認(rèn)識(shí)鐘表 (2)

1、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì) 中界完小 田婭飛教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8485頁(yè)例題及想想做做。 設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)中新編入許多密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的操作，認(rèn)識(shí)鐘表就是其中之一。認(rèn)識(shí)鐘表屬于準(zhǔn)備性知識(shí)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間的知識(shí)如二年級(jí)要學(xué)習(xí)的時(shí)、分、秒，三年級(jí)要學(xué)習(xí)的24時(shí)計(jì)時(shí)法做鋪墊。時(shí)間的概念比較抽象，只有讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、體驗(yàn)才能把這一抽象的概念具體化、形象化、便于掌握這些基本知識(shí)。因此，在教學(xué)中，努力做到以下幾點(diǎn)： 1、充分運(yùn)用直觀、引導(dǎo)學(xué)生在生活情境中認(rèn)識(shí)時(shí)間； 2、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)； 3、結(jié)合大量的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，注重

2、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多種感官參加活動(dòng)，掌握所學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)中首先以謎語(yǔ)的形式引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又非常自然地把學(xué)生的注意引向日常生活，讓學(xué)生感知時(shí)間就在身邊的生活中，“使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系”。認(rèn)識(shí)鐘表的過(guò)程是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生在看一看、撥一撥、說(shuō)一說(shuō)、比一比的活動(dòng)中經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)鐘面，先會(huì)看整時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo)： A、知識(shí)技能目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針及鐘面上的數(shù)字。 2、讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)先學(xué)會(huì)看整時(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力，能用所學(xué)的知識(shí)，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。

3、 B、過(guò)程與方法目標(biāo)： 1、通過(guò)認(rèn)識(shí)鐘表、觀察等實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 2、通過(guò)操作、觀察、分析、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、探究的精神。 C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生建立起初步時(shí)間觀念，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘表、區(qū)別鐘表上的時(shí)針和分針，會(huì)看整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)整時(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解、體會(huì)大約幾時(shí)的含義。 學(xué)情分析；學(xué)生對(duì)鐘表有一定了解，但那是來(lái)自生活的感性的零碎的，對(duì)某些問(wèn)題還一知半解。因此教學(xué)時(shí)我尊重學(xué)生生活中獲取的關(guān)于鐘表的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生

4、在操作中感知，在觀察中比較，在交流中驗(yàn)證，從而尋找規(guī)律，突破難點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備：課件、學(xué)具鐘、教具鐘、 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣 1、談話：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？ 出示謎面：滴答滴答，滴答會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。對(duì)，是鐘表。 2、瞧，這里有一家鐘表店，讓我們一起去看看吧。（課件出示各類鐘表圖片）學(xué)生注意觀察。發(fā)現(xiàn)它們是掛鐘、鬧鐘和手表）學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。你們都見(jiàn)過(guò)嗎？ （設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用媒體演示，從兒童熟知的生活圖引入，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，符合兒童的心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密

5、切聯(lián)系。） 3、那你們知道這些鐘表有什么用處嗎？ 對(duì)，鐘表的作用可大了，他們能告訴我們現(xiàn)在是什么時(shí)間，該干什么了。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)鐘表”揭示課題。 二、自主探索，學(xué)習(xí)新知 、認(rèn)識(shí)電子表時(shí)刻7：00就是7時(shí)，也就是我們說(shuō)的7點(diǎn)。它是由數(shù)字，兩個(gè)小黑點(diǎn)，后面還有兩個(gè)零組成的，一般前面的數(shù)字是幾就是幾點(diǎn)那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一下下面的電子表時(shí)刻，引導(dǎo)學(xué)生回答、初步認(rèn)識(shí)鐘面 我們要認(rèn)識(shí)鐘表，首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)鐘面。請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)具鐘面觀察一下，看看這個(gè)鐘面上有些什么呢？然后在小組里交流一下。 （）說(shuō)的真好，鐘面上有112的數(shù)，把鐘面分成了12個(gè)小格，這12格排成一個(gè)圓圈。那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)12在哪里？6呢？請(qǐng)同學(xué)

6、們?cè)阽娒嫔现敢恢?和9在哪里（注意12應(yīng)擺在最上面）把這些數(shù)按照順序讀一讀。（3）鐘面上除了有數(shù)外，還有兩根針，這兩根針有什么不同？（出示：長(zhǎng)、短） 你們知道長(zhǎng)的針叫什么嗎？短的針呢？（板書(shū)：分針，時(shí)針） 指著課件上的鐘面，問(wèn)學(xué)生這兩根針叫什么名稱？ 3、初步認(rèn)識(shí)整時(shí) （）那這個(gè)鐘面上表示的時(shí)間你知道？（出示：7時(shí)的鐘面）如果學(xué)生說(shuō)是7點(diǎn)鐘，要告訴他們?cè)跀?shù)學(xué)上又可以說(shuō)成“7時(shí)”。（板書(shū)7時(shí)） 你是怎么看出來(lái)的呢？ 真聰明，分針指著12，時(shí)針指著7，就是7時(shí)，也就是我們說(shuō)的7點(diǎn)鐘 （）那么這幾個(gè)鐘面你會(huì)看嗎？你是怎么看的？（練習(xí)試一試： 8時(shí) 3時(shí) 6時(shí)） （3）小結(jié)：同學(xué)們真了不起，那你們觀察

7、一下這幾個(gè)鐘面的分針，它們的指向有什么相同的地方？一起看一看時(shí)針是怎么指的？ 師：分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。 4、認(rèn)識(shí)鐘表并寫(xiě)出時(shí)間（1）出示8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)的三個(gè)鐘面，問(wèn)：同學(xué)們剛才已經(jīng)這三個(gè)鐘表上的時(shí)間，那同學(xué)們能不能把它寫(xiě)出來(lái)呢？ 8時(shí)寫(xiě)成8:00, 3時(shí)寫(xiě)成3:00, 6時(shí)寫(xiě)成6:005、總結(jié)，今天我們和鐘表交上了朋友，認(rèn)識(shí)了整時(shí)。在生活中，我們每天都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣的時(shí)刻。 三、實(shí)踐應(yīng)用 1、想想做做，老師把一個(gè)小朋友一天中的幾個(gè)生活、學(xué)習(xí)的片段拍下來(lái)了，你們看一看，這個(gè)小朋友分別是幾時(shí)？在干什么？ 為什么都是9時(shí)，這個(gè)小朋友又在上課，又在睡覺(jué)？ 介紹：因?yàn)橐惶煊?4個(gè)小時(shí)，時(shí)針一天要轉(zhuǎn)兩