三年級語文上冊二聲音4寓言二則《濫竽充數(shù)》第二課時課件

1、 寓言二則寓言二則 寓：寄托；言：講道理寓：寄托；言：講道理寓言是通過一個生動、有寓言是通過一個生動、有趣的故事告訴人們一個深趣的故事告訴人們一個深刻道理?？痰览?。竽（竽（y ）古代的一種樂器古代的一種樂器 要求：要求：1、標(biāo)出自然段、標(biāo)出自然段2、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音 讀一讀 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 整齊整齊 演奏演奏 繼承繼承 鼓著腮幫鼓著腮幫 編排編排 溜走溜走 改成改成 裝腔作勢裝腔作勢 待遇待遇 排場排場 自由讀第一自然段：思考自由讀第一自然段：思考排場是什么意思？南郭先生是怎排場是什么意思？南郭先生是怎樣講排場的？樣講排場的？ 排場：形容鋪張浪費的形式排場：形容鋪張浪費的形式或場面?；驁雒?/p>

2、。 造句：學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能講吃穿，不能講排場。 他手下的樂隊就有三百人。他常他手下的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一起吹竽給他聽。常叫這三百人一起吹竽給他聽。 1、南郭先生想做什么？、南郭先生想做什么？2、南郭先生能夠濫竽充數(shù)的原因是什么、南郭先生能夠濫竽充數(shù)的原因是什么3、他是怎樣假裝會吹竽的？、他是怎樣假裝會吹竽的？ 演奏的時候，他就演奏的時候，他就鼓著腮幫捂鼓著腮幫捂著竽眼兒著竽眼兒，裝腔作勢裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)沒有被人發(fā)覺覺。 齊讀三、四自然段，思考：齊讀三、四自然段，思考： 1、南郭先生還在吹竽隊里面嗎

3、？、南郭先生還在吹竽隊里面嗎？ 2、那么高的待遇，南郭先生為什么要走呢？、那么高的待遇，南郭先生為什么要走呢？ 齊湣王不喜歡聽大家一起吹，改成一齊湣王不喜歡聽大家一起吹，改成一個挨一個地吹給他聽。個挨一個地吹給他聽。 聽到這個消息，南郭先生聽到這個消息，南郭先生只好只好偷偷偷偷地溜走了。地溜走了。 這則寓言諷刺了那些沒有真才實學(xué)，這則寓言諷刺了那些沒有真才實學(xué)，弄虛作假的人。弄虛作假的人。 寓言告訴我們：做人要老老實實，要寓言告訴我們：做人要老老實實，要有真才實學(xué)才行。有真才實學(xué)才行。 寫一寫：寫一寫： 選擇正確讀音shsh1 我最喜歡數(shù) 學(xué)。2 我很喜歡數(shù)鴨子這首兒歌。1 誰知手剛碰到鈴鐺，就被人