冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)

1、城南舊事城南舊事主題曲主題曲 時(shí)光悄悄流逝，留下許多美好的回憶，時(shí)光悄悄流逝，留下許多美好的回憶，藏在我們每個(gè)人的記憶深處。你還記得小時(shí)藏在我們每個(gè)人的記憶深處。你還記得小時(shí)候哪些有趣的事呢？幸福的童年真是各有各候哪些有趣的事呢？幸福的童年真是各有各的幸福。這節(jié)課，我們就一起回到臺(tái)灣著名的幸福。這節(jié)課，我們就一起回到臺(tái)灣著名女作家林海音的童年去看看吧。女作家林海音的童年去看看吧。 林海音林海音1919歲時(shí)就擔(dān)任歲時(shí)就擔(dān)任世界日?qǐng)?bào)世界日?qǐng)?bào)記者，記者，她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成的城南舊事城南舊事一書，一書，深得

2、讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。成了兒童連環(huán)畫。19901990年、年、19931993年兩度回到年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫(kù)，主要作國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫(kù)，主要作品有品有林海音自選集林海音自選集林海音童話集林海音童話集等。等。 這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過的課這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過的課文題目有何不同？文題目有何不同？ 聽老師讀課題，請(qǐng)你閉上眼睛細(xì)細(xì)感受聽老師讀課題，請(qǐng)你閉上眼睛細(xì)細(xì)感受一下，此時(shí)，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣一下，此時(shí)，在你的腦海中浮

3、現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？的畫面？在溫暖的在溫暖的冬陽(yáng)冬陽(yáng)下，一群下，一群駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽，聲悅耳動(dòng)聽，童年童年的的“我我”站在旁邊靜靜地看著。站在旁邊靜靜地看著。 這個(gè)題目這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。朗讀課文，把課文讀正確、流利。朗讀課文，把課文讀正確、流利。思考：思考： 作者以什么作者以什么順序順序回憶了自己的童年生活回憶了自己的童年生活？作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片斷片斷，分別，分別在課文中的哪些自然段在課文中的哪些自然段？氈 卸

4、咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻過去人們穿的羊毛朝外的過去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。一種皮襖。重新到來(lái)。重新到來(lái)。作者以什么順序回憶了自己的童年生活作者以什么順序回憶了自己的童年生活?作者以作者以季節(jié)的推移（時(shí)間）季節(jié)的推移（時(shí)間）為順序回憶了自為順序回憶了自己的童年生活。己的童年生活。冬陽(yáng)冬陽(yáng)童年童年駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)看駱駝咀嚼看駱駝咀嚼議駱駝系鈴議駱駝系鈴為駱駝剪毛為駱駝剪毛問駱駝行蹤問駱駝行蹤不由自主地嘴動(dòng)不由自主地嘴動(dòng)想到在寂寞的旅途中增加情趣想到在寂寞的旅途中增加情趣感覺冬陽(yáng)溫暖感覺冬陽(yáng)溫暖思念駱駝隊(duì)思念駱駝隊(duì)對(duì)童年生活無(wú)限懷念對(duì)童年生活無(wú)限懷念自讀課文自讀課文114自然段的自然段的回憶部分回

5、憶部分，把你，把你認(rèn)為有趣的地方用認(rèn)為有趣的地方用“”劃下來(lái)，在不懂的劃下來(lái)，在不懂的地方打上地方打上“？”我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。牙齒也動(dòng)起來(lái)。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們

6、咀嚼丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆呆了，自己的了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。牙齒也動(dòng)起來(lái)。入神入神因好奇而因好奇而我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆呆

7、了，了，自己的自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)牙齒也動(dòng)起來(lái)。想象想象“我我”學(xué)駱駝咀嚼的樣子。學(xué)駱駝咀嚼的樣子。 想一想，在什么情況下，你會(huì)呆呆地看一樣?xùn)|想一想，在什么情況下，你會(huì)呆呆地看一樣?xùn)|西，會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？西，會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？在舊北京，經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱鸟橊勗谂f北京，經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱鸟橊勱?duì)。因?yàn)殛?duì)。因?yàn)椤鞍职职职帧辟I煤，使買煤，使“我我”有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看這樣一種大個(gè)動(dòng)物。看這樣一種大個(gè)動(dòng)物?！拔椅摇笨吹枚嗫吹枚嘌?，看它們的呀，看它們的，看它們的看它們的，看它們，看它們，看它們，看它們的的，看它們的，看它們的?？粗础？粗粗?，自

