中考數(shù)學考前指導 (2)課件VIP

1、關于中考數(shù)學考前指導 (2)現(xiàn)在學習的是第1頁，共17頁 應試策略現(xiàn)在學習的是第2頁，共17頁1仔細審題。拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題；二是對通篇試卷的難易做粗略的了解?？荚嚂r精力要集中，審題一定要細心。要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求快、丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄?，F(xiàn)在學習的是第3頁，共17頁2按考卷順序進行作答。中考的考題是由易到難，考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以使考生信心倍增，有利于順利進入最佳思維狀

2、態(tài)。從近年來中考數(shù)學卷面來看，考試時間很緊張，考生幾乎沒有時間檢查，這就要求在答卷時認真準確，爭取“一遍成”。現(xiàn)在學習的是第4頁，共17頁3遇到難題，要敢于暫時“放棄”，不要浪費太多時間（一般來說，選擇或填空題每個不超過2分鐘），等把會做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它，可能后面的題能夠激發(fā)難題的做題靈感?，F(xiàn)在學習的是第5頁，共17頁4卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣可以提高答題速度和質量。中考采用電腦閱卷，這要求考生填涂答題卡準確，字跡工整，大題步驟明晰。草稿紙書寫要有規(guī)劃，便于回頭檢查?，F(xiàn)在學習的是第6頁，共17頁5.調整心態(tài)。考前怯場或考試中某一環(huán)節(jié)暫時失利時，不要驚慌，不要

3、灰心喪氣，要沉著冷靜，進行自我調節(jié)。名師點撥中考數(shù)學答題技巧：由易到難 分段得分現(xiàn)在學習的是第7頁，共17頁別讓小問題成為絆腳石別讓小問題成為絆腳石現(xiàn)在學習的是第8頁，共17頁1.審題不全，匆忙作答有些同學為了節(jié)省時間，忙于答題，拿到題目粗略一看，自認為一目了然，斷然得出結論，結果使本來會做的題目也做錯，追悔莫及。2.解題思路單調，耗時費力有些題目單從正面或按常規(guī)方法解題，往往不易求得結果，有時要用逆推法，分析綜合法，才能達到目的，所以考試時，應避免思路單調，要從多渠道、多面探求解題思路?，F(xiàn)在學習的是第9頁，共17頁3.不做全面分析，盲目模仿由于同學們在考前已做過很多練習，見過很多題目，難免拿

4、到題目一看和以前做過的某些題目相類似，就匆忙下筆，往往丟這落那，考慮不全而造成過失失分。4.張冠李戴，混淆相似概念或公式、法則例如代數(shù)中的相反數(shù)和倒數(shù)、一元一次方程的解法和一元一次不等式的解法等，幾何中的平行四邊形、矩形和菱形等，如不加區(qū)別，容易造成解題的錯誤?，F(xiàn)在學習的是第10頁，共17頁 計算題不寫“解”就解，證明題不寫“證明”就證明，解應用題時，該設未知數(shù)的不設，而在解題過程中又出現(xiàn)了未知數(shù)，計算結果該寫單位的不寫，該寫答語的不寫等； 填空題應該直接填寫最后的答案，而寫上計算或推理的過程等； 作圖題不按要求，作圖不規(guī)范，不工整等； 部分解答題應先回答再解釋或證明； 幾何證明題跳步書寫導致

5、丟分。 5.解題書寫不規(guī)范，次序混亂現(xiàn)在學習的是第11頁，共17頁 6. 開放題答案過繁解答開放型試題時，答案不夠簡單明了過于復雜，導致閱卷老師很難在短時間內領會其意圖而丟分。7.解題方法過于獨特有些同學在完成一些解答題時，總想追求方法上的新穎和獨特，此時，此題這樣的想法很不可取。8.難題太難，自信不夠，寫寫停停，草草收場現(xiàn)在學習的是第12頁，共17頁選擇填空題與大題有所不同，只求正確結論，不用遵循步驟，因此應試時可走捷徑，運用一些答題技巧，在這一類題中大致總結出三種答題技巧?，F(xiàn)在學習的是第13頁，共17頁 1.排除法。是根據(jù)題設和有關知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確

6、的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇題的常用方法。現(xiàn)在學習的是第14頁，共17頁2.特殊值法。即根據(jù)題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算。此類問題通常具有一個共性：題干中給出一些一般性的條件，而要求得出某些特定的結論或數(shù)值。在解決時可將問題提供的條件特殊化。使之成為具有一般性的特殊圖形或問題，而這些特殊圖形或問題的答案往往就是原題的答案。利用特殊值法解答問題，不僅可以選用特別的數(shù)值代入原題，使原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來進行計算或推理?，F(xiàn)在學習的是第15頁，共17頁 3.通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用于探索規(guī)律性的