上海市2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題含解析1

1、試卷主標(biāo)題姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_一、選擇題（共10題）1、 下列關(guān)于場(chǎng)景中物理量的估測(cè)，最接近事實(shí)的是（） A 理想的學(xué)習(xí)環(huán)境聲音約為 60 分貝 B 一本物理書的質(zhì)量為 200 克 C 3 層樓的高度約為 6 米 D 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某男同學(xué)跑 50 米所用的時(shí)間約 4 秒 2、 下列單位換算中，正確的是（） A 60 厘米 =60 米 ×10 -2 =0.6 米 B 60 厘米 =60×10 2 米 =6000 米 C 60 厘米 =60×10 -2 米 =0.6 米 D 60 厘米 =60 厘米 ×10 -2 =0.6 米 3、 下列四種做法中，可

2、以使物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是（） A 小章同學(xué)把刀磨得更鋒利些 B 一塊冰在密閉容器中融化成了水 C 物理教科書被小周同學(xué)從上海帶到了北京 D 一張方形彩紙被折疊成一只千紙鶴 4、 在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小鐵塊就做成了一個(gè)擺，某同學(xué)測(cè)出它擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間（周期）是 0.95s ，為了使擺的周期剛好是 1s ，該同學(xué)怎樣做才行（） A 將小鐵塊改為大一點(diǎn)的鐵塊 B 將小鐵塊改為更小一點(diǎn)的鐵塊 C 將繩的長(zhǎng)度加長(zhǎng)一些 D 將繩的長(zhǎng)度縮短一些 5、 如圖是小明 “ 探究聲音產(chǎn)生原因 ” 的實(shí)驗(yàn)，用懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（） A 音叉發(fā)聲是由于小球

3、的跳動(dòng)產(chǎn)生的 B 小球的跳動(dòng)說(shuō)明聲音能夠傳遞信息 C 小球的跳動(dòng)說(shuō)明空氣能夠傳聲 D 用小球的跳動(dòng)反映音叉的振動(dòng) 6、 慶祝新中國(guó)成立 70 周年，南京市政府 10 月 1 日晚在玄武湖畔燃放煙火，上演了一場(chǎng)聲與光的盛宴（如圖），下列關(guān)于下圖場(chǎng)景中涉及的物理知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（） A 遠(yuǎn)觀的群眾先看到光，再聽(tīng)到煙火的爆炸聲 B 多彩的煙火是因?yàn)楣獾纳⑿纬傻?C 湖中的倒影是煙火正立的像 D 裝點(diǎn)湖景的射燈發(fā)出的光是沿直線傳播的 7、 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過(guò)程中有許多說(shuō)法，我們從中選出四種： 光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位 “ 坐井觀天，所見(jiàn)甚小 ” 隱含了光的直線傳播原理 平靜湖面上的 “ 倒影 ”

4、 ，說(shuō)明平面鏡成 “ 與物等大正立的像 ” 的規(guī)律不成立 透過(guò)書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像 對(duì)這些說(shuō)法正誤的判斷，都正確的是 A 都正確 B 正確， 錯(cuò)誤 C 正確， 錯(cuò)誤 D 正確， 錯(cuò)誤 8、 如圖所示，將一支竹筷子插入水中，從空氣中所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是（ ） A B C D 9、 檢查視力時(shí)，人與視力表的距離應(yīng)為 5m ，現(xiàn)在由于屋子太小而在對(duì)面墻上掛一平面鏡，視力表到鏡面的距離為 2.6m ，則檢查視力時(shí)（） A 人應(yīng)面對(duì)視力表，距離為 2.6m B 人應(yīng)面對(duì)視力表，距離為 2.4m C 人應(yīng)面對(duì)平面鏡，距離為 2.6m D 人應(yīng)面對(duì)平面鏡，距離為 2.4m 10、

