劉清平個人自我診斷SWOT分析表

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的1.愛崗敬業(yè)，不怕吃苦，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心；2.教學(xué)基本功扎實，在多年的教學(xué)實踐中積累了豐富的教學(xué)和帶班經(jīng)驗；3.教學(xué)注重實效，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。4.能認(rèn)真?zhèn)湔n，對差生的輔導(dǎo)有計劃、有步驟。5.年輕有精力；住校有時間備課、輔導(dǎo)學(xué)生； 對達(dá)成目標(biāo)有害的：對達(dá)成目標(biāo)有害的1.教學(xué)反思不夠，對教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新力度不夠；2.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力不足；3.對學(xué)困生的補(bǔ)差工作力度不夠。4.信心不足，不敢去嘗試一些新的事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1學(xué)校激勵機(jī)制；2工作室嚴(yán)格的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃激勵；3學(xué)校教師成長營的活動展

2、示機(jī)會；4學(xué)校各類公開課的鍛煉機(jī)會。5競爭無處不在；6績效考核；7制度改革的頻繁變動帶來職業(yè)危機(jī)。學(xué)校資源豐富,能夠不但學(xué)習(xí)充電8. 教研活動經(jīng)常開展,可以學(xué)習(xí)其他人的先進(jìn)經(jīng)驗1.時間和精力有限,2.自身知識和理念過于陳舊3.有時存在自我滿足心理4.缺乏終身學(xué)習(xí)觀念外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校委派教師外出學(xué)習(xí)和觀摩先進(jìn)的教育方法和教育理念的機(jī)會多；2.學(xué)校課改氛圍濃厚，身邊有許多的榜樣可供學(xué)習(xí)。3.學(xué)校具有濃厚的文化氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升；4.長期生活在學(xué)校，因此，交流的對象也只有老師和同學(xué)，了解教師

3、的生活及教學(xué)。1.當(dāng)前的社會現(xiàn)實和教育改革對老師提出了更高、更新的要求，對傳統(tǒng)的教學(xué)方法和理念提出了新挑戰(zhàn)；2.受考核、職稱、崗位定編等因素的影響，教師之間競爭越來越激烈。3.怕被有的同事、家長、學(xué)生看不起二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.尋找學(xué)生的閃光點，實行賞識教育；2.在班級活動中給每個學(xué)生提供展示自我的機(jī)會；3.量身設(shè)立獎項，每月培優(yōu)1次。4.通過網(wǎng)絡(luò)查找并學(xué)習(xí)小組合作的有關(guān)理論和方法.；5.積極參與教學(xué)培訓(xùn)和觀摩活動；6.向教學(xué)經(jīng)驗豐富老師請教。1.時間和精力有限,2.自身知識和理念過于陳舊抓（機(jī)遇）御（威脅）1. 抓好這次研修機(jī)遇,是自己的專業(yè)素質(zhì)大幅度提高；2. 以這次培訓(xùn)為起點,轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)