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1、三年級語文第一次月考試題班級 姓名: 得分 一、 看拼音寫詞語。(10分)jio jun chun di wn shu fng dng xing p ko ch zhn bi shu zhn d liang l sh 二、形近字組詞。(12分)郊( ) 耍( ) 推( ) 膠( ) 要( ) 準(zhǔn)( )記( ) 釣( ) 辮( )紀(jì)( ) 鉤( ) 瓣( )三、為加點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。(6分) zng cng寶藏( ) 捉迷藏( ) 藏身( ) 藏族 ( ) ji ji 請假( ) 假期( )真假 ( )假裝( )zhun zhun 轉(zhuǎn)動( ) 轉(zhuǎn)身( ) 轉(zhuǎn)告( ) 轉(zhuǎn)圈 ( )四、選擇合適
2、的詞語填空。(4分) 似乎 忽然 居然 果然1他平時成績不太好,可是這次考試( )考了全班第一。2我們正在操場上踢足球,( )外面下起了大雨。3爸爸看了一眼就走了,( )不太喜歡這幅畫。4天氣預(yù)報真準(zhǔn)確,報告明天有雨,第二天早上( )下起來了。五、照樣子寫詞語。(7分)高 大 高高大大 :( ) ( ) 綠油油 : ( )( )( )研究研究 : ( )( )( )六,照樣子改寫句子。(4分)例:雨水淋濕了我的衣服。我的衣服被雨水淋濕了。雨水把我的衣服淋濕了。1大風(fēng)刮斷了樹枝。( )被( )。 ( )把( )。例:這道題老師沒講過嗎? 這道題老師講過了。 這道題老師講過了呀!2.我們的校園不美
3、嗎?( )。( )!七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分) 1早晨,從( )上,從( )里,從一條條開著( )和( )的小路上,走來了許多小學(xué)生,有( )的,有景頗族的,有( )和德昂族的,還有( )的。2你們這( )真有意思,都會從別人身上( )力量。 3 ,怕得魚驚不應(yīng)人。 4.聰明在于學(xué)習(xí), 。 ,只要肯登攀。 七、找出每組中不是同類的一個詞語,在下面畫上“”(4分)1.水稻 小麥 玉米 米飯 高梁2.包子 面粉 面條 米粥 餃子3.烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹4.足球 皮球 籃球 排球 乒乓球十、把下列錯亂的句子,按順序連成條理清楚的一段話,把序號寫在括號里。(6分)( )不知什么時候,天漸
4、漸變陰了。( )傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨。( )周大爺急急忙忙把場上的稻子收進袋子往家里運。( )上午,天氣晴朗,無一絲云彩。( )周大爺把稻子曬到場上。( )當(dāng)他剛把最后一袋稻子運到屋,大雨傾盆而至。八、閱讀知文,并回答問題。(15分)(一)課內(nèi)閱讀。那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。可是,傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。多么可
5、愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。1.寫出下面詞語的反義詞。(3分)張開( ) 仔細( ) 喜愛( )2.圖示蒲公英的變化。(3分)時 間: 早晨中午傍晚草地顏色:( )( )( )花的形狀:( )( )( ) 3.這篇短文主要講了_。(2分)(二)課外閱讀。媽媽的禮物有個孩子,在他出世的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“??!我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物?!币惶爝@孩子想起這件 事,又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘(pi)徊(hui),淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并
6、不生氣,卻關(guān)心地問:“孩子,你為啥哭?”孩子向老人傾(qng)訴(s)了自己的哀(i)傷。老人聽罷, 嚴(yán)肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽 為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!” “那我怎么會不知道?”孩子詫(ch)異地問。老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:“首先,從你出生那天起,媽媽就把整個世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠 嗎?”孩子聽著,眼睛忽地一亮。老人接著說:“不僅如此,媽媽還給 了你()的眼睛,讓你去()世界;給了你()耳朵,讓你去()世界;給了你一雙腿,讓你去()世界;給了你一雙手,讓你去()世界。這些,難道還不夠?”孩子聽著,陷(xin)入了沉思。老人又說:“孩子,重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活-去熱愛這個世界。”(1)文 中的括號應(yīng)填入哪個詞語?細心地選擇一下填上。(3分)改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍(2)根據(jù)意思把文中的詞語寫出來吧!(2分)語言懇切而有分量, 情意深長。( )在一個地方來回地走。( )(3)孩子聽完老人最后一席話后會怎樣想?為文章加上結(jié)尾,好嗎?(
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