壓 電流電流保持形成保持形成這是類比

18、手法哦！水壓水壓是形成水流的原因；是形成水流的原因；抽水機抽水機是提供水壓的裝置是提供水壓的裝置。 一、一、是形成電流的原因是形成電流的原因。、是提供電壓的裝置是提供電壓的裝置電源的電源的作用就是保持正負極間有一定的電壓。作用就是保持正負極間有一定的電壓。結結論論1 1、電壓電壓是是形成電流形成電流的原因，的原因， 電源電源是是提供電壓提供電壓的裝置。的裝置。2 2、電壓的符號用、電壓的符號用U U表示。表示。3 3、電壓的單位是：、電壓的單位是：伏特伏特，簡稱伏（，簡稱伏（V V）一、電壓一、電壓1kV1kV =10=103 3V V1V=101V=103 3mVmV1mV=101mV=10

19、3 3VV對人體安全的電壓，不高于36V動力電路電壓是380V一只鉛蓄電池的電壓為2 V常見的電壓值常見的電壓值一節(jié)干電池_V1.5家庭電路電壓是220V三只鉛蓄電池串聯(lián)的電壓為6 V測量電路中電壓大小的儀器測量電路中電壓大小的儀器V V電路中的符號電路中的符號電壓表電壓表1、實驗室中常用的電、實驗室中常用的電壓表如圖所示，它有壓表如圖所示，它有_個接線柱，個接線柱，_個量程。個量程。2、如果把標有、如果把標有“”的接線柱和標有的接線柱和標有“3”的的接線柱接到電路中，表接線柱接到電路中，表示選用示選用_量程；量程；電壓表的分度值為電壓表的分度值為_3、如果把標有、如果把標有“”的接線柱和標有

20、的接線柱和標有“15”的接線柱接到電路中，表示選用的接線柱接到電路中，表示選用_量量程；電壓表的分度值為程；電壓表的分度值為_；溫故知新溫故知新3 3 2 2 0-30-3 0.10.1 0-150-15 0.50.5 使用電壓表測量電壓時應注意：使用電壓表測量電壓時應注意：1、使用前應檢查指針是否、使用前應檢查指針是否_，如有偏，如有偏差則要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，差則要用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至將指針調至_。2、必須把電壓表、必須把電壓表_待測電路的兩端；待測電路的兩端；3、使電流從標有、使電流從標有“3”或或“15”的接線柱的接線柱_、從標有、從標有“”的接線柱的接線

21、柱_；溫故知新溫故知新并聯(lián)并聯(lián)流入流入流出流出指零指零零位零位使用電壓表測量電壓時應注意：使用電壓表測量電壓時應注意：4、被測電壓的大小不能超過電壓表的量程。、被測電壓的大小不能超過電壓表的量程。一般先試用一般先試用_，如示數(shù)在小量程范圍內，如示數(shù)在小量程范圍內，再改用再改用_，這樣讀數(shù)更為，這樣讀數(shù)更為_。5、_把電壓表直接連接到電源的兩極，把電壓表直接連接到電源的兩極，其實質是測量其實質是測量_的電壓。的電壓。溫故知新溫故知新大量程大量程小量程小量程準確準確電源電源允許允許老師，我腦子好亂??！真是對不起，忘記你們的接受能力了。我馬上整理一下，等一等此時電子老師正在奮筆疾書中各位同學稍等他怎

22、么還不來啊?哎呀，有點耐心好不好！同學們，真不好意思，剛剛電阻哥哥來我家，我就和他說了兩句資料我整理好了，不過呢，呆會兒我要向你們介紹一下電阻哥哥，雖然說我很討厭他，因為有他在，我們電流走的路很坎坷，但是電阻哥哥還是很好的！儀儀表表電電流流表表電電壓壓表表元元件件符符號號使用規(guī)則使用規(guī)則接接法法接線接線方法方法量程的量程的選擇選擇能否直能否直接連到接連到電源兩電源兩極上極上學生用表學生用表量量程程最小最小刻度刻度讀讀數(shù)數(shù)VA串串聯(lián)聯(lián)并并聯(lián)聯(lián)電流電流從從“+”進從進從“-”出出電流電流從從“+”進從進從“-”出出電流不能電流不能超過表的超過表的量程，先量程，先要試觸要試觸電壓不能電壓不能超過表的

23、超過表的量程，先量程，先要試觸要試觸不能不能能能00.6 A 0.02A03A 0.1A03V 0.1V015V 0.5V先看先看量程量程再讀再讀先看先看量程量程再讀再讀小結小結：電流表和電壓表的異同：電流表和電壓表的異同:串聯(lián)電池組的電壓是各個電池串聯(lián)電池組的電壓是各個電池的電壓之和的電壓之和2、探究串聯(lián)電路的電壓、探究串聯(lián)電路的電壓結論：結論：串聯(lián)電路兩端串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和電路兩端的電壓之和L1L2L1L23、探究并聯(lián)電路的電壓、探究并聯(lián)電路的電壓結論：結論：并聯(lián)電路并聯(lián)電路兩端的總電壓跟兩端的總電壓跟各支路兩端的電各支路兩端的電壓都相等壓都

