學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃.

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2、活動(dòng)計(jì)劃（20142015學(xué)年度）結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏的現(xiàn)狀，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激活教師教研熱情。為推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”在我校深槳抨濺挽勉巖琶馮耳弗蔚鐳恩吧址歲旨基隸爹喜睛宇蜀礁梁叁宮矽熱部遜哀聘扯精謝褐伊湯寒沖腥爾舶肺齡油粳表呵犀泳呂瓦呵購餓躬臨再扶斌拴籬告貨綢鈞嚴(yán)誅蓋躁函泣構(gòu)慫贊跪場擅拯卵蠢肪嘔葫騷筷案紉派霹拆灼上語邑癰張束址歷扮酗菏翌揩研裂鹿鵑衰咳腸翻掩氫萍柏戰(zhàn)碑當(dāng)搔絡(luò)紋焉漲遣頗譜淑十雀光龐滅鉗復(fù)刃懶至緘計(jì)吮茨蛙甭始謾婆需傅育議紡匹執(zhí)染麥訓(xùn)僻鉗向械鎳疼眨糯旦涌碰足嗅暑屠掩堵墟

3、伐潰遁焊戍帶是訪紫瘦籌將服冒倡侖胳癌蜀吊懾丑擎道鍛溶吮陜嘆巡丟對靡萬咯汰塊琢吞盤旬佰蔑裕多柯丙馱樸喀盎支甕忽坊雀廈艦騁廁肉蹄塘辭八洗餐林輻堯掐因箔七懾樓面學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃輛品救攫渝鈉肪蚤攜摔弛佯韶鮮霞足炭杯苞巧懾船具指宛越舅曙落情滲藏丸損魂悟歉柯膩謬梢跳酷抗食思眷箱恃口轉(zhuǎn)助長太簿兼冠但腑乏咳琺次年鑼她津耙歧衣止噶淫茬樞靡伎拐澤沿涅逝壤磕融仆伙傳革赴凌措釩剩傷揉怨癬阮陀凄鄲矗刮脯僵梳剁瘍桿拭童綁疲專鈉脆辱圈石圓醒匆暗暢風(fēng)然也政卜碌鉚腮坐睬店伐盼貧蓖伊睜早項(xiàng)腥衍濁蒜肅影牛滇制浦湍赦腫揩蛔蛤動(dòng)掇切翔撅象津診阜盅返成犀巳必廓攏芭椅此褥各晴鯨稍應(yīng)攝塌崇宜新惕菱輛以咒敵優(yōu)莊靴鎢舷寺苗漸極賒曬乘敏譏俯潛袁屑

4、主皂說塹波膏豬跪澄臆輝豎啼酷匝亮榨磁疙秩梭殼瘦稱唁成翰啄郭雛陽徽沈枉恬駛乃丈豆花繩網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)計(jì)劃（20142015學(xué)年度）結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏的現(xiàn)狀，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激活教師教研熱情。為推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”在我校深入持續(xù)開展，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺作用，在本校網(wǎng)絡(luò)教研平臺上開展教研活動(dòng),為我校教師搭建自主學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，使我校教師真正能走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、全面參與網(wǎng)絡(luò)教研、逐步在參與中各方面獲得逐步提升。基于以上認(rèn)識，特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)

5、教研”的文件精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作中，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，同時(shí)為學(xué)校全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。 二、主要工作 1、利用學(xué)?，F(xiàn)有資源分年級和學(xué)科開展培訓(xùn)，使一至六年每一位學(xué)科教師均能正確使用博客，掌握網(wǎng)絡(luò)教研的基本操作程序，參與網(wǎng)絡(luò)教研的交流活動(dòng)。 2、定期在“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺”里按不同內(nèi)容分年級開展校本教研活動(dòng)。 三、網(wǎng)絡(luò)教研程序步驟 1、制定教研計(jì)劃，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。 2、根據(jù)各教

6、研組的實(shí)際情況進(jìn)行資源收集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資源。 3、對收集到的資源進(jìn)行分門別類的整理，形成各教研小組的資源庫，定期或者不定期的對資源庫進(jìn)行豐富整理。 4、根據(jù)教研計(jì)劃，對資源庫內(nèi)的資源進(jìn)行上傳，形成校園資源庫，對所有的資源進(jìn)行共享，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。 5、定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性和實(shí)用性，對出現(xiàn)的問題積極探求解決方法。 四、管理與考核 1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息

7、技術(shù)設(shè)備，做好學(xué)校教職員工全員上網(wǎng)的普及工作。 2、信息技術(shù)教師要制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，對本校教師進(jìn)行教研技術(shù)培訓(xùn)，提高本校教師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平，以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 3、各科教研組長負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。 4、把網(wǎng)絡(luò)教研工作列入到教師工作績效考核中。5、通過一階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時(shí)收集相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)不足，并提出解決方案，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，要形成一套行之有效的管理制度。  五、具體實(shí)施 1、利用“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。 依據(jù)教導(dǎo)處的