5、物體放在凸透鏡前 12 厘米處，在透鏡另一側(cè)的光屏上成個(gè)倒立放大的像當(dāng)物體距凸透鏡 8 厘米時(shí)，所成的像 A 一定是倒立放大的實(shí)像 B 可能是倒立縮小的實(shí)像 C 可能是正立放大的虛像 D 可能是正立等大的虛像 二、填空題（共9題）1、 測(cè)量的目的就是要進(jìn)行 _ 比較，因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做 _ ；其次要有合適的 _ 。人們根據(jù) _ 原理制成了擺鐘。 2、 請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?（ 1 ）一支鉛筆的直徑為 7 _ ； （ 2 ）一瓶 “雪碧”的體積大約為 1.25 _ ； （ 3 ）一小瓶酸奶的質(zhì)量約為 250 _ ； （ 4 ）物理教科書的寬度約為 0.2 _

6、。 3、 2020 年 9 月 28 日臺(tái)灣訪問(wèn)團(tuán)來(lái)我校參觀考察，校鼓號(hào)隊(duì)和合唱團(tuán)共同奏唱了七子之歌如圖所示，其中陶笛聲是由于空氣柱的 _ 而發(fā)出的。同學(xué)們的手指在演奏過(guò)程中，不停地變換位置，其實(shí)是在改變聲音的 _ ； 3 號(hào)樓的同學(xué)聽(tīng)到的聲音沒(méi)有大廳的領(lǐng)導(dǎo)和專家聽(tīng)到聲音的大，這個(gè)現(xiàn)象表明了 _ ；操場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)聲音便能辨別出是陶笛聲，這主要是根據(jù)聲音的 _ 來(lái)判斷的。 4、 2020 年 6 月 29 日，在我國(guó)四川盆地和福建附近出現(xiàn)一次罕見(jiàn)的日環(huán)食現(xiàn)象（如圖甲所示），它的形成是由于光在真空中沿 _ 傳播的緣故。如圖乙所示，一束白光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生了光的色散現(xiàn)象，最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理學(xué)家是 _

7、 ，從圖乙中可以看出紅色光線的偏折程度最 _ 。在各種不同色光中，紅、 _ 、藍(lán)叫做三原色光。 5、 用兩個(gè)不同的音叉，同時(shí)在同一示波設(shè)備上做了四次實(shí)驗(yàn)，得到的波形如圖 A 、 B 、 C 、 D 所示。在這四個(gè)波形圖中，反映了聲音響度較大的是 _ 和 _ 兩圖，反映了聲音音調(diào)較高的是 _ 和 _ 兩圖。 6、 我們觀察到水中的魚和水中的月亮，它們形成的原因，前者是由于光的 _ 而形成的 _ 像（選填 “虛”或“實(shí)”）；后者是由于光的 _ 而形成的 _ 像（選填 “虛”或“實(shí)”）。地球與月亮相距約 38.4 萬(wàn)千米。中秋節(jié)，小紅在直徑約 30 厘米的臉盆中接了約 10 厘米深的水放在陽(yáng)臺(tái)上，把

8、月亮請(qǐng)到了臉盆里觀賞，它離水面的距離約是 _ ，它的大小 _ 天空中的月亮的大?。ㄟx填： “大于”“等于”或“小于”）。 7、 如圖所示，小偉同學(xué)參觀展覽會(huì)時(shí)，在一個(gè)小展室里看見(jiàn)一個(gè)女導(dǎo)購(gòu)員在介紹商品，小偉試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)虛擬導(dǎo)購(gòu)，可望而不可及后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)女導(dǎo)購(gòu)員只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后電視機(jī)屏幕上經(jīng)過(guò)處理的一個(gè)倒立的像而已這個(gè)玻璃屏風(fēng)是 _ 鏡，這個(gè)虛擬導(dǎo)購(gòu)是通過(guò)屏風(fēng)所成的 _ （填 “ 虛 ” 或 “ 實(shí) ” ）像，電視機(jī)屏幕到玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足的條件是 _ 8、 如圖，入射光線 AO ，經(jīng)水平放置的平面鏡反射后，射到豎直墻壁上的 B 點(diǎn)。 OB 與鏡面的夾角為 50°

