初中科學備課組小結2篇備課情況小結.doc_第1頁
初中科學備課組小結2篇備課情況小結.doc_第2頁
初中科學備課組小結2篇備課情況小結.doc_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中科學備課組小結2篇備課情況小結一學期的工作即將結束,在此期間機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與失敗相伴??茖W備課組立足崗位,團結合作,求真求實,教書育人,順利圓滿完成了各項教學任務。下面我把本學期的工作做簡要總結。我們科學備課組共4位老師,其中2位是專職教師,另外的2位是兼職的。這學期,我們備課組教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛搜集各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高本備課組的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學工作中,本備課組教師注意做到以下幾點:1、備好每一節(jié)課。初

2、中科學新教材的特殊性,我們備課組堅持每堂課一一重備,在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,制定符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。2、上好每一節(jié)課。時刻記住“以學生發(fā)展為本”,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時批改作業(yè),及時了解學生的學習情況,總結學生對知識點的掌握情況,并有目的的對學生進行輔導。4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,教學水平得到提高,從而更促

3、進了科學教學。5、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一學期的努力,各班學生對科學學科的興趣提高了,學習成績也取得了一定的進步。這個學期的備課組活動,取得了一些經(jīng)驗,也存在著問題,我們將一如既往地努力,爭取在下個學期中取得更大的進步。初中科學備課組小結(2):已經(jīng)過去的這一個學期,是一個特殊的學期。在這個學期中,學校迎來了江西省科技示范學校的申報工作。這次申報工作,對整個學校是一次重大的考驗,對我們科學備課組更是一次更大的考驗。無論是實驗室的管理方面,還是教師自身上課教學科研及科技教育,學校都對我們提出了很高的要求。學校通過人員的安排,初中部的部分理、化、生老師也加入到我們科學備課

4、組中來,更壯大了科學教師的隊伍??偨Y這個學期,我們做了如下一些工作,也取得了一些成績:一, 開展全員性聽課活動,提高教學質量。備課組隔周按照計劃進行一次集體備課活動??茖W教材在這個學期又做了較大的調整。認真學習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量,對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點進行討論分析p ,把握其深度和廣度。在創(chuàng)建中,我們更是多次的聚在一起,從說課,聽課到評課,不放過任何一個細節(jié),力求做到完美。正是這樣,在和諧的備課組氣氛中,老師們共同在成長。二, 做好實驗室常規(guī)工作,管理規(guī)范化。實驗室的管理是非常煩瑣的。從衛(wèi)生到各方面資料的積累和整理都需要上課的老師共同來完成。平時雖然也

5、有一些資料的整理,但是還遠遠不夠,開學初又做了大量的資料補充工作。由于迎接省檢回頭看工作,組內老師共同努力,加班加點,經(jīng)受住了創(chuàng)建驗收的考驗。也讓我們對實驗室的管理方向更明確了,管理方法也更規(guī)范了。三, 開設興趣小組活動,競賽出成績。按照學校規(guī)定開設了科技的興趣小組,再學校領導的支持幫助下,楊芳芳主任親自抓,興趣小組吸引了很多喜愛動手的同學的參加。根據(jù)學生的特點,選擇了適合他們的?;顒?,都是學生非常熱衷的。積極響應12月初市舉行的“體驗創(chuàng)新成長科技創(chuàng)新月”,其中李念同學在全國第二十三屆科技創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,李麗、周越老師論文獲南昌市教育學會小學科學第五屆年會二等獎,李麗老師執(zhí)教的錄像課獲全國二等獎,以上是我們備課組在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論