蘇教版九年級語文上冊第17課《桃花源記》復(fù)習訓練及答案4_第1頁
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1、蘇教版九年級語文上冊第17課?桃花源記?復(fù)習訓練及答案4?桃花源記 ?復(fù)習4一、根底知識1給以下加點字注音。1儼然 2黃發(fā)垂髫 3詣太守4劉子驥 5武陵人捕魚為業(yè)2解釋以下加點的詞。1落英繽紛 2才通人 3屋舍儼然 4阡陌交通5皆嘆惋 6便扶向路 7尋向所志 8欣然規(guī)往3根據(jù)文學常識填空。1?桃花源記?的作者是_朝代著名的詩人_，后人把不受外界影響的地方或夢想中的美妙世界稱為_。2根據(jù)原文填空。a文中寫桃林美景的句子是：_b寫桃花源中人和平安定生活的句子是：_3根據(jù)以下的提示，寫出相應(yīng)的成語，并用成語造句。a未果，尋病終，后遂無問津者。成語：_ 造句：_b黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語：_ 造句：

2、_二、閱讀一閱讀下面的語段，答復(fù)17題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。_，_，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：缺乏為外人道也。1給畫線處填上適宜的原文_，_。2試在文中找出兩個成語_，_。3解釋加粗的詞語。1

3、見漁人，乃大驚_ 2無論魏晉_3率妻子邑人來此絕境_4這兩段有四個詞的意思一樣，它們是_。5黃發(fā)垂髫，并怡然自樂運用了什么修辭手法？意思是什么？ _6此中人語云：lsquo;缺乏為外人道也。rsquo;表現(xiàn)桃花源中人什么樣的心理參考答案一、1yn tiaacute;o yigrave; jigrave; weacute;i2繁多的樣子 僅整齊的樣子 交織相通 感慨驚訝 沿，順著從前的，舊的 方案31東晉 陶淵明 世外桃源2a夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 b其中往來種作，男女穿著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3a無人問津 b怡然自得 造句略二一1土地平曠，屋舍儼然 2豁然開朗，雞犬相聞3竟然 不要說，更不必說。 妻子和兒女 與

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