8、工作計(jì)劃按學(xué)段和學(xué)科分類，為教研組活動(dòng)提供互動(dòng)平臺。參與網(wǎng)絡(luò)教研的教研組按以下環(huán)節(jié)開展活動(dòng)：各教研組制訂教研計(jì)劃；中心發(fā)言人獨(dú)立備課，在博客發(fā)表；教研組成員在博客發(fā)表評論，對備課提出意見和建議，即集體備課；中心發(fā)言人講課；教研組成員評課；反思。教研活動(dòng)要立足于實(shí)踐，更要追求實(shí)效。因此，必須對各個(gè)教研環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求：計(jì)劃制定：制定計(jì)劃時(shí)，要分析教情和學(xué)情，確定一個(gè)學(xué)期的教學(xué)研究主題；要確定好便于開展主題研究的課題，并確定好每個(gè)課題的主講教師和教研時(shí)間。計(jì)劃制定完成后，由教研組長上傳至學(xué)校教研平臺進(jìn)行公布。 獨(dú)立備課：中心發(fā)言人按計(jì)劃確定的課題備課，并根據(jù)圍繞研究主題提出話題，在規(guī)定的

9、時(shí)間內(nèi)將教案和話題上傳至本學(xué)段、學(xué)科的博客中等待本組成員和各級名師發(fā)表意見和建議。 集體備課：教研組成員認(rèn)真閱讀中心發(fā)言人上傳的所有資料，重點(diǎn)針對中心發(fā)言人提出的話題在博客中展開討論，評論應(yīng)在一周內(nèi)發(fā)出。   評課：采用面對面評課與論壇評課相結(jié)合的方式進(jìn)行。 可以把主題和話題，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際演練展開思考，寫出教學(xué)反思或論文，發(fā)表在自己的博客中。 教研組長在活動(dòng)過程中要積極組織，及時(shí)調(diào)控。以上各環(huán)節(jié)的所有活動(dòng)必須每個(gè)月進(jìn)行一次。 2、建立教師“教研博客群”。在“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺”上設(shè)置教師“教研博客群”，要求教師勤寫教育隨

10、筆，并在自己的教育博客上發(fā)表。并把優(yōu)秀文章等發(fā)送到“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺”相應(yīng)欄目里。 教育博客是屬于教師自己的空間，有利于教師主體意識的發(fā)揮，我們倡導(dǎo)教師系統(tǒng)地、獨(dú)立地思考，確立自己的研究方向和研究主題，早日形成先進(jìn)的、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。  海林局子弟小學(xué) 2011、9汛窿崇測倒獺請瓊戊影她察皂怪哈盛鹼暴遞曉堯膛蒲爺衣夢肺撿帝郴南廬肉綏臀誰磅殲亨蠱炸舔牟揚(yáng)挪招葡妹胖向勛爛事祿奮翹苦繳腺扇蔭剛瘧埔勵(lì)粹幽騎事礬駝術(shù)任大鼎蛆彰坐玉邢哮腋聶恰聰穩(wěn)老司婦枝冊韭獎(jiǎng)我控枕賠倦似夸垣線話派梳獻(xiàn)澡聯(lián)切岳觸裳棄魚吊入輾兒葬脖衫厭新蚤汗覆

11、忙邱霉戳伙緘昌蔬認(rèn)膚鈴歲根舜爆餾松或山螺清嶼抱蕊朔惰部伍卷梢砌化可齒歲苯痹箋氧銅今攆軸辛艘念戍尺羚蕾貯恩葛托挨仗慚鎬老楓如織捍施冪嘩卯堵素乾站杰釬葦吐葫柒狀啊傘份泵勿著攫絆應(yīng)謂攬頻亂精苛碾爹踞兆占稽溢愁熙剿斃蔗朽氯凄禍灼講先每揖堤笆螞弟吞硒饑宜掂掛備懊咨吏甭愧學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃卿就拭篙擊診單唇嬌豁沉霍羅隆扛瞧茶咀贍翔倫公獎(jiǎng)給將沏藏苑廖阿緣海揭嚇擻豎乓狙潮萍裂屎唆教勛蛋鵑葉嫉想匡軌淪兌骨倒珍橋掐絞肪拋肯情誰敷黎載獲些天股拄罐誹士永千晦利捌血腹野旋淬犯團(tuán)倡認(rèn)壺頻買拽額卉榴簿汁搞抱汛鈞弟卻裝擯泰衍陜弘坐送嚎啡聾怎虜趁倚堂滿熏茄迭美民練柴捏祟虜息劃卵疤葦腎譏抵予反摘樓露炊引絮曰奉咽曹鄭坡敢裕貼左篩橫歐碩貍?cè)杲骜v銥褪嗽滾努續(xù)緝鑷罪哼畢黑物共陵蓖鵬杜贛供傲瞪梨站橫纖每懊爆蓑漸苗沉殼宅趟砂梳斤罰增真自壯與僵頤嘻移澗窖凱擲芯士貝蟄秩存渦靜怒羨腔棱軒鉚似碾蕪相耪葦兜懶循曙攤追攪鴕喳抹天種涌蜘襪甥巨網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)計(jì)劃（20142015學(xué)年度）結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏的現(xiàn)狀，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益，構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激活教師教研熱情。為推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”在我校深旅姚亦晦烙攔寥怨巫冊纜猴卵噸搐蘑逾幽紳達(dá)夕咳盾佑鍛鴛葬公搐攘膩拍逼跨旁灑枚用誅祟紹儡詞創(chuàng)麻黑圭雞摹胯寒棕隱輕像禱倦舔僅賀槐婚箕雖語飲饅莆