杜甫蜀相詳細(xì)

1、蜀 相杜甫蜀蜀 相相 杜甫杜甫杜甫杜甫（712770712770）字字_，自稱，自稱_ _ _。他創(chuàng)作。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為歷史過程，被稱為“_ ”_ ”，是我國，是我國古代詩歌的古代詩歌的現(xiàn)實主義高峰現(xiàn)實主義高峰。杜甫也被。杜甫也被譽為譽為“_”,與與“詩仙詩仙”李白齊名。李白齊名。 在藝術(shù)上，他善于運用各種詩歌在藝術(shù)上，他善于運用各種詩歌形式，風(fēng)格形式，風(fēng)格_ ；語言精練；語言精練，具有，具有高度的表達(dá)能力。高度的表達(dá)能力。著有著有_。 一、預(yù)習(xí)檢查一、預(yù)習(xí)檢查子美子美少陵野老少陵野老詩詩 史史詩圣詩圣杜工部集杜工部集沉郁頓

2、挫沉郁頓挫杜甫及作品 子美（子美（ ） 杜少陵（杜少陵（ ）杜工部）杜工部 （ ） 望岳望岳兵車行兵車行春望春望春夜喜雨春夜喜雨 “三吏三吏”（ ） “三別三別”（ ）字字曾居少陵曾居少陵曾任曾任工部校檢郎工部校檢郎 石壕吏石壕吏、潼關(guān)吏潼關(guān)吏、新安吏新安吏新婚別新婚別、垂老別垂老別、無家別無家別二、誦讀二、誦讀誦讀提示：誦讀提示： 蜀相是一首七言律詩，七言句式的節(jié)拍有兩種方式：二二二一，二二一二。 詩歌的感情基調(diào)是感傷的、嘆惋的，那我們在誦讀時要讀得稍慢，讀得深沉，讀出點感傷。 蜀蜀 相（杜甫）相（杜甫） 丞相祠堂何處尋，丞相祠堂何處尋， 錦官城外柏森森。錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，映

3、階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟長使英雄淚滿襟。朗讀三、品讀鑒賞三、品讀鑒賞懷古詠史詩懷古詠史詩 杜甫的杜甫的詠懷古跡詠懷古跡 李商隱的李商隱的馬嵬馬嵬 蘇軾的念奴嬌蘇軾的念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古 辛棄疾的永遇樂辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古蜀蜀 相（杜甫）相（杜甫） 丞相祠堂何處尋，丞相祠堂何處尋， 錦官城外柏森森。錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。

4、兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟長使英雄淚滿襟。景景物物人人物物人物人物-諸葛亮諸葛亮四、重點探究四、重點探究 2.結(jié)合尾聯(lián)說說作者對諸葛亮的情感態(tài)度結(jié)合尾聯(lián)說說作者對諸葛亮的情感態(tài)度是什么。是什么。 “三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”表達(dá)對諸葛亮的敬仰之情；表達(dá)對諸葛亮的敬仰之情；“出師未捷出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟身先死，長使英雄淚滿襟” 抒發(fā)對諸葛抒發(fā)對諸葛亮大業(yè)未成的惋惜之情。亮大業(yè)未成的惋惜之情。 3.你最佩服和崇敬諸葛亮的哪一方面你最佩服和崇敬諸葛亮的哪一方面? 神機妙算，大智大慧。神機妙算，大智大慧。 鞠躬盡瘁，

5、死而后已的精神。鞠躬盡瘁，死而后已的精神。連接點連接點 討論討論？詩人最為羨慕的是諸葛亮能與劉備的詩人最為羨慕的是諸葛亮能與劉備的君臣際會，共創(chuàng)大業(yè)，一生才學(xué)得以君臣際會，共創(chuàng)大業(yè)，一生才學(xué)得以施展。施展。致君堯舜上，再使民風(fēng)淳。致君堯舜上，再使民風(fēng)淳。 輔佐皇上，使之成為堪與歷輔佐皇上，使之成為堪與歷史上的堯舜相比肩的有道明君，史上的堯舜相比肩的有道明君，讓老百姓過上男耕女織、秩序良讓老百姓過上男耕女織、秩序良好、民風(fēng)淳樸的生活。好、民風(fēng)淳樸的生活。 4.作者塑造諸葛亮這樣忠智雙全作者塑造諸葛亮這樣忠智雙全但壯志未酬的政治家形象的作用但壯志未酬的政治家形象的作用是什么？是什么？ 目睹國勢艱危