9、 ，則入射角為 _ 度，反射角為 _ 度。當(dāng) AO 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到 的位置（ 與 AO 的夾角為 20° ），若保持反射光線 OB 方向不變，改變平面鏡的方向，則這時(shí)的入射角為 _ ，平面鏡繞 O 點(diǎn) _ （選填 “順時(shí)針”、或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)過(guò)的角度為 _ 。 9、 用圖（ a ）所示刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為 _ 厘米。圖（ b ）是 _ ，該儀器可以測(cè)量物體的質(zhì)量，此時(shí)的示數(shù) _ 克。圖（ c ）是探究光的 _ 規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)入射角的大小為 _ 度。 三、作圖題（共3題）1、 在圖中，根據(jù)給出的入射光線 AO 畫出反射光線 OB ，并標(biāo)出反射角及其度數(shù)。 2、 根

10、據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫出物體 在平面鏡中所成的像 3、 如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線 A 、 B 、 C 經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線。 （ _ ） 四、實(shí)驗(yàn),探究題（共7題）1、 教科書中對(duì)于聲音有這樣一段描述：不同的障礙物表面對(duì)聲波的反射和吸收能力不同。堅(jiān)硬光滑的表面反射聲波的能力強(qiáng)，松軟多孔的表面吸收聲波的能力強(qiáng)。小華學(xué)了該知識(shí)后，對(duì)于材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子； 把鬧鐘放到盒子里，將衣服蓋在鐘上方，逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離； 依次將各種材料蓋在鬧鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到如

11、下表的數(shù)據(jù)。 材料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲 的距離 /m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 請(qǐng)你回答問(wèn)題： （ 1 ）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音響度越 _ （填 “大”或“小”）的原理； （ 2 ）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?_ ； （ 3 ）根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能夠得到的結(jié)論是 _ 。 2、 物理實(shí)驗(yàn)室中常用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄時(shí)間，如圖甲、乙所示，為用該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別測(cè)量甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所打出的兩條紙帶，則： （ 1 ）甲圖中，從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)，所用的時(shí)間間隔是 _ 秒； （ 2 ）甲物體從 A C 所用的時(shí)間 _ 乙物體

12、從 D F 所用的時(shí)間（選填 “大于”、“等于”或“小于”）； （ 3 ）從乙圖中，可判斷物體在做 _ 運(yùn)動(dòng)，理由： _ 。 3、 在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。 （ 1）撥動(dòng)鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是 _ ； （ 2）小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，再次撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示接著減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，小華看到鋼尺的振動(dòng) _ (填“變快”“不變”或“變慢”)，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào) _ (填“變高”“不變”或“變低”)； （ 3）小華減小

13、鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因?yàn)椋?_ 。 A 振動(dòng)頻率越高，聲音的響度越大 B 振動(dòng)頻率越低，聲音的響度越大 C 振動(dòng)幅度越小，聲音的響度越大 D 兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等 4、 下圖探究光的反射規(guī)律中， 第一步，改變 _ 的方向，觀察反射光線方向怎樣改變； 第二步，把紙板的右半面 F 向前折或向后折，觀察是否還能看到 _ ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： _ 。 5、 如圖所示，是小明同學(xué)探究 “平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景： （ 1 ）小明在實(shí)驗(yàn)中先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊 _ 作為平面鏡。用其代替平面鏡，主要是利用其透明的特點(diǎn)，便于

14、_ ； （ 2 ）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A ，可以看到玻璃板后蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的 _ （填 “點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭 B 在玻璃板后面移動(dòng)，直到從玻璃板前 _ （選填 “相同”或“不同”）位置看去它好像點(diǎn)燃了似的； （ 3 ）若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭 B ，也無(wú)法與蠟燭 A 的像完全重合，原因可能是： _ ； （ 4 ）移去蠟燭 B ，并在其位置上放一光屏，則光屏 _ （填 “能”或“不能”）承接到蠟燭 A 的像； （ 5 ）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在 _ （填 “較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行。 6、 在焦距為 15 厘米、 25 厘米或 35 厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的 5

