2012秋羅田理工中專學(xué)生心理輔導(dǎo)計(jì)劃

1、2012秋羅田理工中專學(xué)生心理輔導(dǎo)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展，根據(jù)德育工作計(jì)劃的有關(guān)要求，并結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)規(guī) 律，制定此工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)綱要等文件精神，根據(jù)學(xué)院學(xué)生實(shí)際以及大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，在學(xué)生中廣泛宣傳、普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境等方面的能力，積極為廣大學(xué)生身心健康的發(fā)展提供服務(wù)。二、主要任務(wù)：1、幫助11級(jí)的新生調(diào)節(jié)心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校新生入學(xué)教育活動(dòng)中，增

2、加心理教育方面的內(nèi)容。心理活動(dòng)的形式多種多樣，如：心理講座、心理輔導(dǎo)、座談等形式，融教育于活動(dòng)之中，基本做到人人受教育，重點(diǎn)是加強(qiáng)心理健康教育的目的性教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理教育對(duì)提高心理素質(zhì)和維護(hù)心理健康的作用和意義，自覺(jué)接受心理教育。特點(diǎn)是：早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早提高。2、定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知能力，強(qiáng)化自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。高中階段的學(xué)生在心理上正處于逐漸成熟的時(shí)期，對(duì)自己的身體上、心理上的很多變化自己也很恐慌和不所措，這時(shí)正需要教師的正確指導(dǎo)和引導(dǎo)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和戰(zhàn)勝挫折的信心，學(xué)會(huì)積極面對(duì)和正確處理學(xué)習(xí)、生活中的各種困

3、難和問(wèn)題，提高適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力。4、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)幫助學(xué)生改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)，矯正不良行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)化解消極情緒，使學(xué)生恢復(fù)和回歸到健康成長(zhǎng)的軌道上來(lái)，促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)。5、通過(guò)心理測(cè)查和心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和積極預(yù)防學(xué)生中由于心理問(wèn)題引發(fā)的各種突發(fā)事件，進(jìn)行必要的危機(jī)干預(yù)。完善心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，建立完善的規(guī)章制度。堅(jiān)持日常值班制度，及時(shí)、主動(dòng)解決學(xué)生心理上出現(xiàn)的問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供幫助。具體措施：（一）加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳、強(qiáng)化心理保健意識(shí)。每周、每月針對(duì)當(dāng)前存在和主要問(wèn)題定期開(kāi)展部分學(xué)生的團(tuán)體咨詢。 （二）上好心理輔導(dǎo)課。面向全體學(xué)生，傳授心理健康教育知識(shí)和自我心理調(diào)適方法。為那些不愿走進(jìn)咨詢室的學(xué)生提供幫助。（三）心理咨詢室繼續(xù)設(shè)立值班制度，定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，以誠(chéng)心、愛(ài)心、熱心進(jìn)行心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。及時(shí)、主動(dòng)解決學(xué)生心理上出現(xiàn)的問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供幫助。   三、活動(dòng)安排：9月份：新生入學(xué)教育10月份：女生“四自演講”11月份：心理輔導(dǎo)講座我將怎樣活著心理健康教育與心理咨詢工作是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要各部門(mén)的組織協(xié)調(diào)和配合