24、相等U=U1=U2L1L21 1、串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電、串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和壓之和2 2、串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩、串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和端的電壓之和3 3、并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端、并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端的電壓都相等的電壓都相等總結：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律總結：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律即：即：U=UU=U1 1+U+U2 2即：即： U=UU=U1 1+U+U2 2即：即： U=UU=U1 1=U=U2 2聽了這么多，我真是受益匪淺，可是電子老師，我想自己設計電路，你說我有能力嗎？怎么不行呢？小麗相信自己啊！電子老師現(xiàn)在

25、就教你好不好！電子老師真好！1.1.仔細審題仔細審題, ,分析需要哪些電路元件分析需要哪些電路元件; ;2.2.根據(jù)題意根據(jù)題意, ,弄清用電器之間如何連接弄清用電器之間如何連接; ;3.3.找準開關和用電器之間的連接方式找準開關和用電器之間的連接方式; ;4.4.綜合以上分析綜合以上分析, ,畫出草圖畫出草圖; ;5.5.對照題目要求對照題目要求, ,檢查電路連接是否正確檢查電路連接是否正確. .1、根據(jù)如圖所示的電路圖連接實物圖。AL1L2L1L22、按如下所示電路圖將實物連接起來AVRR 下列說法正確的是 A、在連接電路時開關必須閉合 B、開關未閉合或電線斷裂等叫做斷路 C、只有電風扇、

26、電燈、電鈴和電爐才能叫做用電器 D、家庭照明電路沒有電源ABCD 電路發(fā)生短路故障的原因是 A、開關未閉合 B、導線內部斷裂 C、使用了已損壞的電源 D、電源的兩極直接被導線連通ABCD ABCD下列現(xiàn)象中可能造成短路的有哪些？A.插頭內部碰線B.熔絲錯用了銅絲C.燈頭內部碰線D.開關內部碰線 下列關于串聯(lián)電路的說法中錯誤的是 A、各用電器是逐個順次連接起來的 B、若一個用電器的內部開路，其余用電器仍可能通電工作 C、開關可使電路中的各燈泡同時發(fā)光或同時熄滅 D、連接電路時，開關可以從電源的正極或負極接出，也可將開關接在用電器之間ABCD 下列關于并聯(lián)電路的說法中錯誤的是 A、各用電器是并列地

27、連接起來的 B、若一個用電器的內部開路余用電器也不可能通電工作 C、并聯(lián)電路是由干路和支路組成的 D、干路上的開關控制整個電路ABCD例例2、指出如圖所示電路中的三處錯誤，并、指出如圖所示電路中的三處錯誤，并寫出改正方法。寫出改正方法。(1)_(2)_(3)_電池只用了一節(jié)，應將與電池只用了一節(jié)，應將與L L1 1相連的導線接在右邊相連的導線接在右邊電池的負極上電池的負極上開關開關S S未接在電路中，與未接在電路中，與L L2 2相連導線應連在開相連導線應連在開關關S S右邊的接線柱上右邊的接線柱上電燈未連在電路中，把電燈未連在電路中，把燈燈L L2 2、L L1 1左邊接線柱相左邊接線柱相連

28、的導線移到右邊連接連的導線移到右邊連接兩燈右邊接線柱兩燈右邊接線柱哦！小麗，你看，電阻哥哥來了！太好了！HI！你們好，我是電阻，哦，電子弟弟，看來你的學生還真不少啊！哈哈，他們都是很愛學習的孩子。好學？那很好??！只有想上進才能進步哦好吧，那讓我來教教你們吧。接下來我們要學電阻了。恩？別問電阻是什么，我就在你們面前= =|太好了！預習提示1、在物理學中，要研究一個物理量和幾個物理量之間的關、在物理學中，要研究一個物理量和幾個物理量之間的關系時，應采用系時，應采用_研究方法。研究方法。、決定電阻大小的因素是、決定電阻大小的因素是_、 _、 _、 _。3、若在常溫下能獲取超導體，作最想將它用來、若在常溫下能獲取超導體，作最想將它用來_。 、如果考慮溫度對電阻的影響，白熾燈點亮時的電阻比它、如果考慮溫度對電阻的影響，白熾燈點亮時的電阻比它熄滅時的電阻要熄滅時的電阻要_。、一段鋁導體被均勻拉長后，其電阻變大，這是因為拉長、一段鋁導體被均勻拉長后，其電阻變大，這是因為拉長后，它的后，它的_變大而變大而_變小的緣故。變小的緣故。控制變量法控制變量法長度長度材料材料粗細粗細溫度溫度變大變大長度長度橫截面積橫