15、0 厘米刻度處，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 _ ，為了 _ ；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應(yīng)選用焦距為 _ 厘米的凸透鏡。保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應(yīng)在光具座的 _ 厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)。找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為 10 厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應(yīng)將光屏向 _ 移動(dòng)（選填 “左”或“右”），才能在屏上得到 _ 的像（選填 “放大”或“縮小”）。 7、 小明在學(xué)了光的折射后，想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度跟什么因素有關(guān)？老師幫他設(shè)計(jì)了下

16、面的實(shí)驗(yàn)：用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中進(jìn)入玻璃，再次進(jìn)入空氣中，其光路如圖所示。小明上網(wǎng)查出一些介質(zhì)的其他參數(shù)如下表。物質(zhì)密度 / （ kg/m3 ）光速 / （ m/s ）空氣1.293.0×10 8水1.0×10 32.25×10 8玻璃 2.0×10 8植物油0.8×10 3 （ 1 ）分析光路圖（ a ）可得出結(jié)論： _ ；（ 2 ）分析表中數(shù)據(jù)猜想玻璃的密度比水的密度 _ （填 “大”或“小”）；（ 3 ）分析光路圖（ a ）和表中數(shù)據(jù)可得出折射角變化的規(guī)律： _ ；

17、（ 4 ） 你認(rèn)為光在植物油中傳播的速度比在水中的傳播速度 _ （填 “大”或“小”）；（ 5 ）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，當(dāng)超聲波斜射入人體時(shí)，能發(fā)生類似光一樣的折射。如圖（ b ）所示，超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí)，入射點(diǎn)應(yīng)在 O 點(diǎn)的 _ 側(cè)。（選填： “左”或“右”） =參考答案=一、選擇題1、 B 【詳解】 A 理想的學(xué)習(xí)環(huán)境聲音不高于 70 分貝，故 A 錯(cuò)誤，不符合題意； B 一本物理書的質(zhì)量約為 200 克，故 B 正確，符合題意； C 每層樓約高 3 米，故 3 層樓的高度約為 9 米，故 C 錯(cuò)誤，不符合題意； D 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某男同學(xué)跑 50 米所用

18、的時(shí)間約 7 秒，故 D 錯(cuò)誤，不符合題意。 故選 B 。 2、 C 【詳解】 厘米與米之間的進(jìn)率是 10 -2 ，所以 60cm=60×10 -2 m=0.6m 故 ABD 錯(cuò)誤， C 正確。 故選 C 。 3、 A 【詳解】 A 磨刀時(shí)會(huì)有一部分物質(zhì)被磨掉，質(zhì)量會(huì)變小，故 A 符合題意； BCD 質(zhì)量不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀發(fā)生變化，一塊冰在密閉容器中融化成了水、物理教科書被小周同學(xué)從上海帶到了北京、一張方形彩紙被折疊成一只千紙鶴，它們的質(zhì)量都不變，故 BCD 不符合題意。 故選 A 。 4、 C 【詳解】 單擺的擺動(dòng)周期的大小只與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大，擺長(zhǎng)越短，周期越

19、小，與擺的質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以要使擺的擺動(dòng)時(shí)間（周期）由 0.95s 變?yōu)?1s ，應(yīng)該將擺繩的長(zhǎng)度加長(zhǎng)一些，故 C 正確。 5、 D 【分析】 【詳解】 A 音叉發(fā)聲是由于音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，故 A 錯(cuò)誤； B 小球的跳動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故 B 錯(cuò)誤； C 小球原來(lái)是緊貼音叉的，它的振動(dòng)非不是由音叉和小球之間的空氣傳遞的，故 C 錯(cuò)誤； D 小球的跳動(dòng)將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，反映了音叉的振動(dòng)，故 D 正確。 故選 D 。 6、 B 【詳解】 A 光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，故 A 正確， A 不符合題意； B 多彩的煙火是因?yàn)槿剂习l(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的，故 B 錯(cuò)誤， B 符合題意；

