歐姆定律說(shuō)教材

1、說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材歐姆定律課標(biāo)課標(biāo)要求要求歐姆歐姆定律定律（單（單元整元整體說(shuō)體說(shuō)課）課） 教材教材分析分析學(xué)情學(xué)情分析分析教學(xué)建議教學(xué)建議能連接簡(jiǎn)單的串、能連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路，能說(shuō)出并聯(lián)電路，能說(shuō)出生產(chǎn)生活中采用簡(jiǎn)生產(chǎn)生活中采用簡(jiǎn)單串并聯(lián)電路的實(shí)單串并聯(lián)電路的實(shí)例例通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)導(dǎo)體中的電認(rèn)識(shí)導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻流與電壓、電阻的關(guān)系的關(guān)系 能運(yùn)用歐姆定能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算計(jì)算 課課標(biāo)標(biāo)要要求求會(huì)同時(shí)使用電壓會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻體的電阻知道用電流表和知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理教材分析l編寫意

2、圖編寫意圖l歐姆定律的地位歐姆定律的地位編寫意圖1. 歐姆定律編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念，電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器使用方法之后，它既符合學(xué)生由易到難，由簡(jiǎn)到繁的認(rèn)識(shí)規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性。4、著重于通過(guò)探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，揭示歐姆定律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂(lè)趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力 3、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生掌握同一電路中電學(xué)三個(gè)基本量之間的關(guān)系，初步掌握運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單電學(xué)問(wèn)題的思路和方法，2、關(guān)注知識(shí)的、關(guān)注知識(shí)的基礎(chǔ)性，與現(xiàn)代基礎(chǔ)性，與現(xiàn)代性相統(tǒng)一。性相統(tǒng)一。5、了解運(yùn)用“控制變量法”研究多個(gè)變量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)，打下基礎(chǔ)。歐姆定律的地位學(xué)情分析學(xué)情分析已經(jīng)具備已經(jīng)具備了接受歐了接受歐姆定律的姆定律的能力能力但是，學(xué)生對(duì)但是，學(xué)生對(duì)生活生產(chǎn)中應(yīng)生活生產(chǎn)中應(yīng)用實(shí)例