學校招生宣傳片解說詞：浙江省永康市職技校

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流學校招生宣傳片解說詞：浙江省永康市職技校.精品文檔.學校招生宣傳片解說詞：浙江省永康市職技校 學校招生宣傳片解說詞：浙江省永康市職技校 風景秀麗的九龍公園畔，交通便捷的永東二線旁，有一所快速發(fā)展、享譽全國、以培養(yǎng)五金機電工程技術和經(jīng)貿(mào)管理應用人才為主的中等職校永康市職業(yè)技術學校。這里是莘莘學子生活的樂園，是初中畢業(yè)生求學的圣地，是廣大青少年成才的搖籃。 校園環(huán)境，美如花園 這是一所山清水秀、鳥語花香，處處煥發(fā)著生機和活力的花園式學校，是浙江省綠色學校、全國創(chuàng)建綠色學校先進單位。學校占地260余畝，建筑面積7萬多平方米。現(xiàn)代化的教學樓、綜合樓、

2、實訓樓、學生宿舍與餐廳等錯落有致，校園內(nèi)湖光山色、綠樹成蔭，樓、廊、亭、閣點綴其間，宛如一個風光秀麗風景區(qū)，柔和的山林在風中蕩起了林濤，把校園烘托得如同海中的一座仙島；明凈的湖水把碧藍的天空盡收懷里。濃郁的林蔭下，鳥兒婉轉鳴唱；美麗的校園，可供學生盡情游覽與休憩。 這是學生公寓群，共有4幢公寓樓，450多間學生宿舍，每個宿舍都配有衛(wèi)生間，可供4000名學生住宿。學校狠抓寢室的美化與管理，成為學生溫馨的家園。 這里是師生餐廳，建筑面積為9500平方米。一樓和二樓是學生餐廳，可供4000學生同時就餐。整潔的環(huán)境，熱情的服務，讓學生吃得舒服，吃得開心。 這是新建成的兩幢教學樓，共1萬多平方米，有72

3、個教室。教學樓外是現(xiàn)代化的廣場，綠草紅花鑲嵌期間；教學樓內(nèi)窗明幾凈，每個教室都配有電視機，為同學們提供了一個十分舒適的學習環(huán)境。 校園生活精彩紛呈 永康市職技校不但環(huán)境優(yōu)美，宛如花園，而且開展豐富多彩的校園活動，成為學生生活的樂園。 學校有400米跑道的標準田徑運動場，還有籃球場、排球場、足球場、乒乓球場，每年除了田徑運動會以外，還有大量的田徑賽、籃球賽、排球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等體育比賽活動。 學校廣泛開展以班級、學部或學校為單位的文娛活動，讓學生自娛自樂，充分展示個性。文娛匯演、聯(lián)歡晚會、超級女聲、卡拉OK、游園等活動連續(xù)不斷，精彩紛呈。“烈火煉五金”&#

4、8220;黃帝鑄鼎”等優(yōu)秀的文藝節(jié)目還被推選到金華市“八婺文化藝術節(jié)”上演出。 學校組織文學、演講、英語、攝影、體育、文娛、美術、書法等大量社團，讓學生參與其中。廣泛開展寫作、演講等各種學科競賽活動，特別是每年都要舉辦技能文化節(jié)與技能大比武，只要參與就都有獲獎的機會。 在這里，活動是豐富多彩的，機會是均等的，氛圍是公平的。你有什么特長都可以在這里得到充分的展示，你有什么個性都可以在這里得到張揚。許多以前被人視為平平庸庸的學生，通過各種活動，舒展了身心，增添了自信，發(fā)展了特長，增強了才干，展開了希望的翅膀。 多種專業(yè)，多種模式 職業(yè)學校是分專業(yè)的。根據(jù)永康當?shù)?/p>