20、 C 湖中的倒影的原理和平面鏡成像原理相同，是由于光的反射形成的，能成正立等大的像，故 C 正確， C 不符合題意； D 裝點(diǎn)湖景的射燈發(fā)出光是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故 D 正確， D 不符合題意。 故選 B 。 7、 D 【詳解】 光年是長(zhǎng)度單位，故 錯(cuò)誤光沿直線傳播所以 “ 坐井觀天，所見(jiàn)甚小 ” 故 正確平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，平靜湖面上的 “ 倒影 ” 也是平面鏡成像，平面鏡成 “ 與物等大正立的像 ” 的規(guī)律成立，故 錯(cuò)誤光通過(guò)玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像所以看到的是字的虛像，故 正確所以 正確， 錯(cuò)誤故選 D 8、 D 【詳解】 將一支竹筷子插入水中，筷子的

21、水中部分反射的光線由水中斜射向空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方法偏折，人逆著折射后的光線看過(guò)去，看到的是筷子的虛像，位置比筷子的位置淺，故 D 符合題意， ABC 不符合題意。 故選 D 。 9、 D 【詳解】 A B 人與視力表的距離應(yīng)為 5m ，由于屋子太小了，故可以看鏡子中的像到人的距離，故人應(yīng)該面對(duì)平明鏡，故 AB 不符合題意； C D 視力表到鏡面的距離為 2.6m ，像到平明鏡的距離為 2.6m ，人到視力表的距離應(yīng)為 5m ，故人到平明鏡的距離為 故 C 不符合題意； D 符合題意。 故選 D 。 10、 C 【詳解】 物體離凸透鏡 12cm 時(shí)，在透鏡的另一側(cè)

22、得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像， 2 f > U > f ， 所以， 2 f >12cm> f ， 12cm> f >6cm ， 當(dāng)物體距凸透鏡 8cm 時(shí)， 2 f >8cm> f ，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律即可得出，所成的像也是倒立放大的實(shí)像 當(dāng)物體距凸透鏡 8cm ， f =8cm 時(shí)，不成像 當(dāng)物體距凸透鏡 8cm ， f >8cm 時(shí)，成的是正立放大的虛像 綜上所述，此題有 3 種情況： 可能是倒立放大的實(shí)像； 可能是正立放大的虛像； 可能不成像故 C 符合題意， ABD 不符合題意 二、填空題1、 可靠的定量 單位 測(cè)量工具 擺的等時(shí)性

23、【詳解】 1 測(cè)量的目的就是要進(jìn)行可靠的定量比較，避免人的不可靠的主觀認(rèn)識(shí)所造成的偏差。 2 測(cè)量前要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，即單位。 3 測(cè)量要有合適的測(cè)量工具。 4 人們根據(jù)擺的等時(shí)性原理制成了擺鐘。 2、 毫米 升 克 米 【詳解】 （ 1 ） 1 鉛筆比人的手指還要細(xì)一點(diǎn)，因此鉛筆的直徑為 7mm 。 （ 2 ） 2 雪碧飲料的密度大約是 0.8 × 10 3 kg/m 3 ， 一瓶雪碧質(zhì)量大約是 1 千克，它的體積約為 V = =1.25 × 10 -3 m 3 =1.25dm 3 =1.25L （ 3 ） 3 一小瓶酸奶大約半斤，一斤是 500 克，半斤酸奶就是

24、250 克。 （ 4 ） 4 物理教科書的寬度大約有兩個(gè)手指長(zhǎng)，一個(gè)手指長(zhǎng)約 1 分米，因此物理課本的寬度約為 2 分米，即 0.2 米。 3、 振動(dòng) 音調(diào) 距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小 音色 【詳解】 1 一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的。 2 手指不停的變換位置，改變可笛子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了空氣柱振動(dòng)的頻率，因此笛子發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)不同。 3 響度的大小除了與振幅有關(guān)外，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，人們聽(tīng)到聲音的響度就越小。 4 不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音即使音調(diào)和響度相同，依然能區(qū)分出來(lái)，是因?yàn)椴煌l(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 4、 直線 牛頓 小 綠 【詳解】 1 日環(huán)食