6、，生民涂炭，而自身又目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門請纓無路，報國無門，因此詩人對，因此詩人對開創(chuàng)開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。備加敬重。 通過對諸葛亮的贊揚和惋惜，抒發(fā)自己抒發(fā)自己抱負(fù)難施、抱負(fù)難施、功業(yè)未就的深沉感慨功業(yè)未就的深沉感慨。正如唐詩鈔中語“公之為武侯恨，正所以自恨也”。 6“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”中的中的“英雄英雄”指誰指誰? 推公之心古亦少，愿起公死從之游。 -王安石 “英雄英雄”指那些壯志未酬而含指那些壯志未酬而含恨終身的英雄人物。也包括恨終身的英雄人物。也包括詩人

7、自己詩人自己 。 詩人通過忠智雙全但壯志詩人通過忠智雙全但壯志未酬的諸葛亮這一形象，表現(xiàn)未酬的諸葛亮這一形象，表現(xiàn)詩人對諸葛亮的敬仰和贊美之詩人對諸葛亮的敬仰和贊美之情，同時表達(dá)自己壯志未酬的情，同時表達(dá)自己壯志未酬的感慨和憂國憂民的愛國思想。感慨和憂國憂民的愛國思想。 7.總結(jié)：總結(jié)： 主旨：主旨：懷人傷己，懷才不遇。懷人傷己，懷才不遇。 作者追念古人一般是由于古人的身世作者追念古人一般是由于古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點在古人，在古人，落腳點在自己落腳點在自己。弄清史實弄清史實:對于作品所涉及的史實和人物對于作品所涉及的史實和人物一定要有所了

8、解，我們要積累一些歷史知一定要有所了解，我們要積累一些歷史知識。識。要體會意圖：要體會意圖：后代作家對塵封的往事發(fā)后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感思古之幽情，一定有現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感慨的媒介?？拿浇椤ｈb賞方法：鑒賞方法：領(lǐng)悟感情領(lǐng)悟感情詩人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：詩人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：感慨壯志難酬，懷才不遇；感慨壯志難酬，懷才不遇；昔盛今衰的傷感昔盛今衰的傷感 ，物事人非的滄桑，物事人非的滄桑理性反思，借古諷今，啟迪后人。理性反思，借古諷今，啟迪后人。五、作業(yè)五、作業(yè) 背誦及默寫 將課后題第二大題1、2題寫到作業(yè)本上。8.問題：既然詩歌重在寫人，那

9、么，景物描寫可以刪掉嗎？為什么？不可以。不可以。其一其一：“柏森森柏森森”，是祠堂所在，是祠堂所在的標(biāo)志，以松柏襯托諸葛亮形象的高大，的標(biāo)志，以松柏襯托諸葛亮形象的高大，烘托一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，表達(dá)作者對烘托一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，表達(dá)作者對諸葛亮的崇敬之情。諸葛亮的崇敬之情。景物描寫景物描寫映階碧草自春色，映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音。 王國維說：王國維說：“紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧，著，著一一鬧鬧字而境界全出。字而境界全出?！?人間詞人間詞話話)參考此說，說說參考此說，說說“映階碧草自春色，映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音隔葉黃鸝空好音”這一聯(lián)中，哪兩個字這一聯(lián)中，哪

10、兩個字與境界的關(guān)系最為密切，為什么與境界的關(guān)系最為密切，為什么? 煉字題煉字題 做練習(xí)，找詩眼做練習(xí)，找詩眼 “山青花欲燃山青花欲燃” “大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓” “前村深雪里，昨夜一枝開前村深雪里，昨夜一枝開” “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)” “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蕉?！备呖纪卣垢呖纪卣?分析詩眼題型分析詩眼題型（一）提問方式（一）提問方式 1、這一聯(lián)中最生動傳神字是哪一個？為什么？、這一聯(lián)中最生動傳神字是哪一個？為什么？ 2、某個字詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？、某個字詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？