5、的五金產(chǎn)業(yè)發(fā)達的特點，學校開設機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機技術應用、會計、市場營銷、工藝美術、商貿(mào)英語等專業(yè)。 機電技術應用專業(yè)為浙江省示范專業(yè)。主要培養(yǎng)優(yōu)秀的技術工人和管理人才，畢業(yè)后從事機械、電器的制造、運行、維修與檢驗，或從事車間生產(chǎn)和技術管理等工作。 模具專業(yè)是新開設的專業(yè)，培養(yǎng)模式設計、制造、檢測、維修人才。畢業(yè)后主要到模具制造、修理或銷售企業(yè)工作。 汽車運用與維修專業(yè)為金華市重點專業(yè)。培養(yǎng)汽車制造、檢測、維修人才。畢業(yè)后主要到汽車制造、修理或銷售部門工作。 電子電器應用與維修專業(yè)為浙江省示范專業(yè)，培養(yǎng)電子電器設備生產(chǎn)、經(jīng)營和維修的技術人才。

6、畢業(yè)后主要面向電子電器設備的生產(chǎn)、銷售和維修服務部門工作。 會計專業(yè)為金華市重點專業(yè)。培養(yǎng)財務會計應用型人才，畢業(yè)后從事會計工作，也可從事銀行出納、商業(yè)及服務企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員等工作。 數(shù)控技術應用專業(yè)為金華市重點專業(yè)。培養(yǎng)數(shù)控技術人才。從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、加工、安裝調試、維修與管理工作。 計算機技術應用專業(yè)，培養(yǎng)計算機技術人才。畢業(yè)后主要面向企事業(yè)單位及電腦銷售、維修單位，從事計算機操作、維修和系統(tǒng)維護等工作。 市場營銷專業(yè)，培養(yǎng)商品營銷和貿(mào)易專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向工商業(yè)企業(yè)從事業(yè)務洽談、商品采購、產(chǎn)品推銷與工作。 商務英語專業(yè)，培養(yǎng)外貿(mào)營銷專門人才。畢業(yè)后主要從事企事業(yè)商務翻譯

7、、商務文秘、酒店與旅游業(yè)涉外接待等工作。 工藝美術專業(yè)，培養(yǎng)工藝美術專門人才。畢業(yè)后主要從事工藝品設計與制作、裝潢與廣告設計制作、工業(yè)產(chǎn)品造型、內(nèi)設計裝飾與裝修制作等工作。 永康市職技校是一所充滿人性化的學校，不但有多種專業(yè)可供選擇，而且還有多種教學模式可供選擇。每個專業(yè)都分為兩個層次，一個層次是職高班，畢業(yè)后直接就業(yè)。另一個層次是預科班，畢業(yè)生后通過高考，升入大學學習。另外還有機電“32”大專班，畢業(yè)后直接升入高職院校。學校還實行半工半讀工學交替的模式，幫助經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。 就讓職業(yè)學校有許多優(yōu)惠的條件。為了讓家庭經(jīng)濟困難的學生能夠完成學業(yè)，對就讀職業(yè)學校

8、的學生，國家將分三類進行補助。第一類是低保家庭、革命烈士子女、五保供養(yǎng)對象以及殘疾學生，他們在校期間可以免除學費、代管費，約每人每年2500元，并享受愛心營養(yǎng)餐約每人每年400元。第二類是低收入家庭子女，他們在校期間可以免除學費，約每人每年2000元，并享受愛心營養(yǎng)餐約每人每年400元。其余的中職生，一、二年級能夠得到每人每年1500元的國家助學金。 師資過硬，設備先進 這是一所大型的學校，分為機電模具、數(shù)控電子、經(jīng)貿(mào)美工、高三綜合等四個學部，70多個班級，在校生近4000人，正式在編教師190余人。 學校擁有一支高水平的教師隊伍，有高級教師30多人，中級教師100多人，本科及以上學歷教師占9

9、6%以上，40余位教師獲得碩士學位及工程師、技師等技術職稱，同時擁有80多位高級專業(yè)技能證書的“雙師型”教師。高水平的教師隊伍為學生的成才奠定的堅實的基礎。 學校建立了鉗工車間、普車車間、數(shù)控實訓車間、數(shù)控生產(chǎn)車間、裝配車間、電焊車間、汽車實訓車間等24個種類47個實習實訓工場，添置了加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等先進設備，配備了500多臺電腦，實訓場地超過1萬平方米，實訓設備總值超過1500萬元，已達到浙江省的一流水平。先后被評為中央職業(yè)教育實訓基地、浙江省中等職業(yè)教育綜合性公共實訓基地。先進的實訓設備搭建起了專業(yè)技能訓練的平臺，為培養(yǎng)高技能人才提供了充足的條件。 學