25、是月亮擋住了太陽(yáng)光，在地球上留下影子而形成的，所以是光的直線傳播形成的。 2 最早發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是牛頓。 3 由圖乙知，白光通過(guò)三棱鏡后，紅光在光屏的最上端，而紫光在最上端，說(shuō)明通過(guò)三棱鏡后，紅光的偏折程度最小。 4 光的三原色是紅、綠、藍(lán)。 5、 C D B D 【詳解】 12 由圖示知， C 、 D 兩圖中，物體的振幅相同，且比 A 、 B 兩圖中物體的振幅大，所以聲音響度較大的是 C 和 D 。 34 圖 A 、 C 振動(dòng)的頻率較慢， B 、 D 的振幅較快，所以聲音音調(diào)較高的是 B 和 D 。 6、 折射 虛 反射 虛 38.4 萬(wàn)千米 等于 【詳解】 12 水中的魚是魚身上的光斜

26、射向水面時(shí)，發(fā)生折射，在水中看到的魚是光的折射而形成的虛像。 34 水中的月亮是由于光的反射而形成的，此時(shí)的水面相當(dāng)于平面鏡，月亮通過(guò)平面鏡所成的像是虛像。 56 臉盆中的水面相當(dāng)于平面鏡，月亮通過(guò)水面所成的像與月亮到水面的距離相等，所以像到水面的距離為 38.4 萬(wàn)千米。它的大小與天空中的月亮的大小相等，因?yàn)槠矫骁R所成的像與物的大小相等。 7、 凸透 實(shí) 大于焦距小于二倍焦距 【詳解】 （ 1 ）由題可知，虛擬導(dǎo)購(gòu)只是在一個(gè)玻璃屏風(fēng)后電視機(jī)屏幕上經(jīng)過(guò)處理的一個(gè)倒立的像，所以玻璃屏風(fēng)是凸透鏡，因?yàn)橄袷堑沽⒌?，所以是?shí)像 （ 2 ）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，電視機(jī)屏幕到玻璃屏風(fēng)的距離大于此凸透鏡的一倍

27、焦距而小于其二倍焦距時(shí)，成倒立的放大的實(shí)像 8、 40° 40° 50° 逆時(shí)針 10° 【詳解】 12 OB 與鏡面的夾角為 50° ，則 OB 與法線的夾角是 40 °，即反射角為 40 °，因此入射角也為 40 °。 3 反射光線 OB 方向不變，若 AO 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到 的位置，則反射光線和入射光線的夾角將變大 20 °，即 40 ° +40 ° +20 ° =100 ° 所以，此時(shí)的入射角為 50 °。 45 原來(lái)平面鏡與 OB 的夾角為 50 &

28、#176;，現(xiàn)在， OB 不動(dòng)，反射角變?yōu)?50 °，則平面鏡應(yīng)該逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 10 °。 9、 2.20 電子天平 500.0 反射 50° 【詳解】 1 由圖（ a ）知測(cè)量所用刻度尺的分度值為 0.1cm ，物體的左側(cè)與 3cm 刻度線對(duì)準(zhǔn)，所以物體的長(zhǎng)度 5.20cm-3.00cm=2.20cm 23 圖（ b ）所示是電子天平，它的稱量單位是 g ，示數(shù)是 500.0g 。 45 圖（ c ）是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置， BO 為入射光線， OA 為反射光線， ON 為法線，所以 BON 是入射角，其大小為 50 度。 三、作圖題1、 【詳解】 由圖示知

29、，入射光線與鏡面的夾角為 40° ，則入射角為 90°-40°=50° 那么過(guò)入射點(diǎn) O 作鏡面的垂線即法線，據(jù)光的反射定律中：反射角等于入射角，確定反射光線 OB 的位置，而反射角的大小也為 50° 。作圖如下： 2、 【分析】 平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出 AB 的像 【詳解】 分別作出物體 AB 端點(diǎn) A 、 B 關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn) A 、 B ，用虛線連接 A 、 B 即為 AB 在平面鏡中的像見(jiàn)下圖： 【點(diǎn)睛】 在平面鏡成像作圖中，若作出物體在

