班級(jí)秋游活動(dòng)方案

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-389編號(hào)：_班級(jí)秋游活動(dòng)方案編輯：_日期：_單位：_班級(jí)秋游活動(dòng)方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、活動(dòng)背景：秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹(shù)林進(jìn)發(fā)，向大自然

2、進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。二、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;通過(guò)親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛(ài)心;通過(guò)秋游可能對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過(guò)精心組織的互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識(shí);四、活動(dòng)行程安排具體時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目備注08：30從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語(yǔ)奔向原野老師陪同10：00-到達(dá)桔園，短暫休整10：15-11：00快樂(lè)分組，構(gòu)建小組文化

3、11：00-12：00大樹(shù)與松樹(shù)、蛟龍出海12：00-12：30愉快午餐、摘桔品桔12：3013：00梅花朵朵開(kāi)、快樂(lè)水果蹲13：00-14：00能量傳輸14：0014：30評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)14：30-返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣老師陪同本次秋游我校特邀30位專職教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下：項(xiàng)目一：快樂(lè)分組，創(chuàng)編小組文化用新穎、活潑的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號(hào)。項(xiàng)目二：大樹(shù)與松樹(shù)三人為一個(gè)小組合，分為三個(gè)口令：下雨啦、著火啦、地震啦，在口令下達(dá)之后，沒(méi)有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個(gè)節(jié)目。項(xiàng)目三：蛟龍出海所有隊(duì)員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住，使隊(duì)員排成一字橫龍，而后集體橫向前進(jìn)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)共同pk，最先通過(guò)的團(tuán)隊(duì)獲勝。項(xiàng)目四:能量傳輸以小組為單位，每人一段pvc管合作傳遞一個(gè)乒乓球，在不違反規(guī)則的情況下，哪個(gè)小組用時(shí)最短就算獲勝。項(xiàng)目五:梅花朵朵開(kāi)大家圍成一個(gè)圓圈，慢跑過(guò)程中，老師會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個(gè)數(shù)字，沒(méi)有組成這個(gè)數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。項(xiàng)目六:快樂(lè)水果蹲10個(gè)人為小組，每個(gè)小組給自己起一個(gè)水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。五、活動(dòng)費(fèi)用：