人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《葉子上的小血管》教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、葉子上的小血管教材分析：葉子上的小血管屬于二年級(jí)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，本課從自然界中最為常見(jiàn)的樹(shù)葉，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，讓學(xué)生感受人類與植物的密切關(guān)系。通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)滲透人文教育，讓學(xué)生更加懂得對(duì)親人感恩。教學(xué)目標(biāo)：、觀察葉子的外形以及葉脈的造型，能夠說(shuō)出葉脈的生長(zhǎng)規(guī)律。、選擇一片最喜歡的或想象中的葉子，將它畫(huà)下來(lái)，著重表現(xiàn)美麗的葉脈。、感受葉脈的美麗與神奇，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，形成合作意識(shí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件，學(xué)生每人收集片樹(shù)葉、彩紙，剪刀、記號(hào)筆。 教學(xué)過(guò)程：一、 觀察導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生興趣1、聽(tīng)。（播放課件樹(shù)葉歌）仔細(xì)聽(tīng)樹(shù)葉歌里都說(shuō)了哪些樹(shù)葉，它們分別都是什么形狀的。葉子形狀分：柳狀葉、掌狀葉、卵形葉、

2、針狀葉、帶狀葉、心形葉等-除了這些你們還知道哪些形狀的葉子呢？ 2、看。今天老師就帶你們?nèi)ト~子王國(guó)看一看，(課件演示各種葉子圖片讓孩子感受葉子的美)。板書(shū)：葉子 3、摸。拿出自己準(zhǔn)備的葉子 認(rèn)真觀察這些葉子都有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？不同：形狀、顏色 相同：都有葉脈介紹主葉脈、次葉脈、之葉脈。師小結(jié)：葉子上的這些纖細(xì)的葉脈就同我們?nèi)说难芤粯樱椴既碛脕?lái)輸送水份、養(yǎng)份的。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些小血管。師板書(shū)課題：葉子上的小血管 二、體驗(yàn)與聯(lián)想-感受葉脈造型 師：我們來(lái)看大屏幕（把葉子放大）你感覺(jué)葉脈象什么？三 、欣賞與作畫(huà)-解決教學(xué)重點(diǎn)1、嘗試用線條表現(xiàn)葉脈的生長(zhǎng)規(guī)律、你們能用線條畫(huà)出葉脈的

3、美嗎？學(xué)生邊畫(huà)師邊提示葉脈的特征，啟發(fā)學(xué)生思考：如何能畫(huà)出它們的粗細(xì)變化呢？請(qǐng)23名學(xué)生到黑板上畫(huà)，其余學(xué)生在下面畫(huà)。2、師生點(diǎn)評(píng)小結(jié)，強(qiáng)調(diào)畫(huà)一定要畫(huà)出事物的特征。粗的葉脈和細(xì)的葉脈又是怎樣表現(xiàn)的呢？學(xué)生歸納小結(jié)：a雙線勾畫(huà)b描邊加粗。次支脈的生長(zhǎng)的方向從主脈向葉尖、葉邊的方向生長(zhǎng)，并越來(lái)越細(xì)，師幫助修改，強(qiáng)調(diào)畫(huà)到葉邊，葉尖。師幫助添畫(huà)次支脈，老師經(jīng)常說(shuō)有的同學(xué)畫(huà)面太空，缺少細(xì)節(jié)，什么是細(xì)節(jié)，把這些纖細(xì)的支脈畫(huà)出來(lái)，這片葉子就有了細(xì)節(jié)了，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)產(chǎn)生美，使畫(huà)面更生動(dòng)，富有節(jié)奏感。 師：你覺(jué)得我們今天畫(huà)葉脈用到的最多的是什么？ 提示線、點(diǎn)和面。 師：對(duì)，點(diǎn)、線、面是.美術(shù)構(gòu)成里的三要素，它們組合

4、在一起可以變成漂亮的圖案。當(dāng)然我們也可以給他涂上漂亮的顏色。師成品畫(huà)欣賞，你知道我是怎么畫(huà)的嗎？（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)步驟）欣賞學(xué)生作品。 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們變成小小設(shè)計(jì)師，制作自己的那片葉子 。 老師這兒有一棵幸運(yùn)樹(shù)，據(jù)說(shuō)樹(shù)上每一片葉子都會(huì)給人們帶來(lái)幸運(yùn)與幸福，讓幸運(yùn)樹(shù)快快長(zhǎng)滿茂密的幸運(yùn)葉子吧！四、學(xué)生作業(yè)-動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)要求：1、用寫(xiě)實(shí)或想象（用多種線條組合、添加）的方法畫(huà)出最美的那片葉子。2、在畫(huà)好的葉子旁邊寫(xiě)上你的祝愿,沿著邊緣剪下來(lái)貼到黑板的樹(shù)上,將幸福傳遞出去。3、注意樹(shù)葉的擺放，前后遮擋的關(guān)系。五、評(píng)價(jià)與拓展-感情升華 1、學(xué)生自評(píng)，互評(píng)，從小血管的造型，從想象、創(chuàng)造力、從葉子的整體擺布來(lái)評(píng)價(jià)。2、師點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：這茂盛而美麗的幸運(yùn)樹(shù)一定會(huì)帶著我們的幸運(yùn)，也希望同學(xué)們將我們的愛(ài)心能夠一直一直的延傳下去，我們的世界將會(huì)更美好。音樂(lè)結(jié)束愛(ài)的人間。小小的葉