30、平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，先作出端點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，再用虛線連接各點(diǎn)即為物體的像 3、 【詳解】 平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)，如圖所示： 通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)。如圖所示： 四、實(shí)驗(yàn),探究題1、 小 襪子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋 表面粗糙多孔的材料隔音性能好 【詳解】 （ 1 ） 1 在實(shí)驗(yàn)中，離聲源越遠(yuǎn)，聲音的響度會(huì)越小。 （ 2 ） 2 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的距離由遠(yuǎn)到近的是：塑料袋、平裝書、報(bào)紙、衣服和襪子。那么待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序是襪子、衣服、報(bào)紙、

31、平裝書、塑料袋。 （ 3 ） 3 由以上實(shí)驗(yàn)探究知，所用的實(shí)驗(yàn)材料中，襪子的表面最粗糙且多孔，其隔音效果最好，說(shuō)明表面粗糙多孔的材料隔音性能好。 2、 0.1 等于 加速直線運(yùn)動(dòng) 相等時(shí)間間隔，乙紙帶兩點(diǎn)間的距離越來(lái)越大 【詳解】 （ 1 ） 1 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔 0.02s 打一個(gè)點(diǎn)，由圖甲知，從 A 到 F 有 5 個(gè)時(shí)間間隔，所以所用的時(shí)間間隔是 t =5×0.02s=0.1s （ 2 ） 2 甲物體從 A 到 C 有兩個(gè)時(shí)間間隔，所用時(shí)間為 0.04s ，乙從 D 到 F 有兩個(gè)時(shí)間間隔，所用時(shí)間為 0.04s ，所以兩段時(shí)間相等。 （ 3 ） 34 由圖乙知，計(jì)時(shí)器打的點(diǎn)是直

32、線，兩點(diǎn)間的距離越來(lái)越大，而兩點(diǎn)間所用時(shí)間相同，所以物體在做加速直線運(yùn)動(dòng)。 3、 手沒(méi)有壓緊鋼尺 變快 變高 D 【詳解】 （ 1 ） 1 實(shí)驗(yàn)時(shí)研究的是鋼尺振動(dòng)的幅度，之所以聽(tīng)到尺子拍打桌子的聲音，是由于手沒(méi)有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的。 （ 2 ） 23 鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)：當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。 （ 3 ） 4 響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅和距離決定的。當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)該用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，當(dāng)發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制鋼

33、尺的振動(dòng)幅度相等。 故選 D 。 4、 入射光線 反射光線 在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi) 【詳解】 1 為了得到光的反射規(guī)律，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，尋找共同規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀察反射光線的方向的變化，將會(huì)發(fā)現(xiàn)入射光線靠近（或遠(yuǎn)離）法線，反射光線也會(huì)靠近（或遠(yuǎn)離）法線可以得出結(jié)論，入射角減?。ɑ蛟龃螅?，反射角也會(huì)減小（或增大）。 23 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為探究反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，在第一圖的基礎(chǔ)上，將反射光所在的右側(cè)紙板沿法線方向向后折，使兩塊紙板不在同一平面內(nèi)，觀察是否能在右側(cè)紙板上看到反射光線，結(jié)果反射光線不見(jiàn)了；由此得出結(jié)論，在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。 5、 玻璃板 確定像的位置 未點(diǎn)燃 不同 玻璃板沒(méi)有豎直放置 不能 較暗 【詳解】 （ 1 ） 12 玻璃板是透明的，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，可用它來(lái)代替平面鏡，可便于確定像的位置。 （ 2 ） 34 用來(lái)確定蠟燭 A 的像的位置的蠟燭 B ，應(yīng)未點(diǎn)燃，從玻璃板前不同位置看去，當(dāng)移動(dòng) B 到 A 的像的位置，它看起來(lái)像是點(diǎn)燃了。且從玻璃板不同位置觀察可避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偶然現(xiàn)象，從而得到更普遍結(jié)論。 （ 3 ） 5 無(wú)論怎么移動(dòng) B