七年級英語學科計劃

1、2012-2013學年第1學期教學工作計劃七年級二班英語 教師薛紅梅前言學生情況分析一 學生學習基礎本學期我擔任七年級二班的英語教學工作，現(xiàn)有學生（ ）名。因為學生來自全國各地，接受的英語教學也各不相同，英語水平不等。學生的英語基礎知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一，將采用分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。二.學生學習習慣個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好

2、課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。三.學生學習態(tài)度不同的學生有不同的學習態(tài)度，其中大部分學生都是為了考試而學習英語，而非因為自己對英語的學習興趣而學習英語。因此，學生在學習的過程中更多的是注重語法等知識考點，即怎么得到高分。四學生學習方法俗話說“有什么樣的學習動機就有什么樣的學習方法?！痹诖税?，大部分學生的采用的是死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，很少同學愿意循序漸進的體會啟發(fā)法。教材分析一 教材內(nèi)容的項目及編排目的新課標七年級上冊正式篇共12個單元，加上預備篇一共有15個單元。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序

3、漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入學生的消化吸收學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫、自我檢測等手段，可以有效提高語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。 二明確教學目標 Go For It! 是以英語課程標準為依據(jù)，以學生的英語語言綜合運用能力為目標。不僅以語言知識、語言技能

4、為重點，而且更注重學生的學習策略、情感態(tài)度和文化意識。從知識目標上講，學生要能夠掌握和著十二個話題先關(guān)的基本知識點。從能力目標上講，學生要能夠不斷的提升他的聽說讀寫能力，能夠熟練的用英語進行交流，尤其是在這十二個話題上面。從情感目標上講，學生要能夠不斷了解英美國家的文化，學會用開放的眼光看世界，用積極的心態(tài)學英語。三分析教材的“雙基”基本知識和基本內(nèi)容都是與學生的生活息息相關(guān)的，能夠激發(fā)他們學習的動機和引發(fā)他們情感的共鳴。例如Unit2 This is my sister,介紹家人，能夠激發(fā)的他們的興趣來向同學介紹自己的家人。1.學生能掌握七年級上冊的單詞，能夠比較準確的讀出單詞，理解單詞漢語

5、意思，并能夠運用所學單詞完成相應的練習。能用所學單詞造句。2.能夠基本掌握所學48個音標，能夠記住基本的，簡單的拼讀規(guī)則，并能夠利用讀音規(guī)則拼讀簡單的單詞。3. 對于基本的句型能夠做到理解其結(jié)構(gòu)，并能夠進行簡單的對話。能夠根據(jù)要求，運用所學句型編寫對話。通過半學期的訓練，孩子們能夠開始通過基本句型舉一反三地進行句型的學習。4. 學生能夠掌握七上教材中出現(xiàn)的語法項目，并能夠初步應用這些語法項目解決問題。5. 能夠處理比較簡單的英語閱讀文段。四確定重難點1. Where questions with from; Where questions with live; what questions2.

6、 Where questions; Affirmative statements; prepositions of place3. Adjectives of quality4. Present progressive tense; Yes/No questions and short answers5. Present tense to wear; adjectives of general description6. Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?7. Past tense of regul

7、ar and irregular verbs; was/were;教學措施一. 課堂教學措施1.要求學生堅持課前三分鐘daily report記述日常生活，增加人、他們對英語學習的興趣。2.在課堂中，我將采取多種教學方法相結(jié)合的方式來教授新課，復習舊課。3.在每堂課里我都會留時間給學生自己學習和復習鞏固練習，總結(jié)本堂課所學。4.我會定期給他們準備英語興趣活動比如：英語詩歌比賽，話劇表演等等。二完成作業(yè)措施要求學生每天按時按量高質(zhì)完成課堂作業(yè)，對于完成得好的學生累計每月有獎勵，對完成的差的學生每月累計有懲罰。三培優(yōu)輔差措施1.在教學過程中觀察確定培優(yōu)補差的對象。2.明確培優(yōu)補差對象的問題和優(yōu)勢所

8、在，找到與之相符合的方法。3.支持以恒記錄學生培優(yōu)補差的情況，做好隨機應變工作。四檢測效果措施堅持日測、周測、月測的形成性評價制度；對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。對于每月考試得優(yōu)異成績和進步很大的同學給予獎勵，對倒退的同學給以懲罰。教學進度表 周次內(nèi)容時間段課時備注第一周學習STARTER UNIT部分9.3-9.71.學習英語課堂紀律和要求一課時2.學習Unit1-Unit2學習英語課堂紀律和要求；完成小學英語到初中英語的過渡第二周繼續(xù)學習Starter部分Unit3 和復習兩個課時9.10

9、-9.141.學習Unit3 2課時2.復習Unit1-unit3 1課時3.練習講評1課時4.課堂小測 1課時完成小學英語到初中英語的過渡。了解英語學習的情況。第三周復習Starter部分 月考測試9.17-9.211.復習一課時2.測試兩課時3.講評兩課時一邊學習新知識，一邊復習，幫助學生學得更牢固第四周Unit1 My names Gina.9.24-9.9.281. Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Making new friends.第五周Unit2 This is my sister.9.291.

10、Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Identify peopleIntroduce people第六周復習Unit1-Unit210.8-10.12復習1課時國慶放假第七周Unit3 Is this your penpcil?.10.15-10.191. Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Tings in the classroom第八周Unit4 Where is my schoolbag?10.22-10.261. Sectio

11、n A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Things around the house第九周復習Unit3-Unit4 做測試10.29-11.021.復習一課時2.測試兩課時3.講評兩課時一邊學習新知識，一邊復習，幫助學生學得更牢固。第十周Unit 5 Do you have a soccer ball?11.05-11.091. Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Talk about ownership第十一周Unit6 Do you like

12、bananas?11.12-11.161.Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時Present tense to like 第十二周復習Unit5-Unit6做月考測試11.19-11.231.復習一課時2.測試兩課時3.講評兩課時一邊學習新知識，一邊復習，幫助學生學得更牢固。第十三周Unit7 How much are these socks?11.26-11.301.Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時How much questio

13、ns第十四周Unit8 When is your Birthday?12.01-12.051.Section A 1課時2.Grammar focus 1課時3.SectionB 2課時4.復習和練習講解1課時When questions第十五周復習Unit7-Unit8做月考測試12.08-12.121.復習兩三課時2.測試兩課時一邊學習新知識，一邊復習，幫助學生學得更牢固第十六周講評測試試卷查漏補缺教授Unit9新單詞12.15-12.19講評試卷2課時查漏補缺2課時新單詞1課時一邊學習新知識，一邊復習，幫助學生學得更牢固第十七周Unit9 My favorite subject is science.12.23-12.