8、己的牙齒也動(dòng)起來(lái)?？粗粗拖矚g上著，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)?？粗粗?，就喜歡上了它們。雖然覺得它們了它們。雖然覺得它們長(zhǎng)得丑長(zhǎng)得丑，卻并，卻并沒有厭惡沒有厭惡的的意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法。一個(gè)意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法。一個(gè)“呆呆”字，字，將孩子將孩子好奇的表情好奇的表情躍然紙上，孩子躍然紙上，孩子天真的神態(tài)天真的神態(tài)也也展露無(wú)遺。展露無(wú)遺。投入仔細(xì)投入仔細(xì)臉臉牙牙咀嚼的動(dòng)作咀嚼的動(dòng)作大鼻孔大鼻孔白沫子和胡須白沫子和胡須我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的

9、時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。牙齒也動(dòng)起來(lái)。 讀讀這個(gè)句子，從這些描寫中可以體會(huì)到什么？讀讀這個(gè)句子，從這些描寫中可以體會(huì)到什么？“我我”觀察很仔細(xì)觀察很仔細(xì)：“他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)著磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須錯(cuò)著磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。上?！薄拔椅摇笨吹臅r(shí)候很投入看的時(shí)候很投入：“我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。起來(lái)?！薄拔椅摇焙芟矚g駱駝：

10、很喜歡駱駝：盡管駱駝很丑，但是態(tài)度很安靜；盡管駱駝很丑，但是態(tài)度很安靜；而且而且“我我”愿意長(zhǎng)時(shí)間的看著它。愿意長(zhǎng)時(shí)間的看著它。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會(huì)到的；看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。老師教給我，要學(xué)駱駝，老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣沉得住氣?？此此鼜牟恢睆牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。無(wú)論干什么事，都要腳踏實(shí)地，不能急躁。無(wú)論干什么事，都要腳踏實(shí)地，不能急躁。老師教給我，要學(xué)老師教給我，要學(xué)，。看它?？此?/p>

11、，地地，總會(huì)，總會(huì)；地地，總會(huì)，總會(huì)。老師教給我，要學(xué)螞蟻，耐得下心。看老師教給我，要學(xué)螞蟻，耐得下心。看它從不懈怠，緩緩地找，總會(huì)找到；慢慢地它從不懈怠，緩緩地找，總會(huì)找到；慢慢地搬，總會(huì)搬到的。搬，總會(huì)搬到的?！盀槭裁匆狄粋€(gè)鈴鐺？為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要我不懂的事就要問一問。問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了上鈴鐺，爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說：我對(duì)爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走不是的，爸！它們軟軟的腳

12、掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?” 比較句子比較句子我幼稚的心靈中卻我幼稚的心靈中卻充滿了充滿了和大人們不同的想法。和大人們不同的想法。我幼稚的心靈中我幼稚的心靈中有一個(gè)有一個(gè)和大人們不同的想法。和大人們不同的想法。 課文中為什么用

13、課文中為什么用“充滿充滿”而不用而不用“有一有一個(gè)個(gè)”？“充滿充滿”說明什么？說明什么？說明說明“我我”常常在想這個(gè)問題，已經(jīng)想常常在想這個(gè)問題，已經(jīng)想了很久，深思熟慮了。了很久，深思熟慮了。爸爸：駝鈴為了爸爸：駝鈴為了驅(qū)趕狼驅(qū)趕狼“我我”：駝鈴為了：駝鈴為了增加行路的情趣增加行路的情趣（理性）（理性）（詩(shī)意）（詩(shī)意）說話練習(xí)：說話練習(xí)：駱駝系上鈴鐺，還可能是因?yàn)轳橊勏瞪镶忚K，還可能是因?yàn)轶w會(huì)體會(huì)“我我” 天真、幼稚，具有大膽豐富的想象力天真、幼稚，具有大膽豐富的想象力。冬天快過完了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別地曖冬天快過完了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹皇菃?？駱駝和，暖

