科學(xué)和思想的力量導(dǎo)學(xué)案

1、三十里鋪初級(jí)中學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名： 學(xué) 科：世界歷史 課題：22、科學(xué)和思想的力量本節(jié)課堂宣言：誰(shuí)不能客觀的評(píng)價(jià)自己，誰(shuí)將不能正確的走向未來(lái)！同伴評(píng)分小組評(píng)分展示得分小組得分作業(yè)得分我的得分A、B、C等級(jí)評(píng)價(jià)，A得3分，B得2分，C得1分。學(xué)案設(shè)計(jì)：妥永鵬學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物及思想主張。2.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦三位科學(xué)家的科學(xué)成就。3.通過(guò)與文藝復(fù)興的對(duì)比，明確啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物及思想主張。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)與文藝復(fù)興的對(duì)比，明確啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史作用。學(xué)時(shí)安排：1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)探究：活動(dòng)一：復(fù)習(xí)提問(wèn)，互述鞏固。（

2、忘記歷史等于背叛自己！）1、14-16世紀(jì)，歐洲資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)是                  。2、18世紀(jì)，法國(guó)出現(xiàn)了一批啟蒙思想家是        、           、      

3、   。他們的思想引發(fā)了歐洲的又一次思想解放運(yùn)動(dòng)，被稱為啟蒙運(yùn)動(dòng)。（小組展示） 活動(dòng)二： 自主學(xué)習(xí)：（勾畫(huà)知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)不再被動(dòng)）（一）思想啟蒙的火種1.背景：                 （時(shí)間），法國(guó)舊制度衰敗。2代表人物：                  。

4、3.伏爾泰的主要思想（1）反對(duì)                         ，主張開(kāi)明的君主執(zhí)政。（2）強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的                      和 

5、                    。（3）批判                               

6、60;            的黑暗和腐朽。4.影響（1）促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的                 在政治上取代                提供了有力的支援，促進(jìn)了

7、              的社會(huì)進(jìn)步。（2）促進(jìn)了                、                 等亞洲國(guó)家的思想解放。(三促進(jìn)口訣)活動(dòng)三：合作探

8、究，師生互動(dòng)。（收握手的合作，心與心的交換） 1.科學(xué)的革命1.背景：隨著          的產(chǎn)生和發(fā)展，自然科學(xué)從                 的束縛中解放出來(lái)，獲得了極大發(fā)展。2.三大科學(xué)家（1）牛頓    地位：近代         &#

9、160;        的奠基人。   成就：    a 天文學(xué)：主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了                    。    b 數(shù)學(xué)：最重要的貢獻(xiàn)是         

10、            的創(chuàng)建。    c 力學(xué)：建立了完整的                                  

11、  。（2）達(dá)爾文   著作：                      。   思想：提出了“                     ”思想，即“

12、物競(jìng)天擇”“               ”“               ”的自然法則。 影響：第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上。推翻了            和    &#

13、160;          ；在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了                統(tǒng)治的根基。（3） 愛(ài)因斯坦 貢獻(xiàn)：20世紀(jì)初提出                    

14、;。   影響：     a 推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為         的發(fā)明和          的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。     b 打開(kāi)了           的大門(mén)，加深了人們對(duì)    &

15、#160;       和            的認(rèn)識(shí)，在           上、          哲學(xué)上具有重要的歷史意義?；顒?dòng)四：合作探究（成功的學(xué)習(xí)，在于系統(tǒng)總結(jié)。） 1、完成下面的連線。牛頓 物種起源 英國(guó)

16、達(dá)爾文 萬(wàn)有引力定律 美國(guó)愛(ài)因斯坦 相對(duì)論伏爾泰 “ 三權(quán)”（ 、）分立說(shuō)和社會(huì)契約論 盧梭 天賦人權(quán)說(shuō) 孟德斯鳩 反對(duì)封建專制，主張君主執(zhí)政 三、達(dá)標(biāo)測(cè)試（相信自己，一定成功） 1、把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”。他是（ ）。 A達(dá)爾文 B伏爾泰 C愛(ài)因斯坦 D居里夫人 2、“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”名言的作者是?）。 A達(dá)爾文 B牛頓 C愛(ài)因斯坦 D居里夫人 3、“不要希圖成為一個(gè)成功的人，而是要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人?！泵缘淖髡呤牵?）。 A達(dá)爾文 B牛頓 C愛(ài)因斯坦 D居里夫人 4、愛(ài)因斯坦取得的劃時(shí)代的成就是（ ）。 A發(fā)現(xiàn)放射性

17、物質(zhì) B提出了相對(duì)論C 發(fā)現(xiàn)物質(zhì)放射線 D著有物種起源一書(shū) 5、牛頓在力學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是（ ）。A 萬(wàn)有引力定律 B微積分的創(chuàng)立 C牛頓三定律 D物種起源 6、達(dá)爾文在物種起源中指出生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)是（ ）。 A遺傳 B自然選擇 C人工選擇 D微生物選擇 7、下列最能體現(xiàn)法國(guó)啟蒙思想家主張的是（ ）。 A反對(duì)封建專制制度和天主教會(huì)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等。 B主張改革和實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)法制 C 廢除封建剝削制度。 D主張實(shí)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，以實(shí)現(xiàn)法國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展資本主義 8、近代自然科學(xué)能夠從封建神學(xué)的束縛中解放出來(lái)并獲得巨大發(fā)展的根本原因是（ ）。A自然科學(xué)的發(fā)展B科學(xué)家的努力C資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展D啟蒙思想家作用 9、下列各選項(xiàng)中不屬于自然科學(xué)家的是（ ）。A牛頓 B達(dá)爾文 C貝多芬 D愛(ài)因斯坦 10、科學(xué)發(fā)明需要科學(xué)理論作基礎(chǔ)。下列理論為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)的是（ ）。 A進(jìn)化論 B力學(xué)理論 C萬(wàn)有引力定律 D相對(duì)論 11、愛(ài)因斯坦的理論貢獻(xiàn)為原子時(shí)代的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。這一理論是指（ ）。 A物種不變論 B相對(duì)論 C萬(wàn)有引力定律 D生物進(jìn)化論活動(dòng)五、拓展延伸（站在巨人的肩膀上，你將看得更遠(yuǎn)！）1、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與啟蒙運(yùn)動(dòng)比較表名 稱時(shí) 間發(fā)