11、 3、此詩某聯(lián)某句中的哪個字有的版本作某字，、此詩某聯(lián)某句中的哪個字有的版本作某字，你覺得這兩個字哪一個更好？為什么？你覺得這兩個字哪一個更好？為什么？ （二）答題步驟（二）答題步驟 1.解釋這個字解釋這個字 2.解釋這句話解釋這句話 3.答手法答手法 :如果有如果有技法，必須答出用了什么手法及其作用。技法，必須答出用了什么手法及其作用。4.答思想感情答思想感情：結(jié)合主旨談這句詩表達(dá)的作者的：結(jié)合主旨談這句詩表達(dá)的作者的思想感情。思想感情。 “山青花欲燃山青花欲燃”，不僅突出了山花火紅的顏，不僅突出了山花火紅的顏色，而且賦予了畫面一種動態(tài)美。色，而且賦予了畫面一種動態(tài)美。-煉動詞煉動詞 “大漠

12、孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”，給人一種堅，給人一種堅毅挺拔之美，渾圓之美。毅挺拔之美，渾圓之美。-煉形容詞煉形容詞 “前村深雪里，昨夜一枝開前村深雪里，昨夜一枝開”，說明梅花之，說明梅花之少，暗中突出一個少，暗中突出一個“早早”字。字。 -煉數(shù)量詞煉數(shù)量詞 “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，寫，寫出了戍邊將士無一例外的思鄉(xiāng)之情。出了戍邊將士無一例外的思鄉(xiāng)之情。-煉虛煉虛詞詞 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蕉?！?，“紅紅”，“綠綠”在句中是形容詞，活在句中是形容詞，活用為動詞，道出了作者感嘆時序匆匆，春光易用為

13、動詞，道出了作者感嘆時序匆匆，春光易逝。抓住了這些詞，就抓住了詩的關(guān)鍵。逝。抓住了這些詞，就抓住了詩的關(guān)鍵。- 詞類活用詞類活用閱讀比較春行即興春行即興 李華李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。注：此詩寫于安史之亂平息后不久。當(dāng)時注：此詩寫于安史之亂平息后不久。當(dāng)時宜陽位置很重要，唐代最大的行宮之一宜陽位置很重要，唐代最大的行宮之一連昌宮就坐落在這里。連昌宮就坐落在這里。 例題：例題：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。好音?！边@兩句話的詩眼是哪兩個字？這兩句話的詩眼是哪兩

14、個字？試作簡要分析。試作簡要分析。碧草映階，自為春色；碧草映階，自為春色；黃鸝隔葉，空作好音。黃鸝隔葉，空作好音。朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色答：答：詩眼是自和空。自的意思是獨自，空的意思是白詩眼是自和空。自的意思是獨自，空的意思是白白的，徒然的。白的，徒然的。碧草掩映臺階，春光空自美好；黃碧草掩映臺階，春光空自美好；黃鸝聲音婉轉(zhuǎn)，叫聲卻空自悅耳。春色雖然無限，卻鸝聲音婉轉(zhuǎn)，叫聲卻空自悅耳。春色雖然無限，卻和詩人無關(guān)。和詩人無關(guān)?！白宰浴薄啊薄翱湛铡眱稍~的妙處在于溝通景兩詞的妙處在于溝通景和情的關(guān)系，作者寓情于景，和情的關(guān)系，作者寓情于景，以祠堂的寂寥和冷清以祠堂的寂寥和冷清表現(xiàn)自己心中的寂寞和感傷，為下文感嘆諸葛亮的表現(xiàn)自己心中的寂寞和感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。壯志未酬作鋪墊。步驟3步驟4步驟1步驟2例題：例題：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！边@兩句話的詩眼是哪兩個字？試作簡要分析。這兩句話的詩眼是哪兩個字？試作簡要分析。1.解釋字解釋字 2.解釋詩句解釋詩句 3.答手法答手法 4.答思想感情答思想感情其二其二 9.總結(jié)前四句手法總結(jié)前四句手法：借景抒情，寓情