10、校設有國家職業(yè)技能鑒定所和職業(yè)技能培訓站，具有對全市職工和學生進行多個工種的職業(yè)技能考核鑒定資格。學校還與浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江師范大學等高校實行聯(lián)合辦學，建立了“浙江大學高技能訓練中心永康基地”，“浙工大教學科研實習基地”和“浙師大財會大專班教學點”，聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。 就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有門，升學有望 學校確立“人人有才，人無全才，擁有一技之長就是人才”的人才觀，尊重學生人格，發(fā)掘學生潛能，注重個性發(fā)展，讓學生自主選擇課程，實施“替代學分”和“過程學分&#

11、8221;，極大地調動了學生的學習積極性，使長期受壓抑的弱勢群體得以快樂成長。使學習的失敗者能以成功者的姿態(tài)走向社會。就讀永康市職技校，真可謂是就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有門、升學有望。 通過學校的培養(yǎng)，一批批高技能人才快速成長起來。如吳超同學，他是舟山鎮(zhèn)上丁村人，畢業(yè)于方巖初中。他在中考時成績并不好，然而就讀永康市職技校后，在高二時就考取了“數(shù)控高級技工”，當時他才15歲。后來他在浙江省數(shù)控技能大賽中又獲一等獎，成為“全國最年輕的數(shù)控技師”，多家企業(yè)以每月5000元的高薪爭著聘請他。每年有1000多名學生憑借扎實的專業(yè)技能走上社會，學生就業(yè)供不應求，連高二

12、的許多學生都提前被企業(yè)所預訂。 每年還有300多位學生考上大學，圓了這些中考失敗者的大學夢。學校還培養(yǎng)出厲志軍、樓金亮、徐旺、陳超杰等多個“金華市高職考試狀元”。 我們的畢業(yè)生不但就業(yè)有門，升學有望，而且還能創(chuàng)業(yè)當老板。近十年來，我校有800多位畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為企業(yè)老板，有1000多位畢業(yè)生成為企業(yè)的管理人才或技術骨干。如優(yōu)秀畢業(yè)生李巖敏，創(chuàng)辦了浙江小白楊工貿(mào)有限公司，自己擔任總經(jīng)理，他生產(chǎn)的小白楊水龍頭先后被評為中國潔具行業(yè)十佳品牌，產(chǎn)品遠銷美國、德國等七個歐美國家，僅2004年就出口創(chuàng)匯近1000萬美元，2005年，他還被評為了浙江省的“職教之星&#

13、8221;。又如學生徐煒睿，2003年畢業(yè)后到群升集團工作。開始做一個普通工人，不久就成為群升門業(yè)技術部的技術員。2006年被提拔為技術部主任，許多大學生都歸他領導。 領先浙江、享譽全國 改革創(chuàng)新結碩果，特色辦學鑄輝煌。隨著學校改革的深入和辦學特色的凸現(xiàn)，一項項榮譽、一塊塊獎牌接踵而來。近十年來，學校獲得了120多種榮譽，成為了國家級重點職業(yè)中學、中央職業(yè)教育實訓基地、全國先進制造業(yè)人才培訓基地和全國創(chuàng)建綠色學校先進單位，被譽為“全國職教界一顆耀眼的新星”、“一所五金色的象牙塔”。 學校教育教學改革的事跡引起了新聞媒體的高度關注。人民日報、中國教育報、浙江日報等40多家新聞媒體260余次報道了學校，教育部率中央新聞采訪團專程來校采訪，光明日報與中國教育報還整版刊登了學校的辦學經(jīng)驗；華康清校長60多次應邀在全國各地介紹辦學理念，還登上清華大學、北京大學的講壇。 學?？焖侔l(fā)展的經(jīng)驗引起了各級領導與專家的高度重視。20多位教育部、省政府與省教育廳的領導和30多位國內(nèi)知名教育專家親臨學校視察和調研；教育