14、得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹皇菃?？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在來(lái)了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。輕松的步伐里響得更清脆。 讀讀這句話，從這句話里你又看出了什么？讀讀這句話，從這句話里你又看出了什么？“我我”很關(guān)心駱駝

15、。很關(guān)心駱駝?！拔椅摇焙芟矚g駱駝。很喜歡駱駝?！拔椅摇焙苌屏肌：苌屏?。 夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問媽夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：媽：“夏天它們到哪里去？夏天它們到哪里去？” “誰(shuí)？誰(shuí)？” “駱駝呀！駱駝呀！” 媽媽回答不上來(lái)了，她說：媽媽回答不上來(lái)了，她說：“總是問，總總是問，總是問，你這孩子！是問，你這孩子！” “我我”真是一個(gè)真是一個(gè) 的孩子！的孩子！好奇、好學(xué)、天真好奇、好學(xué)、天真體會(huì)到體會(huì)到“我我”內(nèi)心內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念對(duì)駱駝隊(duì)的思念。因?yàn)樗?。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝的事情，所以才會(huì)情念駱駝，頭腦里滿是駱駝的事情，所以才會(huì)情不自禁地把心里想的問題問了出來(lái)。不自禁

16、地把心里想的問題問了出來(lái)?！鞍郑裁唇凶鲑\？爸，什么叫做賊？”“賊？賊？”爸爸奇怪地望著我，爸爸奇怪地望著我，“偷人東西的就叫賊偷人東西的就叫賊”“賊是什么樣子？賊是什么樣子？”“人的樣子?。∫粋€(gè)鼻子兩眼睛人的樣子?。∫粋€(gè)鼻子兩眼睛”媽回答著，她也奇怪地望著媽回答著，她也奇怪地望著我，我，“怎么問起這個(gè)來(lái)了？怎么問起這個(gè)來(lái)了？”“隨便問問！隨便問問！”我說著拿了小板凳來(lái)放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：我說著拿了小板凳來(lái)放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：“去，屋里去，屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔跟小妹妹玩去，不要在這里打岔”我忍不住又問媽媽：我忍不住又問媽媽：“媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？媽，賊偷

17、了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊贓的人把那些東西賣給專收賊贓的人”“收賊贓的人什么樣兒？收賊贓的人什么樣兒？”“人都是一樣兒，誰(shuí)腦門子上也沒刻著哪個(gè)是賊，哪個(gè)又不是人都是一樣兒，誰(shuí)腦門子上也沒刻著哪個(gè)是賊，哪個(gè)又不是” “所以我不明白！所以我不明白！”我心里正在納悶兒一件事。我心里正在納悶兒一件事。“你不明白的事情多著呢！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！你不明白的事情多著呢！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！”夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了童年卻一去不還了 理解：暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走理解：暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走

18、了，走了又來(lái)了，時(shí)間過得好快。童年也在這了又來(lái)了，時(shí)間過得好快。童年也在這歲月的流歲月的流逝逝中遠(yuǎn)去了，轉(zhuǎn)眼中遠(yuǎn)去了，轉(zhuǎn)眼“我我”已長(zhǎng)大，不再是童年了。已長(zhǎng)大，不再是童年了。這句話清晰地傳達(dá)出這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀作者對(duì)童年的眷戀，我，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝、物是們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感嘆。人非的感嘆。夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了童年卻一去不還了仿說句子：仿說句子： 我已人到中年了，我已人到中年了， 冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。 ，我也不會(huì)再，我也不會(huì)再。童年一去不還了。童年一去不還了。夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了童年卻一去不還了（直接抒情）（直接抒情）我是我是多么想念童年多么想念童年住在北京城南住在北京城南的那些景色和人物?。〉哪切┚吧腿宋锇。。ㄓ|景生情）（觸景生情）我默默地想，慢慢地寫，我默默地想，慢慢地寫，又看見又看見冬陽(yáng)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來(lái)，下的駱駝隊(duì)走過來(lái)，又聽見又聽見緩緩悅耳的駝緩緩悅耳的駝鈴聲。鈴聲。童年重臨于我的心頭。童年重臨于我的心頭。這個(gè)這個(gè)“童年童年”是指童年時(shí)那段有趣、難忘是指童年時(shí)那段有