家庭為孩子減負(fù)

1、家庭為孩子減負(fù)經(jīng)常提到要切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。怎么減？我個(gè)人認(rèn)為減負(fù)有三種減法。1. 在“減”字上做文章。一般人談到減負(fù)，首先想到的是減少課程、減少作業(yè)量。這是硬減！這種減法是一種比較被動(dòng)的做法，這樣做有可能導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí)。2. 在“加”字上做文章。如增加課文的趣味性、游戲性，增加教學(xué)手段的多樣性，增加課程的吸引力，等等，使學(xué)生們因興趣的增加而在心理上減輕對(duì)學(xué)習(xí)的“負(fù)擔(dān)”。相對(duì)來(lái)說(shuō)，人們進(jìn)行一項(xiàng)有趣味的活動(dòng)，往往就會(huì)在心理上減少負(fù)擔(dān)，盡管活動(dòng)并不輕松；而開展一項(xiàng)沒(méi)有趣味的活動(dòng)，多數(shù)會(huì)感到負(fù)擔(dān)，盡管這項(xiàng)活動(dòng)并不勞累。快樂(lè)的感覺(jué)是可以讓孩子們感到更加輕松的，這

2、就是現(xiàn)在所提倡的快樂(lè)學(xué)習(xí)法。3. 在提高學(xué)習(xí)效率上做文章。比如通過(guò)訓(xùn)練“提高學(xué)生讀寫算記的速度和準(zhǔn)確度”來(lái)減負(fù)，這種減法更科學(xué)、更長(zhǎng)久。比如提高計(jì)算速度，有的學(xué)生做10 道題需要30 分鐘，而有的學(xué)生卻只要10 分鐘。再比如提高閱讀速度，有的學(xué)生1 分鐘只能看300 字，而有的同學(xué)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練1 分鐘能看3000 字，速度提高了10 倍。你看一本書，別人卻能看10 本書?？梢韵胂螅谧x、寫、算、記這方面快的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然比一般的同學(xué)要輕松得多，快樂(lè)得多。所以我認(rèn)為，家長(zhǎng)還應(yīng)在后兩種減負(fù)上多想想辦法。后兩種減負(fù)是積極主動(dòng)的減負(fù)，它真正做到了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、讓學(xué)生有個(gè)快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，并且提

3、高孩子的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一種成就感。我對(duì)看電視積極一面的看法曾聽到一位家長(zhǎng)抱怨：“湖南電視臺(tái)的金鷹動(dòng)畫城真是亂搞，沒(méi)日沒(méi)夜地放片子，我那個(gè)孩子也沒(méi)日沒(méi)夜地看！我要向電視臺(tái)提個(gè)建議，怎么能這樣”看得出，這位家長(zhǎng)對(duì)動(dòng)畫片很沒(méi)好感，對(duì)孩子看動(dòng)畫片已經(jīng)沒(méi)轍了。其實(shí)，孩子看電視并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)缺乏引導(dǎo)，不知道如何挖掘看電視的積極面。那么，我就先簡(jiǎn)單談?wù)労⒆涌磩?dòng)畫片的問(wèn)題。動(dòng)畫片的故事情節(jié)一般都充滿了奇思妙想，滑稽，幽默。色彩鮮艷，配音效果強(qiáng)烈，人物造型夸張。小孩子就特別喜歡能引起視、聽等多項(xiàng)感官刺激的動(dòng)畫作品。我兒子現(xiàn)在讀小學(xué)二年級(jí)，回想他看過(guò)的動(dòng)畫片，從兩三歲開始看天線寶

4、寶，再到西游記、獅子王、藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)、虹貓藍(lán)兔七俠傳、四驅(qū)兄弟、海盜王、游戲王、圍棋小子、名偵探柯南只要孩子愿意看，我就給他買影碟。到現(xiàn)在至少看了四十部了，特別是四五歲的時(shí)候看得最多（但要注意用眼衛(wèi)生）。我敢說(shuō)，他的同齡人沒(méi)有誰(shuí)比他看得更多。我一有時(shí)間，就會(huì)陪他一起看，共同討論片中的情節(jié)。等孩子年齡稍大以后，家長(zhǎng)就可以適時(shí)引導(dǎo)孩子看一些更有趣的電視內(nèi)容：如動(dòng)物世界、名人介紹、成語(yǔ)動(dòng)畫廊、探索· 發(fā)現(xiàn)、自然災(zāi)害、科技博覽、歷史知識(shí)、宇宙知識(shí)、軍事知識(shí)、體育知識(shí)等。家長(zhǎng)有意識(shí)地陪孩子一起看，與孩子一起討論，引導(dǎo)孩子慢慢喜歡上這些節(jié)目。我的孩子現(xiàn)在就喜歡看再說(shuō)長(zhǎng)江、大國(guó)崛起、世界地理知識(shí)

5、、長(zhǎng)征、少帥張學(xué)良、恰同學(xué)少年，等等。我和他媽媽平時(shí)看書時(shí)間多、看電視時(shí)間少。即使看電視，也以風(fēng)光紀(jì)錄片、名人傳記和新聞?lì)惥佣啵院⒆右蚕矚g上了看這類片子。這樣一家三人也就不會(huì)出現(xiàn)搶遙控器的“鬧劇”了。至于孩子看電視的時(shí)間安排，我要求孩子自己學(xué)會(huì)管理自己，一天最多看一個(gè)小時(shí)。為了不讓孩子總是沉浸在電視中，我們要適時(shí)地幫助孩子從電視中走出來(lái)，走進(jìn)書本中去，走進(jìn)生活中去。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一方面的或某個(gè)具體的電視節(jié)目感興趣時(shí)，我們可以試著帶孩子逛逛書店，再選上幾本與其內(nèi)容相關(guān)的書給孩子。孩子一定備感親切。這樣，可以把孩子對(duì)電視的興趣漸漸地往書本上牽引。可以把動(dòng)畫片中的“英雄形象”樹立在孩子的真實(shí)生活中，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)心中的榜樣，以此影響自己的言行。同樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們也可以幫助孩子從書里走出來(lái)，走進(jìn)影視中去。讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣。我認(rèn)為看動(dòng)畫片至少有下面幾個(gè)好處：1. 極大地豐富了頭腦里的各種元素，為以后開發(fā)思維、創(chuàng)造發(fā)明提供了條件。2. 很好地開發(fā)了孩子的右腦。中國(guó)的教育，尤其是學(xué)校教育普遍偏重于開發(fā)左腦（強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶和邏輯推理），對(duì)右腦的開發(fā)欠缺。而看動(dòng)畫片無(wú)疑可以開發(fā)孩子的右腦，因?yàn)橛夷X是影像腦。這樣可以做到左右腦平衡，為以后打通左右腦、進(jìn)行“全腦”